第八課做守法的公民

1、第八課做守法的公民一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解在我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的基本關(guān)系，了解我國(guó)公民的一些基本義務(wù)以及履行自己所承擔(dān)的義務(wù)的必要性，在對(duì)本單元前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，理解法律的基本精神，認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。2、能力目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生全面客觀分析權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力以及維護(hù)法律秩序，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)履行公民義務(wù)的意識(shí)和守法精神，在日常生活中，能夠具有自覺(jué)遵守法律，按照法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)的意識(shí)。作為中華人民共和國(guó)公民，

2、每一位公民都享有憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利。但與此同時(shí)，公民權(quán)利與公民義務(wù)也是相互聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一整體。國(guó)家法律保障每一個(gè)公民都充分享有和行使權(quán)利，同時(shí)也要求每一個(gè)公民能夠自覺(jué)地履行公民的義務(wù)。因此教材在前面介紹了關(guān)于公民權(quán)利以及應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待公民權(quán)利的內(nèi)容以后，在第八課集中講述關(guān)于做守法的公民的內(nèi)容，主要是要使學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及我國(guó)法律所規(guī)定的公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的基本義務(wù)，從而自覺(jué)做到認(rèn)真履行公民義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，第二站對(duì)整個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，自覺(jué)遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)；能夠自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，

3、敢于并善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。從教學(xué)目標(biāo)上來(lái)看，第八課主要是要實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生做一個(gè)守法公民的情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的目標(biāo)。因此，本課在教學(xué)內(nèi)容的安排上與前面的內(nèi)容相互呼應(yīng)，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系，了解我國(guó)公民的基本義務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)履行所承擔(dān)義務(wù)的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的守法精神，使之認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)把法律的外在要求變成自己的自覺(jué)行為，從而能夠在日常生活中學(xué)法懂法，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。 難點(diǎn)：1、如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。2、如何培養(yǎng)

4、學(xué)生自覺(jué)履行公民義務(wù)的意識(shí)而不僅僅是使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行義務(wù)的道理。3、教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)把法律的外在要求，轉(zhuǎn)化為自身的自覺(jué)行為。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第一站：認(rèn)真履行義務(wù)教學(xué)目標(biāo)：主要目標(biāo)是使學(xué)生了解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，能夠做到在享有法律賦予的權(quán)利的同時(shí)，自覺(jué)履行作為公民的法定義務(wù)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課思想驛站：想一想：有些同學(xué)認(rèn)為：我們是未成年人，有權(quán)利享有國(guó)家的保護(hù)，還沒(méi)有能力盡義務(wù)。所以，就不必為社會(huì)盡義務(wù)了。你同意這種看法嗎？理由是什么？二、學(xué)習(xí)新課1、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)要求義務(wù)的履行，義務(wù)的履行要求權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。國(guó)家保障我們充分享有

5、和行使權(quán)利，使我們認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家的主人，更加自覺(jué)地履行義務(wù)，我們自覺(jué)履行公民義務(wù)；我們自覺(jué)履行公民義務(wù)，必然會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，為我們享有和行使權(quán)利創(chuàng)造更加有利的條件。2、憲法規(guī)定了我國(guó)公民的哪些基本義務(wù)？ 第四十二條中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家通過(guò)各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。 勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。國(guó)有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)者都應(yīng)當(dāng)以國(guó)家主人翁的態(tài)度對(duì)待自己的勞動(dòng)。國(guó)家提倡社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。 國(guó)家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的

6、勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練。 第四十六條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 第五十三條中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。 第五十四條中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為。X|k |b| 1 . c|o |m第五十五條保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。 第五十六條中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。這也是公民與國(guó)家關(guān)系的本質(zhì)體現(xiàn)。我們不僅應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待我們的權(quán)利，而且應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行我們相應(yīng)承擔(dān)的

7、義務(wù)。3、我們應(yīng)認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù)。履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，是我們每個(gè)公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人應(yīng)盡的責(zé)任。只有履行一定的義務(wù)，才能獲得相應(yīng)的權(quán)利，只想享有權(quán)利不愿履行義務(wù)，或者想多享受權(quán)利而少盡義務(wù)，都是不對(duì)的?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”出自林則徐赴戍登程口占示家 人一詩(shī)。全詩(shī)如下： 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？ 謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。 戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。這首詩(shī)作于一八四二年八月，林被充軍去伊犁途經(jīng)西安，口占留別家人。詩(shī)中表明了林在禁煙抗英問(wèn)題上，不顧個(gè)人安危的態(tài)度，雖遭革職充軍也無(wú)悔意。赴戍：到充軍的地方去。 力微二句

8、：能力薄弱而責(zé)任過(guò)重，很早以來(lái)就感到精神上難于應(yīng)付了，再竭力干下去，我這衰老的身體和平庸的才能一定不能勝任了。這實(shí)際上是被清王朝革職后的自嘲。 茍利二句：大意是假如對(duì)國(guó)家有利，我可以把生命交付出來(lái)；難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎？春秋時(shí)鄭國(guó)子產(chǎn)受到誹謗，他說(shuō)：“茍利社稷，死生以之”。趨：迎受。茍利二句是林則徐最喜愛(ài)，經(jīng)常吟詠的詩(shī)句。 謫居二句：大意是只遭遣戍，是皇上的恩澤，自己缺乏才具，正好當(dāng)一名戍卒以養(yǎng)拙。養(yǎng)拙：又叫守拙，意即守本分。剛：正好。 戲與二句：作者自注：“宋真宗聞隱者楊樸能詩(shī)，召對(duì)，問(wèn)：此來(lái)有人作詩(shī)送卿否？對(duì)曰：臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛(ài)詠詩(shī)。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮。上大笑，放還山。東坡赴詔獄，妻子送出門，皆哭，坡顧謂曰