《學(xué)前教育學(xué)》課件第九、十、十一章

1、學(xué)前教 育 學(xué)周 濤2015-08-01第九章 學(xué)前兒童家庭教育Man is a born child , his power is the power of growth第九章 學(xué)前兒童家庭教育Man is a born child , his power is the power of growth家庭的教育功能：1，教導(dǎo)基本的生活技能2，教導(dǎo)社會(huì)行為規(guī)范3，指導(dǎo)生活目標(biāo)4，培養(yǎng)社會(huì)角色5，形成個(gè)人性格家庭教育的特點(diǎn)：1，率先性2，交往的密切性3，教育內(nèi)容的豐富和多樣4，控制方式多樣5，教育的終生性6，影響的深刻性影響家庭教育的家庭因素1，家長(zhǎng)的職業(yè)和文化程度2，家庭經(jīng)濟(jì)狀況3，家庭結(jié)構(gòu)4

2、，家庭氛圍5，子女人數(shù)6，家長(zhǎng)的人生觀和價(jià)值觀7，家長(zhǎng)期望良好的家庭育兒環(huán)境包括1，和諧的生活氣氛2，整潔優(yōu)美、時(shí)有變化的環(huán)境布置3，安全無(wú)隱患的環(huán)境4，屬于兒童的天地家長(zhǎng)育兒守則1，做好榜樣2，尊重兒童3，理智的愛(ài)4，規(guī)矩明確5，步調(diào)一致6，適當(dāng)回避家庭教育的有效方式1，細(xì)心觀察2，滿(mǎn)足興趣3，動(dòng)手多練4，游戲?qū)W習(xí)5，鼓勵(lì)成功6，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行7，巧用提示8，公平適度9，做輕松的父母第十章 托兒所的保育和教育Man is a born child , his power is the power of growth第一節(jié) 托兒所的性質(zhì)和任務(wù)托兒所的性質(zhì)我國(guó)托兒所是3歲前兒童的集

3、體保教機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)教養(yǎng)3歲前的兒童并為其父母參加工作提供方便，具有社會(huì)福利性和保教性等雙重特性。一般設(shè)乳兒班（10個(gè)月或1歲以下），小班（1歲至1歲半），中班（1歲至2歲）大班（2歲至3歲）第一節(jié) 托兒所的性質(zhì)和任務(wù)托兒所保育和教育的原則：1，寓教于養(yǎng)，保教并重2，個(gè)別教育為主，集體和個(gè)別教育相結(jié)合3，適應(yīng)嬰兒特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)4，家園配合共同促進(jìn)嬰兒的發(fā)展第一節(jié) 托兒所的性質(zhì)和任務(wù)3歲前嬰兒情緒情感的培養(yǎng)1，認(rèn)識(shí)情緒情感培養(yǎng)的重要性2，穩(wěn)定嬰兒的情緒，幫助其盡快適應(yīng)環(huán)境3，教師與嬰兒之間建立充滿(mǎn)愛(ài)的親密關(guān)系4，培養(yǎng)嬰兒之間初步的友愛(ài)關(guān)系第十一章 幼兒園教育概述Man is a b

4、orn child , his power is the power of growth第一節(jié) 幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)幼兒園的性質(zhì)德國(guó)教育家福祿貝爾于1837年在勃蘭根堡創(chuàng)設(shè)了收托1-7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，并與1840年命名為幼兒園（kindergarten），意為讓兒童像大自然萬(wàn)物在花園中一樣自由生長(zhǎng)。1951年，關(guān)于改革學(xué)制的決定規(guī)定，教育的第一階段為幼兒教育，實(shí)施組織為幼兒園。1996年，幼兒園工作規(guī)程規(guī)定，幼兒園是3周歲以上學(xué)齡兒童實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。第一節(jié) 幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)我國(guó)幼兒園的問(wèn)題1，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，素質(zhì)有待進(jìn)一步提高2，幼兒園的質(zhì)量參差不齊，高質(zhì)量的幼兒園較少3，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下很多幼兒園出現(xiàn)了不良的傾向我國(guó)幼兒園的任務(wù)1，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)2，教育幼兒的責(zé)任 a促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展 b盡早發(fā)現(xiàn)幼兒的身心障礙并督促治療 c對(duì)處境不利的幼兒進(jìn)行補(bǔ)償性教育。第一節(jié) 幼兒園的性質(zhì)和任務(wù)美國(guó)嘗試了著名的“提前開(kāi)始”計(jì)劃（head start program）旨在面向有色人種和貧困白人孩子。對(duì)他們進(jìn)行適宜的教育，以便其獲得與其他家庭孩子同等的教育。第三節(jié) 幼兒園教育工作的基本原則幼兒園教育工作的基本原則1，促進(jìn)幼兒體智德美的全面和諧發(fā)展2，尊重兒童，建立