寫作概論課程實(shí)踐成果展示

1、“寫作概論”課程實(shí)踐高年級(jí)組成果展示1小組成員基本信息組長徐松 (歷院11級(jí))組員周旸（歷院11級(jí)）馬昕冉（歷院11級(jí)）楊品塞(歷院11級(jí)）郭雪平(教院11級(jí)）武精精(文院11級(jí))于磊(文院11級(jí))王丹(文院11級(jí)）潘瀟（文院10級(jí)）2調(diào)查背景 大學(xué)校園文化的內(nèi)容豐富多樣，而“課桌文化”則是其中不容忽視的的部分。大多數(shù)人對(duì)之持貶責(zé)態(tài)度，認(rèn)為這是校園里的“牛皮蘚”，去之不盡，死而復(fù)生。這從一個(gè)側(cè)面反映了部分大學(xué)生的公德意識(shí)淡薄，盡管“課桌文化”是非理性的，但作為目前無法完全消除的客觀存在，它已成為一扇特殊的窗戶，從中我們可以從另一個(gè)角度觀察我們自己。3一、“課桌文化”的語境特點(diǎn)1、匿名性2、模仿

2、性3、普遍性4、隨意性5、性別化4二、“課桌文化”的主要內(nèi)容1情感生活類（1）看不見你的笑，我怎么睡的著？（2）古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在等你電話。（3）想念變成懷念，心痛變成心碎。 偏偏還會(huì)關(guān)切，你最后屬于誰。2學(xué)習(xí)考試類（4）滿地嚴(yán)霜,漫天濃霧。 鬧鈴聲聲心發(fā)怵。 呼洗漱,恐師怒。 飛奔來到教室處。 老班早已把通途。 早,我亦苦,遲,我亦苦。（5）考試如此多焦，引無數(shù)考生盡通宵。 惜秦皇漢武，膽子太?。惶谱谒巫?，不得不抄；一代天驕成吉思汗，最后只把白卷交。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物，全都重考。5二、“課桌文化”的主要內(nèi)容3消閑調(diào)侃類（6）穿別人的鞋，走自己的路，讓他們找去吧！ （7） 天堂離

3、地獄有多遠(yuǎn) ， 遠(yuǎn)在天邊 ， 近在眼前一念之間。（8）吵架需要兩個(gè)人，停止吵架只需要一個(gè)人。（9）A留言：XX！ 我愛你！B：桌子上不準(zhǔn)亂寫亂畫！C：叫別人不亂寫，你自己還不是寫了！D：現(xiàn)在你也跟了?。?還說別人！E：別吵了別吵了！ 你們這些人真無廖！F：大哥，你“聊”字寫錯(cuò)了！4社會(huì)時(shí)事類（10）畢業(yè)了，我的路在何方？（11）二月雪災(zāi)，三月藏獨(dú)，四月火炬?zhèn)鬟f受阻，五月汶川地震，六月（12）飛機(jī)坦克裝甲，淚水美元鮮花。 枯洞孤村老薩，美國兵在巴格達(dá)。6三、“課桌文化”的語言特征1語體風(fēng)格以口語為主（13）我很無聊大一新生。無聊時(shí)談戀愛大二小兄。談戀愛多無奈， 不如抽煙喝酒爽快大三兄長。全是廢話

4、， 找工作才是正經(jīng)大四兄長警告。（14）上什么課哦？ 回寢室斗地主哦！2活潑幽默的修辭特征（16）春天不洗腳，處處蚊子咬。 夜半一翻身，壓死真不少。 （仿春曉）（17）日照香爐生紫煙，遙看烤鴨在眼前，口水直流三千尺，一摸口袋沒有錢。 （仿望廬山瀑布）（18）愛情就像一雙鞋，穿著覺得正常，放在一邊也很正常，但一旦失去，才會(huì)知道，赤腳走路是多么痛苦。（比喻）（19）一大學(xué)生的最低奮斗目標(biāo)：農(nóng)婦，山泉，有點(diǎn)田！（諧音）（20）每想你一次，天上就掉下一粒沙，于是便有了撒哈拉。（夸張）如果你是MP3，我愿做你的WINMAP；如果你是MIDI，我愿做你的YAMAHA；如果你是，我愿做你的；你有了，我給你；

5、我是摯愛你的，請(qǐng)您盡情展示你獨(dú)特的景致。7三、“課桌文化”的語言特征3調(diào)侃戲謔的語言風(fēng)格（21）黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它來翻白眼。（22）當(dāng)我把你的名字寫在紙上，被風(fēng)兒吹走了；當(dāng)我把你的名字寫在沙灘上，被海浪卷走了；當(dāng)我把你的名字寫滿街市的角落時(shí)，我被警察帶走啦；當(dāng)我把你的名字寫在監(jiān)獄的墻壁時(shí)，我被送進(jìn)精神病院，醫(yī)生告訴我：愛一個(gè)人好難！4、參差不齊的文化素養(yǎng)（）青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。（委婉型）（）女士們，你空虛嗎？寂寞嗎？XXX（某寢室號(hào)） 男友出租公司將為你解除青春期煩惱，使您的青春不再青澀，本公司本著豐富大學(xué)生業(yè)余生活的宗旨，出租各類型男友，預(yù)定從速！末尾竟堂而

