部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題_第1頁(yè)
部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題_第2頁(yè)
部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題_第3頁(yè)
部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題_第4頁(yè)
部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)必考題姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。bnxu tozh m fan yu xin pom h li ln chn j x m m 二、 比一比,再組詞。饒(_) 城(_) 援(_) 腦(_) 繞(_) 誠(chéng)(_) 緩(_) 惱(_) 慌(_) 資(_) 奏(_) 釣(_) 荒(_) 姿(_) 湊(_) 鉤(_) 三、 讀一讀,連一連。揚(yáng)起 口笛 古老的 東風(fēng)吹著 大手 粗壯的 銅鐘拍著 墻角 潔白的 枝干罰站 雙臂 濕潤(rùn)

2、的 粉墻四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。秋風(fēng)(_)(_) 披(_)散(_) (_)干(_)燥(_)吃(_)驚 (_)(_)正經(jīng) 天 (_)云 (_)亮晶晶:_ 急急忙忙:_五、 讀一讀,選擇合適的詞語(yǔ)填空??疾?觀察 視察 覺(jué)察1.領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校(_)工作。2.我們應(yīng)留心(_)周圍的事物。3.這次野外(_)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。4.妹妹正認(rèn)真地做作業(yè),我來(lái)到她身邊,她一點(diǎn)也沒(méi)(_)到。如果就 因?yàn)樗圆坏?雖然但是5.小明(_)很調(diào)皮,(_)很愛(ài)幫助別人。6.(_)明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)(_)改在下星期舉行。7.樂(lè)樂(lè)的爸爸(_)會(huì)開(kāi)汽車,(_)會(huì)修汽車。8.(_)她生病住院了,(_)沒(méi)

3、來(lái)參加演出。六、 按要求寫(xiě)句子。 (1)種子被泥土里緊緊地包裹著。(改為“把”字句) _(2)臉上露出微笑。(擴(kuò)句) _(3)橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦?xiě)擬人句) _(4)修改病句。 我在公交車上經(jīng)常給老人讓坐。_夜書(shū)所見(jiàn)的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的。_他穿著一件灰色的上衣,一頂藍(lán)色的帽子。_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá),_。因釋其耒而守株,冀復(fù)得免。_,而_。”我知道“因釋其未而守株”的意思是_。2.從_這篇課文中,我知道農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話是因?yàn)開(kāi)。陶罐和鐵罐讓我明白了_。讀了鹿角和鹿腿,我懂得了_八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。新奇的屋頂屋頂有什么新奇的

4、?星期天,爸爸帶我參觀了一個(gè)科研區(qū)的屋頂,那兒可真有趣!爬上一號(hào)樓樓頂,我驚奇地睜大了眼睛:這里是一個(gè)碧水汪汪的大池子!綠色的浮萍底下,數(shù)不清的魚(yú)兒在游動(dòng)。爸爸說(shuō):“屋頂養(yǎng)魚(yú),_能使居民吃上鮮魚(yú),_能使屋子變得更涼爽?!倍?hào)樓樓頂是一片菜園,種著西紅柿、豆角、黃瓜,這些蔬菜長(zhǎng)得可好啦!聽(tīng)說(shuō)光樓頂這塊地方,每年能收上萬(wàn)斤鮮嫩的蔬菜呢!我還看到有的樓頂上種著花草,有的樓頂是游泳池,有的樓頂是小公園,小朋友們正在公園里做體操、看畫(huà)報(bào)。這些屋頂真有用,它們使城市變得更加漂亮啦!1在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_ _2短文介紹了幾種樓頂? _3找出文中的中心句。 _九、 按要求寫(xiě)作。如果有一天,你

