一年級第二學期語文部編版-動物王國開大會-教案設(shè)計_第1頁
一年級第二學期語文部編版-動物王國開大會-教案設(shè)計_第2頁
一年級第二學期語文部編版-動物王國開大會-教案設(shè)計_第3頁
一年級第二學期語文部編版-動物王國開大會-教案設(shè)計_第4頁
一年級第二學期語文部編版-動物王國開大會-教案設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級級第二學期語文部編版一年級級第二學期語文部編版17. 動物王國開大會課題動物王國開大會課型講讀課文授課時間2課時教學目標認識“物、虎等13個生字和牛字旁1個偏旁,會寫“要、連等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。 3.借助圖畫、角色體驗讀好對話,讀出疑問句和感慨句的語氣,能分角色朗讀課文。4.借助插圖,利用童話情節(jié)反復的特點讀懂長課文。5. 了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教學重點讀懂、讀通長課文,讀出角色對話中疑問句和感慨句的語氣,分角色朗讀課文。教學難點了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。第一課時教學目標1.認識“物、虎等13個生字

2、和牛字旁1個偏旁,會寫“要、連等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。教具準備課件教學設(shè)計設(shè)計意圖導入 分鐘 一、課前預習,出示要求一 1.認真讀課題,注意輕聲,讀準字音,自學生字,想想可以找哪些朋友。 2.課件出示2朗讀課文:給課文標好自然段;圈出文中的生字,并給生字找?guī)讉€朋友;把課文讀正確、讀連貫。 3.想想有什么不理解的地方,自己能不能提出一些有價值的問題? 二、故事導入,板書課題。 1課件出示3森林里要開大會了,百獸之王老虎讓狗熊給大家下達通知,狗熊下了通知后,大家紛紛提意見,都說狗熊下達的通知不夠清楚,這是為什么呢?我們一起去看看吧!2板書課題,齊讀課題。板書:17 動物王國開大會【設(shè)

3、計意圖:課前提出預習要求,使學生自學有的放矢,省時有效?!啃抡n教學 分鐘三、檢查預習,學習生字。 出示生字詞課件出示4 dn w lo h tn zh zh y bi bin u lin 動 物 老 虎 通 知 注 意 百 遍 鬼 臉 zhn sh sh tou j din y lin hi sh 準 時 舌 頭 幾 點 一 連 還 是 1.指名領(lǐng)讀,正音。注意輕聲的讀法。 “遍“臉“準是前鼻音,“熊“通是后鼻音。“注、舌、準是翹舌音。 2.自由練讀。開火車讀。 3.去掉拼音誰能讀好它們,試試看。指名讀。齊讀。 四、初讀感知,理清文脈。 1.說說課文一共有幾個自然段,自由朗讀,邊讀邊想課文有幾

4、只動物,講了一件什么事。課件出示5 快速讀課文,填空。 課文講了大森林里動物王國要開大會,老虎要 通知大家。通知下達后,盡管 說了十遍,小動物們還是不能明白。原來是因為通知沒有說清楚具體的 和 。最后終于修改完整了,大會才得以順利舉行。 板書:具體的時間 地點 2.指名分自然段朗讀課文,指導讀好句子。 3.齊讀課文。 五、識記生字,寫字指導。 1.課件出示6出示生字:“要、連、百、舌、還、點 2.仔細觀察,分析字形,說說有什么好方法記住它?怎樣才能把這個字寫好? 1加一加:“西加“女是要?!板良印败囀沁B。“辶加“不是“還,“千加“口是“舌,“占加“灬是“點。“一加“白是“百。 2換一換:“連字

5、的“車換成“不就是“還。3.師重點指導“連、要、點課件出示7。 “連字是半包圍結(jié)構(gòu),穩(wěn)固左下包右上的筆順規(guī)那么:先里后外?!败囎治恢蒙钥坑遥诙P轉(zhuǎn)折緊貼橫中線。走之第二筆寫得要短小,最后一筆平捺要舒展。 “要字,上下結(jié)構(gòu),上收下放。上部上寬下窄,橫畫豎畫間距擺放較勻稱。女字在下面第一 筆撇點,要求撇短點長,最后一橫要舒展。 “點上下結(jié)構(gòu),上收下放?!翱谧中误w略扁,呈上寬下窄之勢。四點底形體寬又扃,要注 意區(qū)別第一點與另外三個點的方向不同。第一點與第四點稍長,四個點間 距均勻,上下一致。 4.學生在?習字冊?上描紅、仿影、臨寫。教師巡視指導。 5.課件出示8讀讀寫寫:主要、首要、要么、連忙、連

