江蘇省徐州市一中云龍實(shí)驗學(xué)校2017-2018學(xué)年度八年級語文上學(xué)期第一次月考試卷

1、江蘇省徐州市一中云龍實(shí)驗學(xué)校 2017-2018學(xué)年度八年級語文上學(xué)期第一次月考試卷（滿分為140分，考試時間為120分鐘）、積累與運(yùn)用（26分）1、下列加點(diǎn)字注音和書寫全都正確的一項是（3分）A.屏（bmg）息 仲裁（zh mg） 凌（l m）空彈精竭慮悄（qi出）然銳不可當(dāng)殲滅（ji cn）眼花瞭亂翹（qi首摧枯拉朽B.桅（w桿 默契（q 1）C.嫻（xi熟 潰（ku i）退D.湛億h cn）藍(lán) 要塞（se） 2、古詩文默寫。（10分）（1）馨香盈懷袖， 。（庭中有奇樹）?松柏有本性。（贈從弟）（3）龜雖壽抒發(fā)詩人情懷，表明老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神的詩句是（4）記承天寺夜游中，以水喻月光的名句：

2、 , , 。點(diǎn)明主旨的句子：。3、閱讀下面語段，回答問題。（6分）齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，似乎成為了畫界一座不可逾越的高山。若（_ A.刻意B.用心）模仿，必定邯鄲學(xué)步。作家屠格涅夫曾說，要找出自己值多少，那是別人的事情，重 要的是做好你自己。你不比一顆星暗，不比一棵樹低，天生我材必有用，別人可以胸懷“直 掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陥D，我們卻可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個 土崗子上最出色的麥子。是啊！不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是最棒的。只有敢于展現(xiàn)自己，生命就會煥發(fā)出奪目的光彩。若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮； , 。如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就

3、算無法登上頂峰， 也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會途中美景，又何必為登頂不成而（A.失望B.惆悵）。（1）請為文中括號處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（A.刻意B.用心）（A.失望B.惆悵）（2）文中劃線句有語病，請修改。（2分）（3）根據(jù)上文，仿照“若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個句子。（2分） 4、名著閱讀（5分）他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個西方新聞記者。他冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解這些人的生活經(jīng)歷和革命精神。后來，他根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了一本書。胡愈之（1）材料中的“他”是 ,寫成的這本書的名

4、字是為曾易 名為（3分）（2）這本書為全世界回答了 “紅軍，沒有任何大工業(yè)基地，沒有大炮，沒有毒氣，沒有飛機(jī)，沒有金錢，也沒有現(xiàn)代技術(shù)，他們 ”的疑問。（2分） 5、閱讀下面材料,按要求答題。（2分）中新網(wǎng)消息：教育部語用司日前在全國七個省 （市）進(jìn)行的有關(guān)語文學(xué)習(xí)特別是漢字書寫 水平的調(diào)查顯示，接受問卷調(diào)查的3000多名教師中有60%勺人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的書寫水平下降 或者是明顯下降。給這則材料擬寫一個標(biāo)題，要求書寫正確、端正、整潔 ，不超過15個字。二、文言文閱讀（25分）閱讀下面兩篇文言文，完成 6-10題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月

5、。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌 曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。.甲文三峽節(jié)選自，作者,（時期） 家。 乙文作者 , 時思想家。（6分）.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（6分）（1）略無闕處（2）不

6、見曦月（3）沿溯阻絕 （4）或王命急宣 （5）曉霧將歇（6）夕日欲頹.下列句中加點(diǎn)詞語的意義和用法都相同的一項是（3分）（）A.沿溯阻絕哀轉(zhuǎn)久絕.B.自非亭午夜分自康樂以來C.春冬之時山川之美D.不以疾也自康樂以來.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 （2）屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 （3）未復(fù)有能與其奇者。10、“一切景語皆情語”。三峽寫景，抓住山的 特征，通過 突 出水的特征，表達(dá)出作者 的情感；答謝中書書寫景，通過描寫山川之美，傳達(dá)出作者 的思想感情。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀課內(nèi)文段，完成 11-14題。（共12分）人民解放軍百

