高中數(shù)學人教新課標B版必修3-《2.1.4 數(shù)據(jù)的收集》 課件（共27張PPT）

1、2.1.4數(shù)據(jù)的收集人教B版 必修3 第二章 統(tǒng)計 根據(jù)新的高考改革方案，2018年入學的高中學生在高考時實行6選3模式，相應地，學校在安排教師、編排課表上也要與之適應。為了合理地利用好現(xiàn)有的教師和教室資源，學校應該怎樣做好相應排課工作呢？為調(diào)查小區(qū)平均每戶居民的月用水量，下面是三名同學設(shè)計的方案：學生甲：我把這個用水量調(diào)查表放在小區(qū)物業(yè)網(wǎng)站上，只要登錄網(wǎng)站的人就可以看到這張表，他們填的表可以很快地反饋到我的電腦中這樣我就可以很快估算出小區(qū)平均每戶居民的月用水量；實際情境學生乙：我給我們居民小區(qū)的每一個住戶發(fā)一張用水調(diào)查表，只要兩三天就可以統(tǒng)計出小區(qū)平均每戶居民的月用水量；學生丙：我在小區(qū)的電

2、話號碼本上隨機地選出一定數(shù)量的電話號碼，然后逐個給這些住戶打電話，問一下他們的月用水量，然后就可以估算出小區(qū)平均每戶居民的月用水量請問這三位同學設(shè)計的方案中哪一個較合理？1統(tǒng)計調(diào)查前的準備工作做統(tǒng)計調(diào)查，首先要確定調(diào)查的對象、目的，也就是統(tǒng)計調(diào)查要解決的_和需要調(diào)查的_；還要確定好調(diào)查的項目，也就是_，再就是確定_收集數(shù)據(jù)問題總體要統(tǒng)計的變量知識梳理用什么方式2數(shù)據(jù)收集的幾種常用方式(1)_根據(jù)調(diào)查項目的要求來設(shè)計一些合適的試驗，能夠直接地獲得樣本數(shù)據(jù)做試驗時需要注意的問題：準備好試驗用具；組織好觀測的對象；指定專門記錄的人員做試驗的優(yōu)點和缺點：優(yōu)點：做試驗通常能得到可靠的數(shù)據(jù)資料缺點：做試驗

3、需要花費的人力、物力、時間較多，有時帶有破壞性做試驗 知識梳理(2)_有些數(shù)據(jù)資料不容易直接調(diào)查得到，這時可以查閱資料，如查閱統(tǒng)計年鑒、圖書館文獻等辦法獲得所需或相關(guān)的數(shù)據(jù)查閱資料的優(yōu)點和缺點：優(yōu)點：查閱資料可以取得不容易直接調(diào)查得到的資料查閱資料有時可以省去大量的人力、物力查閱資料有時可以減少破壞性缺點：有些數(shù)據(jù)無法從資料中查閱，必須直接調(diào)查查閱資料 (3)_做實際調(diào)查時往往要設(shè)計調(diào)查問卷調(diào)查問卷一般由一組有目的、有系統(tǒng)、有順序的題目組成問題由調(diào)查人員根據(jù)調(diào)查的目的、項目進行設(shè)計設(shè)計調(diào)查問卷的一般要求：問題要具體有針對性，使受調(diào)查者能夠容易作答語言簡單，準確，含義清楚，避免出現(xiàn)有歧義或意思含

4、混的句子題目不能出現(xiàn)引導受調(diào)查者答題傾向的語句設(shè)計調(diào)查問卷 調(diào)查消費者對某型號電視機滿意程度的調(diào)查 您對本型號的電視機是否滿意？ A.滿意 B.一般 C.不滿意了解家庭情況時提問:“您家里有幾個孩子?”“大家都認為國家足球隊肯定能小組出線,您的意見是_.”設(shè)計調(diào)查問卷 1下列問題符合調(diào)查問卷要求的是：()A您所購買的是名牌產(chǎn)品，您認為該產(chǎn)品的知名度 很好一般很低B你認為數(shù)學學習起來： 較容易較困難C你們班有幾位聰明的同學？_D你對我們廠生產(chǎn)的電視機： 滿意不滿意 答案B牛刀小試2下列數(shù)據(jù)適合用實驗的方法得到的有()A2013年的全國人口總數(shù)B某學校抽煙的學生在總?cè)藬?shù)中所占的比例C某班男生的平均