6、長、連聲、一百米、百萬、成百上千、還要、還是、還有、舌頭、舌尖、火舌、點頭、點心、鐘點。六、反應檢查。1.師生合作,老師抽讀生字卡片,學生比賽讀,看誰讀得又對又快。2.小組合作,給生字找朋友,看哪個組找的多。3.同位合作,一人讀課文,另一人聽,指出讀的好的地方或是不太好的地方。 【設(shè)計意圖:檢查預習,從字詞入手,掃清閱讀的障礙,讀準生字的讀音,把握文章的脈絡(luò)。】【設(shè)計意圖:識記生字用多種方法,書寫生字要掌握寫字的書寫規(guī)那么,養(yǎng)成正確的寫字方法?!俊驹O(shè)計意圖:會寫字的指導,寫字姿勢的指正,都是為了培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的寫字習慣。】課堂作業(yè)新設(shè)計 1.給以下漢字,選擇正確的讀音。 熊(xin xn

7、 ) 注(z zh) 遍(bin bn) 準(zn zhn) 2.寫出帶有以下偏旁的字。 灬 牜 3.組詞。 要 連 百 舌 參考答案: 1.熊(xin) 注(zh) 遍(bin) 準(zhn) 1.點 黑 燕 牧 物 牡 2.要求 連線 百分 舌頭第二課時教學目標1.借助圖畫、角色體驗讀好對話,讀出疑問句和感慨句的語氣,能分角色朗讀課文。2.借助插圖,利用童話情節(jié)反復的特點讀懂長課文。3.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教具準備課件教學設(shè)計設(shè)計意圖導入 分鐘一、出示字詞,復習導入 1出示生字,指名讀,齊讀。課件出示10 2指名讀課文。【設(shè)計意圖:復習舊知,溫故知新

8、。為下面的學習做好鋪墊。】新課教學 分鐘二、精讀感悟,重點突破。 1自由讀課文,狗熊下了幾次通知?四次 2.畫出狗熊四次發(fā)布通知的句子。設(shè)疑:“狗熊的哪一次通知,動物們會來參加會議呢?為什么?依次比擬這四次通知內(nèi)容的不同,展開推斷:課件出示11“大家注意,動物王國要開大會,請你們都參加! 少具體日期,少幾點鐘,少地點課件出示12“大家注意,動物王國要在明天開大會,請你們都參加! 少幾點鐘,少地點課件出示13“大家注意,動物王國要在明天上午八點開大會,請你們都參加! 少地點課件出示14“請注意啦!明天上午八點,在森林廣場開大會,請大家準時參加! 有具體時間、 地點課件出示15結(jié)合第18自然段的小

9、泡泡提示,讓學生了解發(fā)布通知時要把幾個要素說清楚。通知應該包括:時間、地點、參加人、什么事、通知人、通知日期 3.課件出示16-17出示課后的“讀一讀,說一說,了解通知的具體內(nèi)容。1時間:本周五早上八點 地點:教學樓前 2參加人:參加運動會入場式的同學 事情:集合 3通知人:少先隊大隊部 通知時間:2021年4月20日 4通知要把活動的時間、地點、哪些人參加,通知干什么要說清楚。是誰通知的,什么時間通知的。板書:開會活動的具體時間、地點、哪些人參加,通知干什么, 是誰通知的,什么時間通知的。 5我們說話時,要注意什么? 我們在平時說話時,要注意把話說清楚,說具體。 三、分角色讀課文。 1自由讀

10、課文。 2小組內(nèi)分角色讀課文。3找兩組上臺表演。板書內(nèi)容17 動物王國開大會 開會活動的具體時間、地點、哪些人參加,通知干什么 是誰通知的,什么時間通知的課堂作業(yè)新設(shè)計1.看拼音,寫漢字yo qi bi fn sh tou din tu hi sh 2.通知要把活動的具體的 、 、哪些 參加,通知干什么要說清楚。是誰通知的, 通知的寫清楚。3.你想對狗熊說些什么? 【答案】1. 要 求 百 分 舌 頭 點 頭 還是 2.時間 地點 人 什么時間 3.我想給狗熊說:“你今后做事前一定準備充分再去做。教學反思成功之處:1.檢查預習,從字詞入手,掃清閱讀的障礙,讀準生字的讀音,把握文章的脈絡(luò)。多元識

