第一節(jié)　藻類、苔蘚和蕨類植物

1、溫馨提示請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案，生物學(xué)課本，雙色筆，還有你的激情全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做得更好 3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物 納溪中學(xué)：周承智學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察藻類、苔蘚和蕨類植物的圖片、實(shí)物。2、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征。 3、認(rèn)同藻類、苔蘚和蕨類植物在生物圈中具有重要 作用，與人類的生活有著密切關(guān)系。專注認(rèn)真不抬頭研讀教材P72-P78,紅筆勾畫(huà)重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)部分專注認(rèn)真不抬頭獨(dú)立快速工整1、 植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。2、苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似 和 的分化。3、蕨類植物有 、 、 的分化。1、 植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。2、苔蘚植物一般都很矮小，通常具

2、有類似 和 的分化。3、蕨類植物有 、 、 的分化。藻類葉莖根莖葉聚首聲低高效作用及關(guān)系生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)題目 展講小組 展講要求 411、講答案，書(shū)上找依據(jù)！語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、聲音洪亮。2、非展講同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)整理自己的答案，用紅筆修改自己的導(dǎo)學(xué)案。在展講完后，有補(bǔ)充或不明白的地方及時(shí)、大膽提出質(zhì)疑。 5263748596(上臺(tái)展講)107118129一、藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境(1、2、3組) 魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，這是為什么呢？ 藻類植物大量繁殖淡水藻類海水藻類 有些樹(shù)的樹(shù)干，背陰的一面常常生長(zhǎng)著一些苔蘚，而向陽(yáng)的一面則不生長(zhǎng)。這是為什么？ 陰暗潮濕

3、陸地二、藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(4、5、6組) 藻類：沒(méi)有根、莖、葉7、藻類的形態(tài)結(jié)構(gòu)(4組)假根莖葉孢蒴8、苔蘚植物和藻類植物在形態(tài)上的主要區(qū)別(5組) 苔蘚：有莖、葉 某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見(jiàn)了。這是為什么？(5組) 苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞 蕨類：有根、莖、葉，內(nèi)有輸導(dǎo)組織9、蕨類植物比苔蘚植物高大的原因。(6組) 葉根莖蕨類之王：桫欏孢子囊群有多個(gè)孢子囊有很多孢子三、藻類、苔蘚和蕨類植物在生物圈中的作用及其與人類的關(guān)系 （7、8組）卷柏苔蘚-泥炭其它作用和關(guān)系 苔蘚：保持水土 觀賞蕨類-煤水華赤潮 四、比較藻類、苔蘚和蕨類植物（9組

4、） 1.水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是()A.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核B.都生活在水中C.都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核D.都無(wú)根、莖、葉等器官的分化2. 下列能長(zhǎng)得高大的植物是（ ） A B C DP82 練習(xí)1將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)。 藻類植物苔蘚植物蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織3、如右下圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點(diǎn),則下列描述正確的是()A.E可表示有莖、葉分化B.F可表示有輸導(dǎo)組織C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察藻類、苔蘚和蕨類植物的圖片、實(shí)物和標(biāo)本。2、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的主要特征及