5、身高D顧客對某種產(chǎn)品的滿意程度答案C3要了解某種手機在使用時產(chǎn)生的輻射，應選擇的最恰當?shù)臄?shù)據(jù)收集方法是()A做試驗B查閱資料C設(shè)計調(diào)查問卷 D都不對答案A4下列問題符合調(diào)查問卷要求的是_你們家有幾個孩子？你們班有幾位大個子同學？你認為計算機學習： A較困難 B較容易 C沒感覺答案5為了了解某校學生對數(shù)學的喜好情況，對高一11個班學生進行調(diào)查，你認為_方式收集數(shù)據(jù)最合適. 答案調(diào)查問卷解實驗前準備工作：準備好實驗器材如：測量儀、記錄數(shù)據(jù)的表格(附表)測量人員安排，為了使實驗數(shù)據(jù)較準確，需多次測量，求其平均值，比如安排三個小組測量組織好觀測對象全班同學，可先分成幾個小組(如3個小組)每組安排一個組

6、長負責具體組織協(xié)調(diào)實驗操作程序 課堂典例講練實驗操作步驟如下：S1布置身高測量儀三架；S2安排兩人負責儀器，一個測量，一個記錄；S3組織學生按預先分成小組排隊依次測量，在一個機器前測量完后，換另一架機器，每人測量三次，將所測數(shù)據(jù)填入附表；S4整理數(shù)據(jù)，用求平均值的方法算出每位同學的身高附表：學生姓名測得數(shù)據(jù)身高的平均值儀器1儀器2儀器3問卷調(diào)查的設(shè)計 課堂典例講練如何得到敏感性問題的誠實反應? 在統(tǒng)計調(diào)查中，問卷的設(shè)計是一門很大的學問，特別是對一些敏感性問題，例如學生在考試中有無作弊現(xiàn)象，社會上的偷稅漏稅等，更要精心設(shè)計問卷，設(shè)法消除被調(diào)查者的顧慮，使他們能夠如實回答問題否則，被調(diào)查者往往會拒

7、絕回答，或不提供真實情況問卷調(diào)查的設(shè)計 課堂典例講練 遵守交通規(guī)則是每個優(yōu)秀中學生應有的美德.請設(shè)計一份調(diào)查問卷，調(diào)查一下最近一周全校學生過馬路闖紅燈的情況問卷調(diào)查的設(shè)計 課堂典例講練 準備一個不透明的袋子，里面裝有形狀大小質(zhì)量完全相同的黑白棋子各15顆 調(diào)查問卷設(shè)計如下：姓名_所在班級_為了防止您回答的問題被別人知道，請您先從袋子里摸出一個棋子若摸到的是白棋子，就如實回答問題一，若摸到的是黑棋子，就如實回答問題二，每個問題僅有兩個答案：是或否如您回答的是“是”，請在問卷最后的方框內(nèi)畫“”；如您回答的是“否”，不用做任何標記問題一：您在本周內(nèi)有過馬路闖紅燈的行為嗎？問題二：您父親的手機號碼尾號

8、是偶數(shù)嗎？注意：如您回答的是“是”，請在方框內(nèi)畫“”問題一：您在本周內(nèi)有過馬路闖紅燈的行為嗎？問題二：您父親的手機號碼尾號是偶數(shù)嗎？注意：如您回答的是“是”，請在方框內(nèi)畫“” 調(diào)查結(jié)束之后,在收回的200份調(diào)查問卷中，共有55人回答“是”，你能估計出全校學生本周有過馬路闖紅燈行為的人數(shù)百分比嗎？ 練習1:下面的問卷是為了調(diào)查最近上映的影片的受歡迎程度而設(shè)計的，調(diào)查對象是去電影院看電影的人，你認為這份問卷好不好？為什么？姓名_年齡_地址_電話_工作單位_工資收入_今天晚上你看的電影是_電影院的名字是_影片好看嗎？很好_好_不好_用十分制為影片打分：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10比起你看

9、的上一場影片怎么樣？1 2 3 4 5您認為這部影片什么地方最精彩？_您從事文藝工作嗎？_您看電影時買零食了嗎？_您是開私家車來的嗎？_ 練習2:某市轄區(qū)計劃為區(qū)內(nèi)初中七、八、九年級學生統(tǒng)一換發(fā)新式校服，為了制定校服的訂購計劃，準備在全區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查統(tǒng)計180名初中男生的身高作樣本(1)為了達到估計該區(qū)這三個年級男生身高分布的目的，你認為采取怎樣的調(diào)查統(tǒng)計方案比較合理？ (2)表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方法獲得的：七、八、九年級180名男生身高注：表中每組可含最低值，不含最高值根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請你給校服生產(chǎn)廠家制定一份生產(chǎn)計劃思路(每隔5厘米定出一種型號的校服) 年級身高(厘米)七年級八年級九年級總計(頻數(shù))143153123015153163189633163173243339961731836