7、萬大軍橫渡長江新華社長江前線二十二日二十二時電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江 （不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、 荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始 渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余 部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣 地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志， 我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情

8、況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另 一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不 起絲毫作用。（11）湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（14）所有預(yù)定計劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。 此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰

9、諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。 TOC o 1-5 h z 11.這則消息的電頭是什么，起什么作用？ （3分）12、導(dǎo)語中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績輝煌的詞語是 “，主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實(shí)的一個四字成語是“ ”。（2分）13、這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句？這些議論的作用是什么？ （3分）14、本文的主體部分，著重報道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，是按照什么順序來安排材料的?為什么中路軍和西路軍放在一起寫？為什么最后才寫東路軍？ （4分）（二）閱讀下面的文章，回答 15-18題。（12分）攀在樹梢上的童年方華小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)

10、的舞動而彈跳，當(dāng)細(xì)長的樹枝快要承受不住一個兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。“這仔子很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給我的童年下的一個評語。可他們不知道，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！我想，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。春天來了，椿樹發(fā)芽。在大人手中的竹竿夠不到的時候，就輪到我了。一溜煙，就竄上了樹的半腰。因椿樹的枝丫是脆的，站在粗壯點(diǎn)的枝杈間，得意地接過遞上來的竹棍，一莖莖散發(fā)著濃濃香馨的香椿頭就落在春天的懷抱里。當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純

11、凈的香氣里時，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。 芬芳的四月被一籃籃地拎回家， 看母親把 它揉進(jìn)面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃。我的童年時代，沒有肯德基、麥當(dāng)勞，沒有超市里的各色零食與水果。饞了，自己朝 大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在樹下流口 水吧。一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群仔子中間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點(diǎn)點(diǎn)，一“哪個有本事把那個鳥窩給點(diǎn)點(diǎn)可以嗎？誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩: 我，我就給他半塊?！碧煅?，

12、半塊啊。小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。因為那只 鳥窩實(shí)在是太高了。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“羊辣子”的毛蟲辣了，采棉花時被尖刺扎進(jìn)了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭裝出一個大包但仍樂此不疲地將小小的童年懸 掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。還有，記得剛上學(xué)時，校園邊有一棵我雙手抱不過來的梧桐樹，在房檐高的地方開始分叉，分叉處像一張?zhí)烊坏奶梢?。我?guī)缀趺刻於荚缭鐏淼綄W(xué)校，爬到“躺椅”上舒舒服服地 靠著，或翻看小人書，或閉著眼打瞌睡，聽鳥鳴啾啾，感覺綠瑩瑩的陽光在眼皮上跳動。那天尿急，又不愿從樹上下來， 就地解決，恰被幾個同學(xué)看見了， 大喊著“流氓”報告了老師。 這

13、件丑事讓我好長一段日子在班上抬不起頭來。沒人理我的日子，一個人也能在樹上尋找樂趣。拿出父親打水的井繩、母親洗衣的捶 棒，拴吊在樹丫上蕩秋千；或爬到山坡上的那棵大樹上，鳥瞰村莊或校園里小伙伴們的身影；或?qū)⒁恢恢幌s捉入書包里，“知了知了”地博取同學(xué)的歡心想起那首叫童年的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠(yuǎn)了，不禁有一絲憂 傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著 一個個小小快樂的童年？ TOC o 1-5 h z .文章前七段圍繞“童年”寫了哪兩件讓“我”得意的事？ （2分）.賞析

