三年級(jí)蘇教版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試總結(jié)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)蘇教版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試總結(jié)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)fng f jio o xn shng zhn qu wi w m m wi xin do l 二、 比一比，組成詞語(yǔ)。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） ?。╛） 蜂（_） 博（_）三、 將下列詞語(yǔ)與其相對(duì)應(yīng)的意思連一連。相提并論 彼此融治地相處。和睦相處 形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。迫不及待 比喻行動(dòng)和目的正好相反。南轅北轍 把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。不慌?/p>

2、忙 急迫得不能等待。形容心情急切。四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。鴉雀（_）（_）搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤秋（_）（_）爽 （_）桂（_）香 一（_）（_）秋 我還能寫(xiě)出這樣的四字詞語(yǔ)：形容春天的_ _形容夏天的_ _形容冬天的_ _五、 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。神奇 奇妙 奇跡1.我們的世界是一個(gè)（_）的世界。2.我們能看到植物生長(zhǎng)的（_），從一粒小種子變成美麗的花朵。3.媽媽的聲音有（_）的力量，聽(tīng)到她的聲音后小寶寶立刻停止了哭鬧。變化 變幻4.經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們故鄉(xiāng)發(fā)生了很大的（_）。5.落日的余暉不時(shí)（_）著顏色。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。例：

3、河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。(1)秋天的田野邊開(kāi)著小花。_(2)碧綠的荷葉上有幾顆水珠。_2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。(用加點(diǎn)字寫(xiě)句子)_3.風(fēng)把梧桐樹(shù)葉吹到了地上。(改成“被”字句)_七、 我能按課文原文或要求填空。1凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆薩的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇_；七點(diǎn)，睡蓮_；中午十二點(diǎn)左右，_；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊_；下午五點(diǎn)，紫茉莉_。2春潮帶雨晚來(lái)急，_。3不同植物的開(kāi)花時(shí)間不同，一是植物開(kāi)花的時(shí)間與_、_、_有密切關(guān)系，二是與_有關(guān)。4蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是_。八、 課外閱讀。沙漠中也有

4、魚(yú)和蝦沙漠中有鮮魚(yú)活蝦，這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蠑螈（rn yun）魚(yú)”。原來(lái)，當(dāng)水坑干涸（h）時(shí)，“蠑螈魚(yú)”全部鉆進(jìn)地下較濕的地方，待水坑里有水后，再出來(lái)活動(dòng)，為了適應(yīng)環(huán)境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出了長(zhǎng)期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。沙漠中不僅有魚(yú)，還有蝦。美國(guó)科學(xué)家在美國(guó)的一個(gè)大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙（x）中存活2050年。每逢沙漠降下特大暴雨（這種機(jī)會(huì)往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時(shí)，受雨水濕潤(rùn)的蝦卵便迅速被孵（f）化成小蝦。此后，這些小蝦還會(huì)四處尋找

5、水塘、水洼作為棲身地，并快速生長(zhǎng)。更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來(lái)水生的環(huán)境，將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領(lǐng)，連以耐旱著稱(chēng)的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開(kāi)湖海對(duì)它們來(lái)說(shuō)那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科學(xué)家分析，也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險(xiǎn)惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng)，于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強(qiáng)者”。1聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。超凡：_望塵莫及：_2用“ ”畫(huà)出第3自然段中的一個(gè)過(guò)渡句。3試著在橫線上填上不同的詞語(yǔ)，使文章的題目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中_有魚(yú)和蝦！

6、（2）沙漠中_有魚(yú)和蝦！4為什么說(shuō)澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”？ _九、 習(xí)作天地。還記得我們以前讀過(guò)的寓言故事龜兔賽跑嗎？講了一只驕傲的兔子和堅(jiān)持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣?。展開(kāi)合理的想象，請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)頭，再續(xù)編一下這個(gè)故事。題目：龜兔賽跑續(xù)編開(kāi)頭：兔子因?yàn)樯洗钨惻茌斀o了烏龜，所以感到很不服氣。它來(lái)到烏龜住的地方，準(zhǔn)備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫(xiě)完整；（3）并嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語(yǔ)句通順；（4）不少于200字。_答案1、仿佛 驕傲 欣賞 準(zhǔn)確 威武 秘密 危險(xiǎn) 道理2、芬芳 建造 山峰 搏斗 芳香 健康 蜜蜂 博學(xué)

7、3、4、無(wú) 聲 頭 腦 面 耳 高 氣 金 飄 葉 知 春暖花開(kāi) 春色滿園 炎炎烈日 驕陽(yáng)似火 白雪皚皚 寒冬蠟月 5、奇妙 奇跡 神奇 變化 變幻6、秋天的田野邊開(kāi)著五顏六色的小花。 碧綠的荷葉上有幾顆亮晶晶的水珠。 火紅的楓葉像一個(gè)小小的手掌。 梧桐樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上。7、紫色 綻開(kāi)了笑臉 從夢(mèng)中醒來(lái) 午時(shí)花開(kāi)花了 欣然怒放 蘇醒過(guò)來(lái) 野渡無(wú)人舟自橫 溫度 濕度 光照 昆蟲(chóng)傳播花粉 作者也無(wú)法解釋的本能。8、1與眾不同，超過(guò)凡俗、特別、異乎尋常。 比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。 2沙漠中不僅有魚(yú)，還有蝦。3竟然 真的 4為了適應(yīng)險(xiǎn)惡的環(huán)境，它竟然施展了應(yīng)變本領(lǐng)，很好地在干旱的沙漠中活了下來(lái)。9、范文：龜兔賽跑續(xù)寫(xiě)上一次比賽，兔子輸給了烏龜，心里非常不甘心。于是，兔子就找烏龜再比一次，烏龜爽快地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，兔子像箭似的飛奔向終點(diǎn)，烏龜則不慌不忙地在后面追。跑到半路，兔子累得氣喘吁吁。這時(shí)，兔子看到了一片西瓜地，開(kāi)心極了，心想：就吃一塊西瓜，烏龜是不會(huì)追上來(lái)的。于是，兔子跑去吃西瓜了，它不知道西瓜地里有獸夾，一不小心被夾住了雙腿，頓時(shí)鮮血直流，站都站不穩(wěn)。兔子痛得大聲喊：“救命。”可周?chē)B影子也不見(jiàn)一個(gè)，兔子只好坐在那里。這時(shí)，烏龜慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。它聽(tīng)見(jiàn)兔子的呼救聲，爬到兔子身邊問(wèn)：“你怎么了？”兔子說(shuō)：“我的腿被獸夾