11、字,自主識字。2.正確寫字更是低年級的重點,良好的寫字姿勢和正確的寫字方法是小學生必須養(yǎng)成的良好的習慣。3.本課設(shè)計采用讀思結(jié)合的策略,借助多媒體教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。同時,注重低年級教學中的識字與閱讀兩項能力的培養(yǎng)。多種策略,訓練語言。本文是一篇蘊含語言訓練的童話故事,因此,在 HYPERLINK :/ ttzyw /news/index.html t :/ ttzyw /news/2021/_blank 教學過程中,采用看插圖讀故事的方法訓練學生的觀察與朗讀能力;提煉語言,分析狗熊發(fā)布的四次通知,發(fā)現(xiàn)語言表達的技巧;圍繞通知,展開活動,使學生在補充語言和分析提煉通知中的有效信息的過

12、程中了解通知的要領(lǐng);最后通過復述故事、表演故事,到達訓練語言,提升語文綜合能力的目的。缺乏之處:1.注意課堂紀律的調(diào)控,教學的有序進行。2.課堂教學中,學生的思維僅僅局限于課文內(nèi)容,沒有發(fā)散開,是因為我此處缺乏點撥。我應該引導學生向課外延伸,展開想象的翅膀,而不局限于課本。備課素材【寫作背景】?動物王國開大會?是一年級下冊第七單元的第3篇課文,本文是一篇童話,故事情節(jié)生動有趣。課文講了動物王國要開大會,老虎讓狗熊通知,狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知,讓學生明白發(fā)布通知時要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整?!咀髡呓榻B】嵇鴻,性別:男,出生年月: 19

13、20,民 族: 漢族。生于 HYPERLINK s:/baike.so /doc/5436983-5675287.html t s:/baike.so /doc/_blank 西子湖畔,長于太湖之濱;著名兒童文學作家; HYPERLINK s:/baike.so /doc/278750-295074.html t s:/baike.so /doc/_blank 中國作家協(xié)會會員, HYPERLINK s:/baike.so /doc/6403099-6616760.html t s:/baike.so /doc/_blank 中國散文學會會員。畢業(yè)于上海圣約翰大學。歷任上海第一師范教師,上海市

14、市西中學語文教師,1951年開始發(fā)表作品。1985年參加 HYPERLINK s:/baike.so /doc/278750-295074.html t s:/baike.so /doc/_blank 中國作家協(xié)會。著有兒童文學集?鬼火?、?神秘的小坦克?孫悟空巧遇真“石猴?最珍貴的禮物? HYPERLINK s:/baike.so /doc/9555262-9900007.html t s:/baike.so /doc/_blank 動腦筋童話?東游奇遇?雨夜之歌?珍珠貝姑娘?撲朔迷離?等。? HYPERLINK s:/baike.so /doc/1199494-1268776.html t

15、 s:/baike.so /doc/_blank 雪孩子?(選入?世界金獎童話庫?)獲1980年文化部優(yōu)秀電影獎,?沒興趣游無算術(shù)國?獲全國第二屆兒童文學獎三等獎,?冰雕姑娘?獲第二十屆 HYPERLINK s:/baike.so /doc/9479726-9822371.html t s:/baike.so /doc/_blank 陳伯吹兒童文學獎。【與文章相關(guān)的資料介紹】1.狗熊是熊的一種。又稱黑熊。哺乳動物。身體肥大,會游泳,能爬樹。2.虎:大型貓科動物;毛色淺黃或棕黃色,滿有黑色橫紋;頭圓、耳短,耳反面黑色,中央有一白斑甚顯著;四肢健壯有力;尾粗長,具黑色環(huán)紋,尾端黑色?!酒渌Y料】通

16、知的標準格式和考前須知通知的格式,包括標題、稱呼、正文、落款。標題:寫在第一行正中??芍粚憽巴ㄖ?,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知或“緊急通知,以引起注意。有的在“通知前面寫上發(fā)通知的單位名稱,還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。稱呼:寫被通知者的或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時,因通知事項簡短 ,內(nèi)容單一,書寫時略去稱呼,直起正文。)正文:另起一行,空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會,還要寫清要求。布置工作的通知,要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。落款:分兩行寫在正文右下方,一行署名,一行寫日期。寫通知一般采用條款式行文,可以簡明扼要,使被通知者能一目了然,便于遵照執(zhí)行。課后作業(yè)根底積累大穩(wěn)固一、你知道下面的樹葉是哪個樹枝上的嗎?請連一連吧。 lin 物zhn 熊 bin 通 w 遍 xing 準 tng 臉二、比一比,再組詞。舌( ) 百( ) 點( ) 連( )古( ) 白( ) 占( ) 還( )三、讀一讀,說一說。通 知 明天上午八點,請各班班長到政教處集合開會。 小學政教處 2021年4月15日時間: 地點: 。參加人: 事情: 。通知人: 通知時間: 。閱讀能力大提升四、重點段落品析。 狗熊又用喇叭大聲喊:“大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論