九年級(jí)語文下冊(cè)第四單元14《山水畫的意境》同步練習(xí)(含解析)新人教版

1、14山水畫的意境第一課時(shí)同步練習(xí)一、積累運(yùn)用b b&i;D 項(xiàng)，xu a nxu a n。.下列語句中加點(diǎn)字的注意完全正確的一項(xiàng)是（）A.缺乏(fa)惆悵(ch 6 u)孤帆遠(yuǎn)影(fan)B.遙遠(yuǎn)(y ao)真摯(zhi)情寓于景(yu)C.柏樹(bo)搏斗(bo)朝霞暮靄(ai)D.渲染(xu a n)賦亍(y u)慘淡經(jīng)營(y 1 ng)【答案B【解析】A項(xiàng)，f anf an;C項(xiàng),.下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.標(biāo)本身臨其境胸有層竹B.情趣依依送別浮光略影C.獨(dú)創(chuàng)夸張渲染富麗堂皇D.描繪朝朝暮暮金壁輝煌【答案】C【解析】A項(xiàng)，層一一成；B項(xiàng)，略一一掠；D項(xiàng)，壁一一碧3.下列句中加

2、點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。 B.為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié)，小龍和小錢逢場作戲，精心編排了一出話劇。 C.楊絳在散文集我們?nèi)沃?，回顧了一幕幕一家三口盡享天倫之樂的溫馨場景。 D.這是一部值得一看再看的電影，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容如此豐富，浮光掠影的瀏覽根本無法完全體會(huì)。 【解析】B項(xiàng)，“逢場作戲”，原指賣藝人遇到合適的演習(xí)場地，就開始表演。后指遇到機(jī)會(huì)，偶爾湊湊熱鬧;有時(shí)也指一種輕浮的生活態(tài)度，含有貶義，不合語境。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B.中國不僅有發(fā)展

3、“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過 130萬人以上。D.由于電影摔跤吧！爸爸以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)?！敬鸢浮?B【解析】本題考查病句辨識(shí)。?？嫉牟【湫问街饕写钆洳划?dāng)，前后矛盾，否定多余，缺少成分，句式雜糅，表意不明、語義重復(fù)等情況， A 項(xiàng)，“回響”與“情誼”搭配不當(dāng)，應(yīng)修改為“到處充滿濃濃的師生情誼”；C項(xiàng)，“超過”跟“以上”語意重復(fù)，“超過”和“以上”都是“多”的意思，應(yīng)該刪掉“以上”；D 項(xiàng)，缺少主語，可以修改為“電影摔跤吧！爸爸以真情動(dòng)人，取得了意想不到的成功，深受

4、廣大觀眾下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。2017 年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代” 。C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮的樣子。D.對(duì)于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么？【答案】 B【解析】A項(xiàng)“善辯”后面的”應(yīng)為“：”，這里“：”表示總結(jié)上文。C項(xiàng)兩個(gè)數(shù)字連用，表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。 D 項(xiàng)并非問句，不用問號(hào)，第一個(gè)改為“，”，后一個(gè)改為“?！?。下

5、列關(guān)于山水畫意境的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.意境就是景與情的結(jié)合，畫家通過對(duì)自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。 意境的產(chǎn)生有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生源于畫家對(duì)客觀事物身臨其境地長期觀察和全面、深刻的認(rèn)識(shí)。C.意境在于有情趣有畫意，山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動(dòng)人。D.山水畫創(chuàng)作中，畫家只有對(duì)所描繪的景物充滿強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，有表達(dá)自己親身感受的強(qiáng)烈愿望，才能創(chuàng)造別具一格的意境?！敬鸢浮?C【解析】C項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“如果片面追求自然，花、鳥都會(huì)成為死的標(biāo)本，畫風(fēng)景也缺乏情趣，沒有畫意，感動(dòng)不了自

6、己，更感動(dòng)不了別人”可知， “那些追求自然的畫作說不上有意境，難以打動(dòng)人”一句理解有誤。第二課時(shí) 同步練習(xí)二、課內(nèi)精讀閱讀全文，回答下列問題。7作者要說的是山水畫的意境，為什么要在開頭大篇幅分析詩歌的意境？【答案】詩中描寫自然的景色與山水畫繪出的景色都包含了感情，詩人、畫家都需營造意境，寓情于景。作者以廣為人知的詩歌意境為例，能更好地詮釋山水畫的意境?！窘馕觥靠疾閷?duì)句子的理解。按照作者的觀點(diǎn)， “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見長江天際流”兩句，完全描寫自然界的景色，然而就在這兩句里，使人深深地體會(huì)到詩人深厚的友情。描寫自然的景色與繪出的景色無異，且作者提到“意境就是景與情的結(jié)合” ，可見詩歌中的意境與

