初三物理“學思一體”導學案 動能勢能 機械能

1、廣洋湖中心初中初三物理“學思一體”導學案第四周第3課時授課時間編寫人毛斌審核人潘永飛課題：一、動能勢能機械能教學目標：1、知道物體是否具有能量的判斷方法；2、知道什么是動能、彈性勢能、重力勢能并探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素；3、觀察擺球的擺動，分析動能和勢能的轉(zhuǎn)化；4、通過一系列的探究活動掌握分析影響因素的方法;教學重點：知道什么是動能、彈性勢能、重力勢能并探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素；分析動能和勢能的轉(zhuǎn)化教學難點：如何探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素；教學過程：教師備課(學生記錄)一)導入新課為什么在高速公路上要限制汽車的最大行駛速度？運動員的腳踩

2、滑板從高處滑下，為什么會越來越快？二)講授新課1、能量列舉實例指出：一個物體如果能夠?qū)α硪粋€物體做功，這個物體具有。個物體能夠做功越多，具有的能。如：不同的風對樹會產(chǎn)生不同的效果。2、動能觀察圖123、124指出運動的物體能對其他物體做功，它們就具有能量，這種由于運動而具有的能量叫動能。物體的動能越大，它可以對其他物體做的功就越多，反之，就越少。活動：探究動能的大小跟哪些因素有關？把同一小車在不同的高度松開，撞擊木塊；把不同的小車在同一高度松開，撞擊木塊。結論：運動物體的動能大小與物體的、有關，運動的物體速度越大，質(zhì)量越大，動能越大。列舉生活中的事例說明上述結論。3、彈性勢能活動：12.2，指

3、出發(fā)生彈性形變的物體也能夠?qū)ξ矬w做功，這種能量叫做。通過活動可知：在一定限度內(nèi)，形變越大，形變物體的彈性勢能就越大。(3)列舉彈簧、發(fā)條、弓箭等其它的事例說明彈性勢能的存在。4、重力勢能活動：12.3，指出被舉高的物體也能夠?qū)ξ矬w做功，這種能量叫做。通過活動可知：物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。列舉生活中得一些事例說明重力勢能的存在。5、彈性勢能和重力勢能是勢能得兩種形式。物理學中我們將動能和勢能統(tǒng)稱為。一個物體具有機械能，可以只有勢能，可以只有動能，可以同時具有動能和勢能。6、動能和勢能的轉(zhuǎn)化(1)活動：124，觀察擺球的擺動，分析動能和勢能的轉(zhuǎn)化2)分析圖1212中動能和勢能的

4、轉(zhuǎn)化。3)列舉生活中的動能和勢能的轉(zhuǎn)化。廣洋湖中心初中初三物理“學思一體”教學案第周第課時授課時間編寫人毛斌審核人潘永飛學而時習:一個物體如果具有了對別的物體的本領，我們就說這個物體具有能量,TOC o 1-5 h z或者說具有。一個物體具有的能越多，那么這個物體對別的物體做功本領。物體由于運動而具有的能，叫。物體的動能大小與物體的和物體運動的都有關系，物體的越大，越快，這個物體的動能就越。物體由于被而具有的能叫重力勢能。物體的越大，被舉起得越，那么這個物體的重力勢能。物體由于發(fā)生而具有的能，叫彈性勢能。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，請你作做出猜想：物體具有的彈性勢能的大小可能與有關。如下圖12.1.1，

5、讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，小車運動到水平表面時，中的小車速度大；圖中的木塊被撞后移動的距離長；圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能。圖12.1.1圖12.1.2如圖12.1.2，它是用來研究動能大小與物體的關系的。實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離些(選填“大”或“小”。綜合第6、7兩題的結論，可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的和都有關系，物體的越大，越大，它具有的動能就越大。如圖12.1.3所示，將一張卡片對折，在開口的一邊剪兩刀，然后將橡皮筋套在開口邊，就做成了一個會跳的卡片，使這張卡片跳起來的做法是。卡片能跳起來的原因是圖12.1.3發(fā)生的物體能對其他

6、物體做功，這種由于發(fā)生而具有的能量叫彈性勢能。物體由于被舉高而具有的能量是。一個物體的越大，被舉起得越高，它的能就越多。11下列過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（）鐘表里旋緊的發(fā)條，帶動齒輪轉(zhuǎn)動重錘從高處下落壓縮的彈簧將物體彈射出去向上拋出的石塊的上升過程12下列物體中，既有動能又有勢能的是（）在平地上滾動的足球B.被運動員舉著的杠鈴C.在空中飛行的小鳥D.被壓扁了的皮球關于功和能的關系，下列說法正確的是（）物體具有的能越多，它做的功越多物體有了能就一定正在做功做功的物體一定具有能物體做功的多少與它具有的能無關下列說法正確的是（）甲物體比乙物體所處的位置高，則甲的勢能比乙的勢能大甲物體比乙物體的速度大

7、，則甲的動能比乙的動能大一個物體能夠做功，說明它具有能個物體具有能，說明它正在做功拓展與延伸體積相同的銅塊和鐵塊，從同一高度沿光滑的斜面滑下，下列說法正確的是（）在頂端勢能一樣多，底端銅塊的動能大于鐵塊的動能與鐵塊相比銅塊在頂端勢能少，到底端動能也少與銅塊相比鐵塊在頂端勢能少，到底端動能也少兩金屬塊在頂端勢能不一樣，到底端動能一樣跳傘運動員在空中勻速下落，則（）A.勢能減少，機械能減少B.勢能減少，動能增加C.勢能減少，機械能不變D.動能不變，機械能不變小明和小華一起到紫金山上登高，在山頂他們看到一塊突兀的大石頭。小明說，這尬巨大的石頭，處在這么高的山上，它一定具有很大的重力勢能。小華聽了，不以為然好認為