義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

1、語(yǔ)文試題共6頁(yè)第3頁(yè)第 頁(yè)共5頁(yè)語(yǔ)文試題共6頁(yè) 第4頁(yè)語(yǔ)文試題共6頁(yè)第3頁(yè)第 頁(yè)共5頁(yè)語(yǔ)文試題共6頁(yè) 第4頁(yè)義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)題本（1）（試卷滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）考生注意：.全卷分為三個(gè)部分，計(jì) 26題。.答案一律寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)，否則不能得分。答案寫在本試卷上無(wú)效。3.要求卷面整潔，認(rèn)真書寫，字跡工整、積累與運(yùn)用（20分）一 本題為單項(xiàng)選擇題，每小題 2分，共20分。.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是（）A.草船借箭這個(gè)故事是根據(jù)羅貫中的三國(guó)演義第四十六回改編的。. “道理很簡(jiǎn)單，”她接著說(shuō)，“幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中?！盋.龍舟節(jié)融文化、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)

2、、旅游、體育于一體；富有地方特色。D.如果有人問(wèn)，計(jì)算機(jī)是干什么用的！你可能回答一一當(dāng)然是用來(lái)計(jì)算的機(jī)器8.下列最適合用來(lái)勸人抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)的選項(xiàng)是（）A.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。B.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。C.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。D.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的選項(xiàng)是（A.以（bo）轉(zhuǎn)9.對(duì)下列文字主要意思概括最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）線B.清平樂(lè)（yu6）C.睜（xi m）入氈（zm）帽剝（bB）花生D.蒙（me ng）古 膽怯（qu6）武術(shù)的產(chǎn)生與人類的活動(dòng)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的關(guān)系。它緣起于中國(guó)遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞 動(dòng)。在勞動(dòng)動(dòng)作的模仿中

3、，武術(shù)的基礎(chǔ)形態(tài)逐漸形成。2.下列詞語(yǔ)中有 別子的選項(xiàng)是（）A.武術(shù)的作用。B.武術(shù)動(dòng)作的模仿。C.武術(shù)動(dòng)作的基本形態(tài)。D.武術(shù)與人類活動(dòng)的關(guān)系 。A.隨心所欲B.沁人心脾C.含辛如苦D.美輪美奐封3.最可能與“胚”的意思相關(guān)的選項(xiàng)是（）A.月亮 B. 肉體 C. 年月 D. 不可級(jí) 4.下列詞組中“之”的意思與“無(wú)價(jià)之寶”的“之”意思 不同的選項(xiàng)是（ 班二A.驚弓之鳥(niǎo) B. 楊氏之子C.魚米之鄉(xiāng) D.送孟浩然之廣陵一二 5.選詞填空，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（） 如果沒(méi)有這些（）的清潔工人，臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”的災(zāi)后重建將是無(wú)法想象的。一密A.任勞任怨B.赤膽忠心C. 赴湯蹈火 D.雪中送炭6.下列句子中沒(méi)

4、有運(yùn)用修辭手法的選項(xiàng)是（）一 A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。校 一學(xué) 一 B.老虎一聲吼，震得那山岡也動(dòng)了。一C.他摸了摸嘴，好像在回味魚湯的鮮美。 D.在人生的旅途上，微笑是最好的身份證。10.將“但后來(lái)長(zhǎng)期濫墾、過(guò)度放牧使它漸漸沙化。”插入下列語(yǔ)段，位置最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）在毛烏素沙漠中，有一座古城的廢墟。它曾是北魏時(shí)代聲威赫赫的大夏國(guó)都城，規(guī)模宏大，風(fēng)景宜人。到了宋代，古城已陷在沙漠中，居民很難生存，最終被統(tǒng)治者下令廢毀。這座古城的廢墟是生態(tài)學(xué)上的有力 例證。它仿佛向我們?cè)V說(shuō)，要過(guò)有節(jié)制、有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活。A.一之間B.一之間C.一之間D.一之間二、閱讀與欣賞（26+19=45分）閱讀材料（一

5、）讓他為你擦車吧張翔我們驅(qū)車去一個(gè)朋友家玩。途中，朋友說(shuō)，她是不輕易請(qǐng)人到家里做客的，除非是非常要好的朋友。于是, 我們就笑著回答說(shuō)：“那我們是貴客哦?！彼行┬邼卣f(shuō)：“其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€(gè)啞巴，即便是長(zhǎng)大了，他心理也很單純, 所以接人待客多少有些不方便?！蔽覀兂聊诵┰S，表示理解，越發(fā)覺(jué)得朋友對(duì)我們的誠(chéng)意。語(yǔ)文試題共6頁(yè)第3頁(yè)第 頁(yè)共5頁(yè)語(yǔ)文試題共6頁(yè) 第4頁(yè)（遼寧青年2006年第4期）11.“我”的朋友不輕易請(qǐng)人到家里做客的原因是（）A.她家住在東郊，距離市中心比較遠(yuǎn)。B.她的哥哥是啞巴，招待客人有所不便。C.她家的房子很舊，是舊時(shí)的紅墻瓦房。D.她哥哥總是要幫客人做

