初三語文期末測試題

1、初三語文第一學(xué)期期末測試題（本試卷總分值120分，含書寫6分，考試時(shí)間I20分鐘）一、語言積累及運(yùn)用【此題總分值20分】（一）漢字書寫及注音【此題總分值4分】.依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字；在括號(hào)內(nèi)給相應(yīng)的漢字注音。（4 分）he zhe ya yun（）（）（二）詩文默寫【此題總分值10分】.必做題：請將下面兩首詩歌補(bǔ)充完整。（4分）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。, O采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。月夜劉方平更深月色半人家，O ,蟲聲新透綠窗紗。.選做題：請任意選取6道小題作答，多做不多得分；假設(shè)多做，閱卷時(shí)只閱所答的前6 道小題

2、。（6分）李白的行路難中表達(dá)作者對從政仍有所期待的句子 是：，。劉禹錫的酬樂天楊州初逢席上見贈(zèng)中蘊(yùn)含“新事物必將取代舊事物”這一哲理的 詩句是：，O ,枳花照驛墻。（溫庭筠商山早行）,只有香如故浮光躍金，O野芳發(fā)而幽香，O （陸游卜算子詠梅）（范仲淹岳陽樓記）O （歐陽修醉翁亭記）策之不以其道，鳴之而不能通其意。（韓愈馬說）鶯飛戾天者，望峰息心；,窺谷忘反。（吳均與朱元思書）（三）語言運(yùn)用【此題總分值8分】.下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以改正。（2分）據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，今天本市將有臺(tái)風(fēng)來襲。個(gè)相關(guān)部門已做好準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待。下午四 點(diǎn)左右，臺(tái)風(fēng)正式登陸，呼嘯的狂風(fēng)和密集的雨點(diǎn)一起落了下來。

3、黃昏時(shí)分,南郊局部鄉(xiāng)鎮(zhèn) 出現(xiàn)受災(zāi)現(xiàn)象。日前各項(xiàng)救災(zāi)工作正在緊張有序地進(jìn)行。改后的句子：.根據(jù)理解，回答以下問題。（4分）我們踩著明亮的沙層走動(dòng)，足足有一刻鐘；它是貝克變成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁 一樣出現(xiàn)的“諾第留斯號(hào)”船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了，但它的探照燈，射出十分清楚的亮 光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。這段文字選自小說，作者是法國的，他被公 認(rèn)為是“選段中劃橫線的句子上下分句間屬于 關(guān)系。二、閱讀【此題總分值44分】（一）課內(nèi)文言文閱讀【此題總分值7分】小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水 尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以

4、出，為紙，為嶼，為嶗，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴, 參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依。日光下徹，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來 翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹 樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法與“斗折蛇行”中的“斗”用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.猛浪假設(shè)奔。（與朱元思書）B.策之不以其道。（馬說）C.有亭翼然臨于泉上者。（醉翁亭記） D.凄神寒骨。（小石潭記） *.解釋以下句中

5、加點(diǎn)的詞。（2分）（1）潭中魚可百許頭。（） *（2）以其境過清。（） *.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（3分）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。其岸勢犬牙差互，不可知其源。（二）課外文言文閱讀【此題總分值8分】任賢魏征，柜鹿人也，近徙家相州之臨黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子陰相傾 奪，每勸建成早為之謀。太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也？”眾皆為之危懼。征慷慨自假設(shè)， 沉著對曰：“皇太子假設(shè)從臣言，必?zé)o今日之禍?！碧跒橹?dāng)咳?，厚加禮異，擢拜諫議大夫。 數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不 悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞之曰：“卿

6、所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿 忠誠奉國，何能假設(shè)是！”貞觀三年，累迂秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中 鉤，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎？”【注】【隱太子】唐高祖李淵長子李建成，玄武門之變后，李世民追封他為息王，謚 “隱”，史稱隱太子。【擢】提拔，提升?！狙拧恳幌?，向來?！緞凇繐嵛俊！厩洹?對人表示親熱的稱呼?！径嗨胍妗恳馑际菍χ卫韲矣泻芏嘀卮蟮膸椭！局秀^】春 秋時(shí)，齊公子小白與公子糾爭位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。 后公子小白獲勝，即住，這就是齊桓公，他以管仲為相。.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。（2分）太宗既誅隱太子

7、。（）數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。（）.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（4分）皇太子假設(shè)從臣言，必?zé)o今日之禍。太宗每與之言，未嘗不悅。.閱讀文本，從太宗對魏征的態(tài)度來看，你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)？（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀【此題總分值15分】善待挫折漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望，體 質(zhì)不佳，辦事受阻，無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意，挫折隨時(shí)都可能 降臨。應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢？歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之 后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著史記。音樂家貝多 芬

8、，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦 之中。對一個(gè)音樂家來說，這打擊是多么的大??！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫 道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到?！彼冀K頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng) 作,成為世界不朽的音樂家。挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會(huì)思考, 調(diào)整行動(dòng)，以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝佛里奇說：“人們最 出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?！笨梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家

9、 巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強(qiáng)者來說 卻是墊腳石,使你站得更高J 只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,并自覺地在 挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。（有刪改） 1、第自然段在文中有何作用？ （2分）2、第自然段主要運(yùn)用了什么論證方法？采用這種論證方法有什么好處？（3分）3、第段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的” 一句中“往往” 一詞能 否刪去?為什么？ （3分）4、文章第段加點(diǎn)的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什么？（2分）絆腳石:墊腳石:5、本文所論述的中心論點(diǎn)是什么？請針對這一論點(diǎn)補(bǔ)充

10、一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡要分析。（5分）（四）現(xiàn)代文閱讀【此題14分】苦瓜肖復(fù)興原來我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把 那些花草蔬菜侍弄得娓紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里 很舒坦。那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開 始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對她說：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的， 里面的馴和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓢和籽格外吸引我。 苦瓜結(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的 瓢和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像

11、燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地注視著這 兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓢和籽瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一 樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐亨利式的意外結(jié)尾， 讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味, 格外別致，既不會(huì)傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。 像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院 里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng) 久不衰的家常菜。自從這之后，再見

12、不到苦瓜瓢和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃 不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。一直吃到母親六年前去世。如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲, 再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。因?yàn)槌３钥喙?，便常想起母親。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫 恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她 說過，苦瓜還是留著看紅瓢紅籽好?？墒牵廊幻磕晗奶飚?dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒一盤 我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。最近，看了一那么介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味 傳給其他食物。用苦瓜炒肉、炳肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰君子菜?！?不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。.文章開頭寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關(guān)，可否刪掉？為什么？（2分）.品味下面句子中劃線的詞語，簡要分析其表達(dá)效果。（4分）母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。.簡要賞析文章結(jié)尾的妙處。（4分）.文章以“苦瓜”為題有什么作用？ （4分）三、寫作【此題總分值50分】23 .請從以下兩題中任選一題作文。半命題