虎林市第四小學(xué)三月師能雙提升活動總結(jié)與四月工作安排

1、虎林市第四小學(xué)三月師能雙提升活動總結(jié)一、廣泛宣傳 積極行動召開虎林市第四小學(xué)師德師能雙提升啟動大會，組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師能雙提升活動方案，制定虎林市第四小學(xué)師德師能雙提升活動方案和虎林市第四小學(xué)教師大練基本功計劃。教師積極行動起來大練教學(xué)基本功，每日練習(xí)鋼筆、粉筆字、簡筆畫。多讀書、讀好書。自己練習(xí)制作多媒體課件，培養(yǎng)自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。在此項活動中教師能積極參與大練教學(xué)基本功的活動中，大部分教師比較主動，認(rèn)識比較高，而且相當(dāng)一部分教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，課堂運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高了課堂教學(xué)效率。班班通使用效率高，切實為教學(xué)服務(wù)。 還有小部分教師運用多媒體課件技術(shù)掌握欠佳，課堂上使

2、用效率不高，浪費了資源。 學(xué)校通過組織集體培訓(xùn)提高這些教師的運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。這些教師本人也要通過實踐、自學(xué)等方式盡快適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段，迎頭趕上。 二、抓常規(guī)管理 促師能提升 1. 領(lǐng)導(dǎo)推門課教導(dǎo)處各項任務(wù)都布置妥當(dāng)，教案和計劃都已檢查完畢，老師們都能提前備好超周課，假期作業(yè)全部講評檢查完成，趙雅君校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)從3月2日正式上課就隨堂聽課，課后還與授課教師評課議課，努力提高課堂教學(xué)效率，改善學(xué)習(xí)效果，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。這樣做不僅提升了教師教學(xué)水平同時也提高了管理干部的綜合管理水平。 2. 教研組活動常抓不懈為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的綜合素質(zhì)，改善教研組的活動效果，全面提高課堂的

3、教學(xué)效率，第四小學(xué)在做好常規(guī)教學(xué)管理的同時，重點關(guān)注教研組的教研活動。第四小學(xué)教導(dǎo)處合理安排教研組活動，學(xué)期初給每個教研組下發(fā)本學(xué)期的工作要點，讓每個教研組結(jié)合實際制定教研計劃。周周都有教研活動，單周為教研組研討交流，雙周為集體備課，每周都有不同的主題。同時還鼓勵學(xué)科整合，鼓勵各組之間相互協(xié)作，相互幫助，共同提高。幾年來，第四小學(xué)教研活動一直有效地開展，對青年教師的成長起到十分重要的作用。3.班主任例會與校本培訓(xùn)為了更好的貫徹落實虎林市教育局2013年工作要求和虎林市教育局2013年德育工作計劃，為了更有效的開展德育工作，首先做好學(xué)校德育主陣地建設(shè)-班主任素質(zhì)的提升。3月5日下午，由德育辦主持

4、召開了新學(xué)期的第一次班主任工作會議和班主任培訓(xùn)會。會上，根據(jù)教育局德育工作部署和充分結(jié)合第四小學(xué)的具體特點，對班主任提出希望和要求，力求班主任在抓好常規(guī)管理的同時，重點關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，感恩教育和厲行節(jié)約等主題教育。針對“學(xué)雷鋒月”活動號召班主任開展持續(xù)的系列活動。同時，還對全體班主任進(jìn)行了校本培訓(xùn)，幫助班主任提升專業(yè)能力，更有效的開展工作。4.“做雷鋒式好少年”主題班會展評活動。為全面提升班主任專業(yè)素質(zhì)，提高班主任駕馭班隊會課堂的能力，德育辦組織召開“做雷鋒式好少年”主題班會展評活動，同一學(xué)年同一主題分不同時間進(jìn)行展示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、所有班主任都按時聽課，授課班級準(zhǔn)備非常充分，素材選取的恰如其分，起到了教育目的，通過本次活動大大提高了班主任老師組織召開班隊會的能力。 虎林市第四小學(xué)四月師能雙提升工作安排四月1.教學(xué)開放月活動。2.網(wǎng)絡(luò)教研操作講座。3.課堂教學(xué)模式講座。4.班主任例會、專業(yè)能力培