一位數(shù)除法的口算和筆算

1、人 教 版 小 學 三 年 級 下 冊 數(shù) 學 城池小學教師：張澤富2014年3月8日說 教 材 內 容除數(shù)是一位數(shù)的除法口算和筆算 教材分析：一、 本單元的主要內容有：口算除法、筆算除法。1、 在一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎上進行教學，有作承上啟下的作用。2、 它為學生掌握 兩位數(shù)的除法打下了思維的基礎，在編排上有 如下幾個特點、 遵循小學生學習除法的自然規(guī)律進行教學、 在學習除法的過程中通過計算觖問題的工具；、 在學習估算中，注重培養(yǎng)學習估算的意識。 單元教學要求1、學會口算一位數(shù)除法是整十、整百、整千的數(shù)及一位 數(shù)除幾百幾十；2、經(jīng)歷一位數(shù)除多位的筆算過程，掌握方法，會用乘法 去驗算除法，3、能

2、在具體的實踐中進行除法估算，會表達思路，形成估算的習慣，4、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。二、教學目標 1、使學生自主探索用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的除法口 算 2、能在運用中去正確的計算，商是整數(shù)的。 3、培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識，在生活中去運用，對除法的意義的理解增強。教學重、難點1、一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法。讓學生理解算理，掌握 除法算式的格式。2、利用乘法去驗算過程的掌握。教學教具 蝴蝶數(shù)字卡片若干 ；小棒一捆，帶數(shù)字的圖片一、游戲進入：師演示： 用蝴蝶卡片上的數(shù)要求學生用先用乘法，再用商來作被除數(shù)你們有什么發(fā)現(xiàn)？273=6006=2408=16

3、04=口算筆算93=379=4008=整十的（ ）整數(shù)的（ ）可以估算的（ ）一、溝通舊知， 建立情景二、創(chuàng)設情景，導入新課1、出示P19頁植樹情境圖，讓學生說圖意。2、引導觀察：圖中告訴我們哪些信息？根據(jù)這些信息可以提出什么問題？怎么列算式？（根據(jù)學的回答師板演）：422；522；簡單除法算式分析。例1：能用整十、整百、整千除的 8008； 3006；1001例2：筆算除法算式，并驗算422=21； 212=42 221=42例1：一位數(shù)除法的計算（驗證計算過程）例2、用522的結果以小組交流，學生反饋。 交流探索領悟三、自主探索，領悟算法（1）、通過提問：剛才你們是怎么算出來的？哪一種方法

4、算的。（2）、你們同意哪一種算法？小組交流討論。 得出結論：第一種是用口算出得26的，應該用第二種方法才正確。（ 3）、師：讓我們借助小棒來驗證（師生一起擺小棒，讓學生自己講解， 若有困難老師演講時慢一點，邊講邊操作。在演示中讓每個孩子 都能看到，在學生自己的實踐中去充分的發(fā)揮想象力）。 師：第二個豎式，被除數(shù)十位上余下的“1”，這個“1”是怎么來的？表示多少？ 指“商”個位上是“6”，這個“6”是怎樣得來的？同桌互相討論。（4）、我們再來看看電腦是怎么算的？（電腦演示）誰愿意當小老師呀，你跟 著電腦的演算過程再說給大家聽聽？（指名學生敘述計算過程） 2、教學例422=21 （1）剛才我們口算

5、，那么用豎式來計算吧你們會嗎，鞏固新知，探索發(fā)現(xiàn)。 被除數(shù)除以除 數(shù)等 于商422=21522=26被乘數(shù)乘 以乘 數(shù)等于積212=42226=52把左邊的算式用豎式表示并驗算 424 22210驗算21242師問：“發(fā)現(xiàn)了乘法和除法有聯(lián)系嗎”？在學生的回答中加強鞏固乘法口訣表，熟練地計算和掌握對除法的運算，學生在探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。進一步掌握新知在實踐中運用掌握新知實踐運用現(xiàn)在請同學們去商場快樂購物吧：我這里的錢有90元、49元、63元、32元；現(xiàn)在我要求三個同學去商場用，90元買10樣，42元的 買7；32元的同學買4樣，你們馬上去選購自己的商品吧！ 909=10； 427= 6 328=4學生獨立計算后，反饋1、通過學習和計算，說出你們鼓歡哪一種，就比較下發(fā)表你的意見；（多數(shù)學生 喜歡的第一種算法，簡單、豎式，很少有學生喜歡第二種也就是課例題的形式）。師：其實每二種方法也有自己的優(yōu)勢，它能讓大家很清楚地看出計算過程。2、老師再一次通過電腦演示邊講解：筆算除法的計算順序和口算一樣，要從被除 事實說話 數(shù)的最高位算起。請哪位用第二種方法做的同學上來講解一下 （老師配合補充）3、讓學生質疑（也會有一部分學生提出豎式也很清楚地看出計算過程）4、老師在解說中強調例一和例二的筆算豎式的區(qū)別，筆算除法時如果十位上除后 有余數(shù)怎么辦？余數(shù)和除數(shù)有什么聯(lián)系？ 復習鞏固