6、事，讓她很尷尬。12.文中第13自然段中“這種細(xì)心而特殊的安排”指的是（）A.朋友吩咐她哥哥在我們吃飯時(shí)為我們擦車。B.朋友的母親安排朋友和她父親陪我們吃飯。C.朋友說(shuō)服我安心吃飯，讓她哥哥為我們擦車。D.朋友的家人在我們剛落坐就端上茶酒飯菜。13. “我”發(fā)現(xiàn)朋友的哥哥為“我”洗車后，心情變化是（）A.不安一一不快一一開(kāi)朗一感動(dòng)愉悅B.不快一不安一感動(dòng)一開(kāi)朗一愉悅C.不安一愉悅一一不快一一開(kāi)朗一感動(dòng)D.不快一感動(dòng)一不安一愉悅一一開(kāi)朗14.文中有四處（畫線處）寫了朋友哥哥的笑容，這樣反復(fù)寫的作用是（A.提示行文的線索，前后相互照應(yīng)。B.突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)完整清楚。C.揭示文章的主題，給予讀者

7、啟示。D.表現(xiàn)人物的內(nèi)心，凸顯人物形象。15.題目“讓他為你擦車吧”的深層含義是（）A.朋友支持啞巴哥哥做事，免去他的無(wú)聊。B.要給予他人發(fā)揮作用、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。C.朋友一家人熱情好客，盡心為客人做事。D.朋友希望哥哥得到鍛煉，免去他的尷尬。16.文章最后一個(gè)自然段的環(huán)境描寫，作者想要表達(dá)的是（）A.成全了朋友的哥哥接待客人的心愿，我心情輕松。B.天氣晴朗，外出游玩享受郊外美景，我舒適愜意。C.這次做客之旅，我獲得了生活的啟示，心情舒暢。D.在朋友家享用了滿桌熱騰騰的美食，我心滿意足。她家住在東郊的一個(gè)舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時(shí)的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑?，她已?jīng)打電話告

8、訴父母了。于是，我們出現(xiàn)的時(shí)候，家人早已迎了出來(lái)。出來(lái)的人中，我看到了一個(gè)年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清_秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥。我們進(jìn)屋剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來(lái)，看來(lái)她的父母是掐著時(shí)間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。我立起身來(lái)，想請(qǐng)她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來(lái)吃飯。但是我心間依然劃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，此刻，她的哥哥在干什么呢？ 席間，手機(jī)忽然響了，于是我起身出門去接電話。剛踏到門邊，我就呆住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼嚨目盏厣?，一個(gè)穿

9、白襯衫的年輕人，正提著一桶水在為我們擦車，那人就是朋友的哥哥。他臉上洋溢著笑容。抹布在車身上飛速滑動(dòng)。我頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車的道理呢？我立即掘掉剛接通的電話，邁步前去制止他?？删驮谶@時(shí)，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭一看，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥??！ ”朋友笑著回答說(shuō)：“是的，沒(méi)關(guān)系，那是他自己去的。 ”“這好像有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去為我們擦車呢？我心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不快。朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說(shuō)：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因?yàn)樗麩o(wú)從交流，總是感覺(jué)

10、自己沒(méi)用。但是他也是個(gè)好客的人，希望能為客人做 點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊，擦一下車什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個(gè)負(fù)累。所以，請(qǐng)你就 讓他為你擦次車吧?！痹捯袈湎?，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，原來(lái)，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車，只是為了在飯桌之外給他一個(gè)待客的平臺(tái)而已。原來(lái)這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重。這種細(xì)心而特殊的安排，頓時(shí)讓我感動(dòng)得心潮翻滾。飯后，我們準(zhǔn)備回城了。這時(shí)，她的哥哥早已把我們的車擦得嶄新亮潔，微笑著站在車旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃。他看上去像一個(gè)貪玩的孩子。我豎起大拇指贊賞他。他的臉頓時(shí)笑得像 春日陽(yáng)光一般燦爛。返回

11、的路上，明媚的陽(yáng)光忽然穿云而出，路邊的樹(shù)葉綠得透亮，微風(fēng)中的泥土香味如此熟悉而親切，我眼前的那張純真笑臉如此燦爛出序號(hào)類別主要包括這可回收物：指適宜回收和資是1源利用的垃圾。紙類、塑料、玻璃、金屬、織物和瓶罐等。一2廚余垃圾：指居民在家庭生丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭個(gè)活中產(chǎn)生的垃圾。等。純3侶害垃圾：指含侶害物質(zhì)，包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境危成直接或潛仕危害的電池、樸需要特殊安全處理的垃圾。燈管和日用化學(xué)品等。受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻執(zhí) 八、情其他垃圾：除去可回收垃14圾、有害垃圾、廚余垃圾之璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、