6、惶之地簽上大名，奉上手機(jī)號(hào)碼、QQ號(hào)碼。（大膽型） 此外還存在一些黃色段子或下流言語，自我吹噓類，腦筋急轉(zhuǎn)彎，詩詞歌賦及名言摘抄等等。8四、“課桌文化”的語體特點(diǎn) 大學(xué)生的內(nèi)心世界影響著“課桌文化”的內(nèi)容，影響著對(duì)語體的選擇。當(dāng)內(nèi)容較為嚴(yán)肅、正統(tǒng)時(shí)，傾向于使用書面語；而要表現(xiàn)娛樂、調(diào)侃時(shí)會(huì)更多地選擇輕松隨意、幽默詼諧的口頭語。（）寒窗萬日破千卷，慨嘆下筆仍無神。三年還將渡題海，他日能否功名成。（） 某大女生一回頭，黃河長江水倒流；某大女生二回頭，鬼哭狼嚎誰都愁”這首打油詩一直編到“九回頭”，挖苦那些不怎么漂亮的女生。有人加了結(jié)尾：“十年以后再回頭，個(gè)個(gè)都是。”9四、“課桌文化”的語體特點(diǎn)包容性

7、1、口語（）甲寫：朋友，要期末考試了，惟有振作才能過關(guān)。乙寫：復(fù)習(xí)重點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。丙寫：小伙子，擔(dān)心考試了吧，擔(dān)心是沒有用的，好好學(xué)習(xí)吧。2、口語與書面語的雜糅（）有句話說出來就是禍，別看千百年來沒有說破 （下面的字跡看不清），發(fā)出震天的一吼，讓地球也為之振動(dòng) 你咋又沒有及格！10四、“課桌文化”的語體特點(diǎn)3、 書面語如文學(xué)語體、政論語體、廣告語體、網(wǎng)絡(luò)語體、科技語體等廣泛存在：（）早起我拉開窗簾望向你的宿舍癡了癡癡的看著你梳頭晚上閉燈的時(shí)候想起你迷人的微笑醉了醉在夢(mèng)里頭（）男友就像一臺(tái)服務(wù)器，除了要裝上忠于女友的操作系統(tǒng)，還要安裝好多的為女友服務(wù)的軟件。（）出售,，有意者請(qǐng)撥打電話。11五、

8、“課桌文化”中的語言問題1文字錯(cuò)誤（）西陽西下（夕）/ 大白志（癡）（）墨明棋妙（莫名其妙 ）/杰驁不訓(xùn) （桀驁不馴）/明花有主（名）/莫然回首（驀）（4）櫻花爛漫時(shí) ，燈花欄木 （lanshan）處 。 （闌珊）12五、“課桌文化”中的語言問題2用詞不恰當(dāng)（36）坐過這位子的人，你的前途會(huì)很完好的。（37）愛你是孤單的心事，不懂你微笑的意思。（38）一個(gè)人，并不是要十分有錢，最重要是精彩的活，還有輕松舒適。（39）當(dāng)我睜開雙眼的每一天，都會(huì)記得大家的笑臉（在）（40）看不見你笑，我怎么睡的著。 （得）（41）原來最痛苦的表情是沒有表情，原來最慘忍的的畫面可以甜言蜜語。 （殘忍）（42）無管生

9、活多么粗糙，我也要活得驕傲。 （不管）（43）努力愛一個(gè)人和幸福并不關(guān)聯(lián)。 （無）（44）我心慢慢給你卻把愛半宿醉。13五、“課桌文化”中的語言問題3語句不通順（45）因畢業(yè)生，本人愿將一副網(wǎng)球拍和英語初級(jí)聽力、磁帶和書賤賣。（46）我夢(mèng)見你的死去，而我是你的陪葬（品）。（47）人生是沒有意義的？世界是荒謬的？道德是脆弱的？ 我們只是一群生物叫做人？（48）有了“面包”就愛情順理成章。（49）不論（盡管）我們相距千里，都只離彼此轉(zhuǎn)身的距離，轉(zhuǎn)身后已千萬年。（50）如果老天讓我活一百歲，我會(huì)對(duì)你說，我愛你 80 年，因?yàn)椋ㄒ虼耍┌咽Ｏ碌臍q月全部獻(xiàn)給你。（51）不管你愛的多深多恨來結(jié)束這場(chǎng)災(zāi)難。1

10、4五、“課桌文化”中的語言問題4不通文理，邏輯混亂（52）媽媽說：要好好學(xué)習(xí)，以后就要靠自己，媽媽老了，不再那么年輕，在心靈，我深深地知道，是時(shí)候獨(dú)擋一面，淚水不再肆意流淌，苦難過要堅(jiān)強(qiáng)，很多事放在心里，不說，也不需要給別人分享。（53）四年時(shí)光一晃而過，我將何去何從，珍惜時(shí)光，好好把握每一天，我不愿作時(shí)間的匆匆過客，緣起緣滅，隨風(fēng)消逝，是個(gè)優(yōu)擇的地方，常常看看。幾類語言錯(cuò)誤同時(shí)出現(xiàn)（54）在斷交多年之后，中和美利堅(jiān)和（合）眾國兩國領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于諸多的問題上發(fā)表了各自的意見，這次會(huì)晤有著積極的意義，他們回顧了國際形勢(shì)的重大變化和劇變（重大變化），闡明了他們各自的觀點(diǎn)和態(tài)度。15結(jié)語我們主要針對(duì)“課桌文化”的語言文字層面進(jìn)行初步的