人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題_第1頁
人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題_第2頁
人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題_第3頁
人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題_第4頁
人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6人教版三年級下學期語文期末考試培優(yōu)補差檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。tn qn wn shu gun ch no dai tio w zhu gn r li yn lio yo hung hu zh 二、 比一比,組詞語。齡(_) 花(_) 歉(_) 盼(_) 鈴(_) 華(_) 謙(_) 扮(_) 堅(_) 熟(_) 珍(_) 仰(_) 豎(_) 塾(_) 診(_) 抑(_) 三、 詞語搭配,連一連。美妙的 音樂會 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問

2、朦朧的 音樂 舒暢地 搖晃聰明的 樹林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸四、 將下列詞語補充完整,并選詞填空。(_)(_)蛇影 杞(_)憂(_) 井(_)之(_)畫(_)添(_) 掩(_)盜(_) 濫竽(_)(_)(1)我們要多學習,不要像_一樣目光短淺,沒什么見識。(2)這幅畫已經很完美了,你就不要再_了。五、 選擇恰當的詞語填空。欣賞觀賞1“我”和阿成哥(_)著缸里有趣的小蝦。2鹿對著池水(_)著自己美麗的身段。偶然偶爾3小燕子的翼尖或剪尾,(_)沾了一下水面。4蜜蜂能找到家不是(_)的,這是一種無法解釋的本能。六、 句子大觀園。(接要求寫向子)1我不能忘記那掌聲。(調整語序,保持句

3、意不變)_2黑熊躲進自己的洞里冬眠。(改為雙重否定句)_3沿著彎彎曲曲的小路上山,在那白云生出的地方居然還有幾戶人家。(根據意思寫詩句)_4紫的、黃的、白的花長出來了。(改為擬人句)_七、 根據課文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走觸株,_。因釋其耒而_,冀_。兔不可復得,_。2.守株待兔是一篇_,這則故事告訴我們_。3.陶罐和鐵罐這則寓言故事告訴了我們_。4.鹿角和鹿腿說明的道理是:_;同時還告訴我們_。5.池子與河流是一篇用_的形式來表現的寓言故事。通過池子與河流的對話,告訴我們_。八、 閱讀課內片段,完成練習。老婆婆說:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”老虎趴在驢圈里

4、想:“翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過漏,莫非漏比我還厲害?”賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過漏,莫非漏比我還厲害?”老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂的窟窿里跌下來,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來,心想:“壞事,漏捉我來了!”撒腿就往外跑。1用下面的詞語寫句子莫非:_2聽了老婆婆的話,老虎和賊分別是怎樣想的?用“_”畫出來。3老虎和賊的表現分別是怎樣的?老虎:_ 賊_4有一個成語能夠準確地概括老虎和賊的行為,這個成語是( )。A賊喊捉賊 B做賊心虛 C明知山有虎,偏向虎山行九、 習作百花園。題目: 的同學要求:1在橫線上填上

5、能概括某位同學特點的詞,把題目補充完整,如“愛看書”“幽默”“助人為樂”等。2語句通順,內容具體,能夠通過具體的事例表現出同學的這個特點。3字數不少于300字。_答案1、彈琴 玩耍 觀察 腦袋 跳舞 追趕 熱烈 顏料 搖晃 或者2、年齡 花草 道歉 盼望 鈴聲 中華 謙虛 打扮 堅持 成熟 珍貴 仰頭 橫豎 私塾 診治 抑制 3、4、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 鈴 充 數 井底之蛙 畫蛇添足5、觀賞 欣賞 偶爾 偶然6、那掌聲我不能忘記。 黑熊不得不躲進自己的洞里冬眠。 遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。 紫的、黃的、白的花沖出來了。7、耕者 有株 折頸而死 守株 復得兔 而身為宋國笑

6、寓言故事 做事要靠自己的努力,不要心存僥幸 每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,與別人相互尊重,和睦相處 物各有所長、所短,不要因為它的長處而看不見它的短處,也不要因為它的短處而否定它的長處 不要光圖美麗的外表,更要講實用;美和實用在不同的環(huán)境中和不同條件下都有存在的價值 詩歌 貪圖一時的安逸和享受只會讓才能衰退、磨滅,終將一無所為8、1示例:你這樣風風火火地跑過來,莫非有什么事需要我?guī)兔Γ?翻山越嶺我什么都見過,就是沒見過漏,莫非漏比我還厲害?走南闖北我什么都聽說過,就是沒聽說過漏,莫非漏比我還厲害?3 嚇得渾身發(fā)抖 聽得腿腳發(fā)軟 4B9、范文:助人為樂的同學我們班有四十多個同學,他們各有所長,各有千秋,我該夸誰呢?就夸夸小明吧,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個子,一頭烏黑的秀發(fā),挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。小明平時愛看書,上課認真聽講積極發(fā)言,字寫得也十分漂亮,但她最大的優(yōu)點還是助人為樂。一個悶熱的早晨,我看了看天空覺得應該不會下雨,就把雨傘從書包里拿了出來,開開心心地去上學了。誰知,走在半路,忽然電閃雷鳴,“轟隆,轟隆,”雷公公放肆地敲起了大鼓,緊接著,“嘩啦啦,嘩啦啦,”天上下起了瓢潑大雨。不好,我把雨傘丟家里了,怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,就當我快要絕望的時候,驟然間,我看見一個熟悉的身影,原來是小明?!靶√m,你沒有帶傘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論