12、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛(wèi)生的外的所有垃圾的總稱。一用品、一次性餐具、煙頭、灰土等。家材料三:容器為藍(lán)色，藍(lán) 色通常讓人聯(lián)想 到海洋、天空、 宇宙的生態(tài)循環(huán) 系統(tǒng)。可回收垃圾、（圖1）左左右廚余垃圾容 器為綠色，綠色使 人聯(lián)想到植物以 及大自然。這類垃 圾往往水分較多， 最容易污染其他 垃圾，要注意與其 他垃圾分開(kāi)。其他垃 圾的容器則 是橙黃色 的，橙黃色 也是一種警 示色，警示 我們不能隨 意丟棄。78.第12自然段中“原來(lái)這不是 一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他 另一種尊重”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié) 合文本說(shuō)明理由。閱讀材料（二）哪垃圾分類生態(tài)廈門些 垃圾已成為城市發(fā)展的

13、負(fù)擔(dān)。近兩年，我們廈門市的生活垃圾以每年超過(guò)10%勺速度增長(zhǎng)，每天產(chǎn)生的生活地圾已經(jīng)超過(guò) 4500噸。垃圾減量化、資源化、無(wú)害化是破解垃圾圍城的關(guān)鍵手段。今年，廈門市大力推進(jìn)垃圾 分類工作，旨在進(jìn)一步提升廈門生活垃圾科學(xué)處理水平，讓綠色發(fā)展深入人心?？床牧弦唬和ゲ牧隙? 家庭垃圾占生活垃圾總量的60%右，垃圾分類的關(guān)鍵就是要在家里先把垃圾分類好，怎么做呢？第一步案家庭準(zhǔn)備不同功能的垃圾桶。第二步，垃圾分置。在廚房準(zhǔn)備一個(gè)綠色的廚余垃圾桶。在廚房里產(chǎn)生的并不一K就是廚余垃圾，如裝垃圾的塑料袋和保鮮膜、保鮮袋。在陽(yáng)臺(tái)或者書房放置藍(lán)色的垃圾桶。需要注意三個(gè)問(wèn)題:尚收的廢紙不要揉成團(tuán)也不要沾水；易拉

14、罐、啤酒瓶等瓶瓶罐罐一定要把里面的液體清空。有害垃圾，要放在兒 型和寵物不易接觸的地方，并盡快投放小區(qū)專用的垃圾桶里，減少在家里存放的時(shí)間。建議在客廳和衛(wèi)生間放置 稔黃色垃圾桶。廢舊電池分為三類：即干電池、充電電池和紐扣電池。其中，普通的干電池可以作為其他垃圾處 lo玻璃碎片盡量用報(bào)紙包好，防止傷害清潔人員。 占 八、（有害物質(zhì)、 的容器為紅 色，紅色是提 醒注意的信 號(hào)。有害垃圾 單獨(dú)收運(yùn)，經(jīng) 過(guò)專業(yè)處理， 可以減少對(duì)環(huán) 境的污染。J材料四：在這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從“敵人”變成了 “朋友”。有人曾經(jīng)把垃圾稱為“放錯(cuò)地方的資源”，通過(guò)綜合處理、回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。例如

15、：每回收 1噸廢紙可造紙850kg,節(jié)省木材300kg,比等量生產(chǎn)減少污染 74%（根據(jù)新聞資料編寫）19.破解垃圾圍城的關(guān)鍵手段是（）A.在家里先把垃圾分類好B.推進(jìn)城市垃圾分類工作C.讓綠色發(fā)展深入廈門人心D.垃圾減量化、資源化、無(wú)害化20.家庭垃圾占生活垃圾總量的（）A.10%左右 B.74% 左右C. 60%左右 D.85% 左右語(yǔ)文試題共6頁(yè) 第3頁(yè)第3頁(yè)共5頁(yè)語(yǔ)文試題共6頁(yè) 第4頁(yè)A.普通干電池啤酒瓶燈管B.啤酒瓶粽子葉燈管C.燈管普通干電池粽子葉D.粽子葉燈管啤酒瓶.材料四運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有（）A.打比方舉例子列數(shù)字C.列數(shù)字作比較擬人.綜合以上材料，對(duì)“垃圾”的正確認(rèn)識(shí)是 A.垃圾都是有害的21.根據(jù)圖一，從左到右垃圾桶擺放的順序，以下垃圾對(duì)應(yīng)投棗.，正確的是（）粽子葉普通干電池啤酒瓶普通干電池B.舉例子 列數(shù)字 作比較D.作比較 列數(shù)字 引用）B.垃圾都可變廢為寶C.垃圾綜合處理，可節(jié)能環(huán)保D.垃圾