7、山水畫的意境是相通的，并無二致。因此，作者在這里以讀者已經(jīng)學(xué)過的詩歌為例，也就能更好地詮釋山水畫的意境。8作者是如何論述“要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長期觀察”這一觀點(diǎn)的？你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際簡要說明?！敬鸢浮孔髡咭札R白石畫蝦為例來論證他的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。如我們知道松樹的耐寒可以象征堅(jiān)忍的品質(zhì)，而當(dāng)我們?cè)诙煺J(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有松樹傲然長青，松針貫穿積雪依然蓬勃向上，此刻，通過實(shí)地觀察和近距離接觸，我們會(huì)真正感受到這種堅(jiān)忍的品質(zhì)是那樣真實(shí)?！窘馕觥魁R白石老人畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)才逐漸深入了。這個(gè)觀點(diǎn)正確。一棵樹、一座山，需要朝朝

8、暮暮長期觀察，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更加鮮明。如我們畫松樹，就要在雪地里認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有松樹的顏色長青，松針落雪依然向上。我們會(huì)真正感受到松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)的真實(shí)情況。 你如何理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實(shí)，這樣來觀察、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，才可能全面深入”一句的深刻含意?！敬鸢浮繉懺?，寫的是生活；繪畫，繪的是風(fēng)景。它們都基于現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)為原材料。然而，它們都融合了寫作者與繪畫者自身的情感以及體悟，因此必然高于現(xiàn)實(shí)。這就是說，不論是寫詩還是繪畫，最終都會(huì)構(gòu)成客觀景物與主觀情感相融合的意境?！窘馕觥靠疾閷?duì)文章重要句子的理解。文中寫“意境就是景與情的結(jié)合；寫景就是寫情。

9、 ” “寫景是為了要寫情，這一點(diǎn)，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的。 ”無論是寫詩還是寫景，他們都來源于生活，都以現(xiàn)實(shí)為原材料。但是如果說生活的照搬，便有失去的意味，所以詩和畫的創(chuàng)作來源于生活，又高于生活。這是客觀景物與主觀情感相融合的意境。.在攝影技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天，山水畫是否會(huì)被取代？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮可剿嫴皇堑乩怼⒆匀画h(huán)境的說明和圖解，其更重要的是表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情?？梢姡剿嬀哂衅渚駥?shí)質(zhì)，這也就意味著它不會(huì)為山水?dāng)z影所取代?！窘馕觥靠疾閷?duì)文本的理解。根據(jù)此文內(nèi)容可知山水畫是經(jīng)過技術(shù)加工的作品，融入的作者的思想感情和藝術(shù)手段，山水畫具有其精神層面的意味，而山

10、水?dāng)z影則是自然風(fēng)貌的真實(shí)反映。三、拓展閱讀閱讀下面的文字，回答下列問題。中國山水畫的意境美顏景龍中國山水畫可謂是中國人情思中最為厚重的沉淀。歷代山水畫家在畫面中充分表現(xiàn)筆、墨、氣、韻的同時(shí)，更注重意境美的營造。意境是藝術(shù)的靈魂。我們欣賞畫作時(shí)，時(shí)常被其內(nèi)含的藝術(shù)魅力所吸引， 被畫外之意、弦外之情所打動(dòng)、所陶冶、所感染，這就是意境美的作用。中國山水畫的空靈之美，是山水畫藝術(shù)的主要審美趣味形式?？侦`之空為靜、為虛、為無，空靈之靈為靈氣、為實(shí)、為有。空和靈是對(duì)立統(tǒng)一的。宋代馬遠(yuǎn)的寒江獨(dú)釣圖中，茫茫寒江，一葉孤舟，漁 翁獨(dú)坐，釣絲漂浮，微波之外，皆是空白，營造出一種空靈、深遠(yuǎn)、簡淡的意境?？侦`之美一方

11、面使畫家 在意境構(gòu)成上獲得了充分的主動(dòng)權(quán)，打破了特定時(shí)空中客觀物象的局限，另一方面也給欣賞者提供了廣闊 的藝術(shù)想象的天地，使作品中的有限的空間和形象蘊(yùn)含著無限的大千世界和豐富的思想內(nèi)容。中國山水畫的外象之美不僅表現(xiàn)在畫作本身，也包括畫作以外的無限性，即“畫外有畫”。正如美學(xué)大師宗白華所說：“中國繪畫所表現(xiàn)的精神是深沉靜默地與這無限的自然、無限的太空渾然融化，體合為一。山水畫是一種哲理的最高境界，它追求的不是繁蕪的世界，而是自然與人文的完美統(tǒng)一，是一種擺脫世俗 的精神。從元朝的倪瓚，明清時(shí)期的石濤、董其昌等人的山水畫中， 我們所看到的不只是繪畫的語言符號(hào)， 更重要的是畫家內(nèi)在的精神追求。中國山水