5、遇到一個(gè)小動(dòng)物,或一個(gè)樹(shù)精靈,或動(dòng)畫(huà)片中的某個(gè)人物與他成為朋友。請(qǐng)你展開(kāi)想象,寫(xiě)一個(gè)故事。要求:題目自擬。書(shū)寫(xiě)工整,語(yǔ)句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),內(nèi)容清楚。_答案1、冰雪套住麻煩 悠閑泡沫狐貍 凌晨繼續(xù)秘密2、富饒 城市 援助 腦袋 環(huán)繞 誠(chéng)實(shí) 緩慢 煩惱 慌亂 資本 演奏 釣魚(yú) 荒地 姿色 湊巧 魚(yú)鉤3、 4、習(xí) 習(xí) 頭 發(fā) 口 舌 大 一 一 本 高 淡 白花花 黑黝黝 兢兢業(yè)業(yè) 明明白白5、視察 觀察 考察 覺(jué)察 雖然 但是 如果 就 不但 而且 因?yàn)?所以6、泥土把種子緊緊地包裹著。 她的臉上露出了甜蜜的微笑。 高粱紅著臉,玉米裂著牙,不斷向人們打著招呼:“我們成熟啦!” 我在公交車上經(jīng)

6、常給老人讓座。 夜書(shū)所見(jiàn)的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁。 他穿著一件灰色的上衣,戴一頂藍(lán)色的帽子。7、觸株 折頸而死 兔不可復(fù)得 身為宋國(guó)笑 于是放下耕田的農(nóng)具而去樹(shù)樁旁等候 守株待兔 他放棄勞作而存僥幸心理,希望得到意外的收獲 每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處 不能因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處,不能只看重美麗的外表,更要講究實(shí)用 8、1 不僅 而且 2兩種3這些屋頂真有用,它們使城市變得更加漂亮啦!9、范文:我與孫大圣的故事這一天,我正在睡夢(mèng)中,突然聽(tīng)到有人在叫我。我坐起來(lái),看清了來(lái)人,哦,原來(lái)是孫大圣。我樂(lè)顛顛地跑過(guò)去,說(shuō):“孫大圣,2400多年過(guò)去了,你還是老樣子啊!”“

7、俺老孫老呆在天上呆膩了,這次特地從天上下來(lái)看看人間?!彼h(huán)顧四周,有些興奮地說(shuō):“才6年,這天下變化真大呀!我現(xiàn)在正需要一個(gè)導(dǎo)游,你給我當(dāng)臨時(shí)導(dǎo)游,如何?”“當(dāng)然可以?!蔽液芨吲d。我先領(lǐng)著孫大圣來(lái)到了商店,剛進(jìn)門(mén),大圣就嚷嚷起來(lái)了,“嘿,外面那么熱,怎么一到里面就這么涼快,莫不是龍王的冷龍?jiān)谧鞴?!”我告訴他,那是空調(diào),冬天可以釋放出暖氣,夏天可以釋放出冷氣,冬暖夏涼。然后,孫大圣看見(jiàn)了一位先生,他問(wèn):“先生,您是當(dāng)官的嗎?”“不是,為什么說(shuō)我是當(dāng)官的呢?”“不當(dāng)官,您為什么要拿一塊驚堂木呢?”我趕忙把他拉到一邊,說(shuō):“這是手機(jī),現(xiàn)在人人都有。不是縣官用的驚堂木?!弊詈?,我?guī)麃?lái)到了一家網(wǎng)吧,我打開(kāi)一臺(tái)電腦,問(wèn)他:“孫大圣,您會(huì)上網(wǎng)嗎?”他說(shuō):“怎么可能,我若是上網(wǎng),不就成了網(wǎng)中之魚(yú)了?!蔽倚χf(shuō):“這不是漁網(wǎng),而是英特網(wǎng)?!蔽疑狭司W(wǎng),網(wǎng)上豐富多彩的事情,讓孫大圣興奮得像吃了興奮劑,他說(shuō):“既然有這么好的英特網(wǎng),我也拿一臺(tái)回去給我的孩兒們看看?!庇谑?,他搬起一臺(tái)電腦,就飛上了天??墒牵搅嘶ü?,無(wú)論他怎么搗鼓,屏幕還是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論