化學(xué)能與熱能

1、化學(xué)能與熱能教學(xué)設(shè)計(jì) （第一課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)1化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系。2吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)兩個(gè)概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，掌握化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。教學(xué)流程 本課時(shí)講述化學(xué)鍵與能量之間的密切聯(lián)系，揭示化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明化學(xué)反應(yīng)中能量變化主要表現(xiàn)為熱量的形式，提出吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的概念。 本節(jié)課采用科學(xué)探究進(jìn)行教學(xué)。即以實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)作為切入點(diǎn)，從日常生活中煤氣或液化石油氣的燃燒入手，啟發(fā)學(xué)生理解物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)還伴隨著能量的變化，而這些能量變化又通常表現(xiàn)為熱能變化，提出化學(xué)能與熱能之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？為

2、什么有的化學(xué)反應(yīng)吸熱，而有的化學(xué)反應(yīng)放熱？進(jìn)入實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)1、 實(shí)驗(yàn)2、 實(shí)驗(yàn)3，抽象出吸熱反應(yīng)，放熱反應(yīng)的概念，在實(shí)驗(yàn)探究過程中學(xué)生可以感受研究化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的過程和方法。 從實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)理論思考，化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)是什么？讓學(xué)生從已經(jīng)掌握的物質(zhì)結(jié)構(gòu)初步知識，從微觀結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行分析。斷開化學(xué)鍵，吸收能量；形成化學(xué)鍵，放出能量。揭示化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因，從而認(rèn)識宏觀表現(xiàn)，反應(yīng)物總能量大于生成量總能量，化學(xué)反應(yīng)放出能量；反應(yīng)物總能量小于生成物總能量，化學(xué)反應(yīng)吸收能量。這部分教學(xué)內(nèi)容可幫助學(xué)生理解化學(xué)知識的學(xué)科價(jià)值。教學(xué)過程新課導(dǎo)入化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)的產(chǎn)生，同時(shí)還伴隨

3、著能量變化。人們利用化學(xué)反應(yīng)有時(shí)主要是為了制取所需要的物質(zhì)，有時(shí)卻主要是為了利用化學(xué)反應(yīng)所釋放出的能量。例如，人們利用氫氧焰來焊接金屬，主要就是利用氫氣和氧氣化合時(shí)所放出的能量。在當(dāng)今社會(huì)中，人類所需能量的絕大部分是由化學(xué)反產(chǎn)生的，特別是由煤、石油和天然氣等化石燃料燃燒產(chǎn)生的。由此可見，研究化學(xué)反應(yīng)及其能量變化對于我們是多么重要！板書第一節(jié) 化學(xué)能與熱能演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2-1 鋁與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)2-2 氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體的反應(yīng)現(xiàn)象： 相關(guān)化學(xué)方程式： 玻璃棒的作用： 反應(yīng)物成糊狀的原因： 結(jié)論：實(shí)驗(yàn)2-3 酸堿中和反應(yīng)反應(yīng)物及用量酸HCl 20mL 2mol/L堿NaOH 20mL 2mol/L混合前溫度混合后溫度結(jié)論提問為什么酸和堿發(fā)生反應(yīng)都會(huì)放出熱量？回答實(shí)質(zhì)：H+OH-=H2O提出中和熱的概念。推進(jìn)新課為什么化學(xué)反應(yīng)有的表現(xiàn)吸熱，有的表現(xiàn)出放熱呢？教師引課從化學(xué)鍵的觀點(diǎn)來分析化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)過程，從而引出化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。思考一個(gè)化學(xué)反應(yīng)吸收能量還是放出能量是由什么決定的呢？引導(dǎo)學(xué)生從整體考慮的角度出發(fā)，分析出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)吸收能量還是放出能量是由反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小決定。練習(xí)鞏固板書二.化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化 提出能量守