《小木偶的故事》教學(xué)課件2

1、木 偶 木偶戲 小木偶的故事教學(xué)課件2.“老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！焙笠痪渲饕轻槍?duì)小木偶的遭遇來說的，小木偶遇到了那些麻煩事？ 朗讀課文，探討： 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里給小木偶填上體現(xiàn)他真實(shí)的表情或心情的詞語。“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫?！澳X袋疼?！毙∧九继痤^，（ ）地回答?！澳X袋很疼。”小木偶是一副（ ）的表情?！笆牵以絹碓教哿??！毙∧九迹?）地說。字詞學(xué)習(xí) 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸可憐巴巴蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔拼命掙扎 齜牙咧嘴說一說 現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。那他以后會(huì)怎樣呢？展開想象，續(xù)編故事。

2、.“老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！焙笠痪渲饕轻槍?duì)小木偶的遭遇來說的，小木偶遇到了那些麻煩事？ 朗讀課文，探討：木偶戲 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，理解故事所蘊(yùn)含的道理。 自學(xué)提示：1.自由讀文，借助拼音，讀通課文。2.默讀課文，小木偶因?yàn)橹挥幸环N表情，遇到了哪些麻煩事？3、用橫線畫出小木偶說的話，體會(huì)他的內(nèi)心。小木偶的故事教學(xué)課件2字詞學(xué)習(xí) 拽住 毛茸茸 一副 可憐 魔 杖 字詞學(xué)習(xí) 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸可憐巴巴蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔拼命掙扎 齜牙咧嘴.“老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！鼻耙痪渑c

3、文章的哪句話相照應(yīng)？ 朗讀課文，探討：.“老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！焙笠痪渲饕轻槍?duì)小木偶的遭遇來說的，小木偶遇到了那些麻煩事？ 朗讀課文，探討：.小女巫說的“人類所有的表情”指哪些表情？在課文中找一找，并試著把這些表情表現(xiàn)出來。 朗讀課文，探討：小木偶的故事教學(xué)課件2 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里給小木偶填上體現(xiàn)他真實(shí)的表情或心情的詞語?！澳鞘俏业?，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。“腦袋疼?！毙∧九继痤^，（ ）地回答?！澳X袋很疼?！毙∧九际且桓保?）的表情?！笆牵以絹碓教哿??！毙∧九迹?）地說。說一說 現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。那他以后會(huì)怎樣呢？展開想象，續(xù)編故事。 照樣子，寫詞語