12、畫的詩意之美，也是中國繪畫歷來所提倡的。不論春山煙雨還是春浦帆歸，只看畫題，就會(huì)覺得詩意盎然。 詩意之美豐富了中國山水畫的美學(xué)意境。真正山水畫中的詩境， 體現(xiàn)在畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，詩情與畫意交融。宋代郭熙在林泉高致中說：“詩是無形畫，畫是有形詩。”詩、畫的一致，是中國山水畫家追求的最高理想，也是中國山水畫的最高境界。唐人王維以詩人的學(xué)養(yǎng)彰 顯畫家的氣質(zhì)，在文學(xué)和繪畫領(lǐng)域揭示了詩與畫的關(guān)系，從而提出了山水畫意境表現(xiàn)中的一個(gè)準(zhǔn)則一一畫，畫面上雖然沒有像許多畫家一樣題上或多或少的詩詞字句，卻富有詩的意境。中國山水畫中所具有的那種空靈美、外象美、詩意美的意境既是畫家創(chuàng)造的終點(diǎn)，又是觀者再

13、創(chuàng)造的起點(diǎn)，是畫家與觀者之間溝通的橋梁。當(dāng)代中國山水畫創(chuàng)作者，只有放開眼界，敞開胸懷，徜徉于大自然之中領(lǐng)受山川、風(fēng)云、水石、林木際會(huì)之妙，鑄就獨(dú)特的藝術(shù)靈魂，方能構(gòu)筑胸中意象，孕育筆墨語言，創(chuàng)作出有意境的作品，真正做到“代山川而言” 。（有刪改） 11請(qǐng)簡要概述全文的論述層次?！敬鸢浮课恼孪忍岢鲋袊剿嬀哂幸饩趁赖挠^點(diǎn)；再分別論述中國山水畫意境的空靈之美、外象之美、詩意之美； 最后指出當(dāng)代中國山水畫創(chuàng)作者， 只有放開眼界， 敞開胸懷， 徜徉于大自然之中領(lǐng)受自然之妙，才能創(chuàng)作出有意境的作品。【解析】考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對(duì)文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分

14、析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對(duì)內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點(diǎn) 或分論點(diǎn)，再用事例或名言加以論述，最后得出的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。 文章先提出中國山水畫具有意境美的觀點(diǎn)；再分別從空靈之美、外象之美、詩意之美三個(gè)方面來論述中國山水畫意境；最后得出當(dāng)代中國山水畫創(chuàng)作者，只有放開眼界，敞開胸懷，徜徉于大自然之中領(lǐng)受自然之妙，才能創(chuàng)作出有意境的作品的結(jié)論。.第段畫線句使用了什么論證方法？有何作用？【答案】舉例論證。舉宋代馬遠(yuǎn)的寒江獨(dú)釣圖營造出空靈、深遠(yuǎn)、簡淡的意境，形象生動(dòng)地論證了中國山水畫的空靈之美，增強(qiáng)了文章的說服力。【解析】考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論

15、證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證： 通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使 論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯 易懂。對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。劃線句子舉“宋代馬遠(yuǎn)” 的例子，運(yùn)用了舉例論證方法，具體有力地論證了“中國山水畫的空靈之美，是山水畫藝術(shù)的主要審美趣味形式。 ”的觀點(diǎn)。.中國山水畫的詩意之美表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)文章第段作簡要概括?！敬鸢浮慨嬵}富有詩意；畫的構(gòu)思、章法、形象和色彩富有詩意，詩情與畫意交融；畫面上適當(dāng)?shù)脑娫~字句增添了畫的詩意。【解析】考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀第段的內(nèi)容，梳理概括出題目要求的內(nèi)容。根據(jù)“只看畫題，就會(huì)覺得詩意盎然” ，概括出畫題富有詩意；還體現(xiàn)在“畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，詩情與畫意交融” ； “畫面上雖然沒有像許多畫家一樣題上或多或少的詩詞字句，卻富有詩的意境。 ”概括出畫面上適當(dāng)?shù)脑娫~字句增添了畫的意境。14從全文看，當(dāng)代創(chuàng)作者怎樣才能創(chuàng)造出具有意境之美的中國山水畫？【答案】創(chuàng)作的山水畫應(yīng)該具有空靈、