14、文中兩處畫線句，按括號內(nèi)的要求答題。（6分）（1）芬芳的四月 被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進(jìn)面粉里，包成幾個玲瓏透剔潤玉般的水餃。（結(jié)合語境，品味句子中加點(diǎn)詞語的內(nèi)涵。）（2分）（2）聽鳥呷啾啾，感覺綠瑩瑩 的陽光在眼皮上跳動。（“鳥鳴啾啾”和“綠瑩瑩”分別有何 表達(dá)效果？） （4分）.文章第段為什么要寫“在樹上吃的苦頭”？ （2分）.文題“攀在樹梢上的童年”蘊(yùn)含了作者哪些情感？ （2分）四、作文（65分，含書寫分5分）我們的生活，因有歌聲而變得美好。歌聲陪伴著我們成長，激勵著我們前進(jìn)，讓我們的生活更加絢麗多姿。歲月如歌，人生如歌，我們在歌聲中編織五彩的人生歲月。請以“我最喜愛的一首歌”或“

15、歌聲激勵我成長”為題，寫一篇作文。要求：文體不限，詩歌除外。不少于 600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校 名、地名。徐州一中云龍實(shí)驗學(xué)校八年級語文月考試題答題紙一、 積累與運(yùn)用（26分） TOC o 1-5 h z 1、（3 分）（）2、（每空 1 分，共 10 分）（1） （2） _（4） _3、（1）（每空1分，共2分）（2分）（2 分）4、（ 1）（每空1分，共3分） （2） （2 分）5、（2 分）二、文言文閱讀（25分）6、（每空1分，共6分）7、（每空 1分，共6分）8、（3 分）9、（每題2分，共6分）（1） （3） 10、（每空1分，共4分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）11、（3

16、分）12、（2 分） 13、（3 分）14、（4 分）15、（2 分）16、（2 分）（1） （4（217、（2 分）18、（2 分）四、作文000000000000徐州一中云龍實(shí)驗學(xué)校八年級語文月考試題答案1、B2、（1）路遠(yuǎn)莫致之 （2）豈不罹凝寒（3）老驥伏相 志在千里；烈士暮年，壯心不已（4）庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。（5）但少閑人如吾兩人者耳3、（1）刻意 惆悵 （2）只有敢于在自己的藍(lán)天下振翅高翔，生命才會煥發(fā)出奪目的光彩。（3）若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。4、（1）斯諾 紅星照耀中國西行漫記（2）是怎樣生存下來并擴(kuò)大了自己的隊伍5、成教師認(rèn)為學(xué)生書寫水平下降。6

17、、水經(jīng)注校證酈道元北魏 地理 陶弘景南朝齊梁7、（1）同“缺”，空隙、缺口。（2）日光，這里指太陽。（3）逆流而上（4）有時（5）消散 （6）墜落8、C 19、（1）中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有（坐船）快。（2）聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（3）就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 口10、高峻 四季變化 欣賞、贊美酷愛自然、歸隱林泉（沉醉山水的愉悅和古今知音共賞美景的閑適自得）11、新華社長江前線二十二日二十二時電電頭寫明通訊社的名稱、 發(fā)電時間，說明材料真實(shí)可信、消息及時12、沖破敵陣 橫渡長江銳不可當(dāng)13、 插入簡要議論，精辟地說明了人心向背是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素，這是將軍事行動放到當(dāng)時的政治背景中來分析得出的結(jié)論，具有極大說服力。14、a中西路所遇敵軍抵抗甚微，所以中、西路放一起寫。b原本就是中路渡江行動在前，西路在后。c此前已有中路詳細(xì)報道，此處簡略交待中路即可轉(zhuǎn)入下文。因此先寫中路，再寫西路。東路軍所遇之抵抗教頑強(qiáng)，為了強(qiáng)調(diào)所以單獨(dú)把它放在最后面來寫。15. （2分）“我”攀上椿樹用竹棍打香椿頭;“我”為了得到鐵蛋的糕片，攀上大三角楓樹 | 梢上取下鳥窩。16= （6分廣（1）一“芬芳的四月”指散發(fā)著純凈香氣的槐花，表達(dá)了 “我”對槐花的喜愛以及|“我”攀上樹梢的