校長(zhǎng)2022年上半年個(gè)人總結(jié)范文

1、校長(zhǎng)2022年上半年個(gè)人總結(jié)范文我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，34名老師，469名學(xué)生，計(jì)算機(jī)臺(tái)，目前，學(xué)校信息化建立，信息技術(shù)應(yīng)用越來越受到重視，硬件建立不斷增強(qiáng)，信息技術(shù)建立每年都增加投入。有了這樣好的開展根底，我們把信息化建立工作做為我校整體工作的一局部，納入規(guī)劃，并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)資開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深化開展提供了技術(shù)支持和資保障，為全面推進(jìn)學(xué)校開展發(fā)揮極大的功能。一、組織保障、制度管理我們充分認(rèn)識(shí)信息化建立在提升學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)步行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小

2、組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資開發(fā)小組，形成由校長(zhǎng)主管、書記、副校長(zhǎng)分管，信息技術(shù)小組老師詳細(xì)貫徹施行的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強(qiáng)化過程，制度約束。學(xué)校先后建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平安管理制度網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)微機(jī)室管理制度微機(jī)室學(xué)生守那么學(xué)校資開發(fā)工作管理方法等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程方案的落實(shí)，開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)根底很薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)老師開展和學(xué)校開展。學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校老師運(yùn)用信息技術(shù)才能的培訓(xùn)納入老師專業(yè)化隊(duì)伍建立的重要一

3、環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織老師參加全國(guó)中小學(xué)老師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，確保了專任老師培訓(xùn)合格率為100%，適齡老師參加國(guó)家教育技術(shù)考試為100%;占老師總數(shù)80%。三是，對(duì)資開發(fā)小組成員的進(jìn)步培訓(xùn)，以青年老師為龍頭，進(jìn)步老師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的才能和程度。學(xué)校對(duì)資開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。三、發(fā)揮專長(zhǎng)，全員進(jìn)步我校計(jì)算機(jī)專任老師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專任老師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對(duì)信息化建立方面有較強(qiáng)的理論和指導(dǎo)才能。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)老師、專干;為資開

4、發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的根底上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校將來的信息化開展。隨著專職老師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職老師提供時(shí)機(jī)和平臺(tái)，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職老師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員進(jìn)步。根據(jù)老師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用才能要分層次不斷進(jìn)步。老老師學(xué)有新得，永不落伍;青年老師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出;骨干老師帶頭打樣，率先示范，全面進(jìn)步老師運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的才能和程度。學(xué)校要求老師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用到達(dá)“四會(huì)”、“三能”，即一般老師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理;擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職老師能講課、能示范、能輔

5、導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)老師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開發(fā)才能的進(jìn)步，進(jìn)步設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、興趣性，學(xué)校進(jìn)展培訓(xùn)的根底上，進(jìn)展教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)展了班主任家長(zhǎng)會(huì)講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)展“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說”交流匯報(bào)，青年老師的說課展示活動(dòng)等;交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資庫(kù)的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。在教學(xué)理論中，可以應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)展學(xué)科整合的老師100%;學(xué)校信息技術(shù)資開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì)“課標(biāo)解讀、教學(xué)法

6、指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資及其“動(dòng)畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)展搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元方向與位置局部，在區(qū)第一次資開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)老師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)老師教育技術(shù)才能建立工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)展局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、平安使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報(bào)展評(píng)以及校本課的延伸，不斷進(jìn)步學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用才能。四、建網(wǎng)建庫(kù)，共享資學(xué)校在開展規(guī)劃和工作方案中提出的工作目的是：以校園網(wǎng)建立為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為根底，積極搭建