《現(xiàn)代媒體藝術(shù)-攝影構(gòu)圖》優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、現(xiàn)代媒體藝術(shù)攝影構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解構(gòu)圖的根本概念，掌握構(gòu)圖的根本要求和如何構(gòu)圖。 培養(yǎng)學(xué)生的攝影興趣，提高學(xué)生的攝影藝術(shù)欣賞水平教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖的根本要求。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握各種構(gòu)圖形式，并加以應(yīng)用。教具準(zhǔn)備：PPT演示文稿、數(shù)碼相機(jī)或帶拍攝功能的 教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐法、欣賞法等等。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入課題在當(dāng)今科技高度時(shí)代，數(shù)碼化是開展的大趨勢。隨著數(shù)碼時(shí)代的到來，使得攝影操作更方便快捷，數(shù)碼攝影成為老百姓們喜好的一種形式。然而，面對著豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，誰都想拍攝出生動(dòng)感人的藝術(shù)作品。構(gòu)圖就顯得非常重要，在很大的程度上，構(gòu)圖的成功與否決定著拍攝主題的實(shí)現(xiàn)，決定著作品的成敗。

2、這節(jié)課我們一起來探討一下攝影構(gòu)圖。 比擬：兩幅作品在構(gòu)圖形式美方面有什么相同或不相同，為什么？二、 構(gòu)圖的根本概念與根本要求構(gòu)圖在西方是造型藝術(shù)的術(shù)語，它的含義是：把各局部組成、結(jié)合、配置并加以整理出一個(gè)藝術(shù)性較高的畫面；在中國傳統(tǒng)繪畫中把構(gòu)圖稱為章法或布局，也就是說，藝術(shù)家利用視覺要素在畫面上按著空間把它們組織起來的構(gòu)成，是在形式美方面訴諸于視覺的點(diǎn)、線、形態(tài)、用光、明暗、色彩的配合。構(gòu)圖的根本要求是豐富、簡練、有表現(xiàn)力。應(yīng)該力求使整個(gè)畫面干凈，防止多余的物體出現(xiàn)在畫面上影響主體。而且應(yīng)以不同的表現(xiàn)方法，強(qiáng)調(diào)和突出想要表現(xiàn)的內(nèi)容。三、 如何構(gòu)圖拍攝距離、拍攝方向、拍攝角度、畫幅、虛實(shí)、色調(diào)與

3、影調(diào)1、拍攝距離： 遠(yuǎn)景表現(xiàn)氣勢、強(qiáng)調(diào)整體，忽略細(xì)節(jié) 全景表現(xiàn)全貌與環(huán)境、主體明顯 中景表現(xiàn)主體與輔體關(guān)系、情節(jié)取勝 近景突出表現(xiàn)主要局部 特寫刻畫細(xì)節(jié)遠(yuǎn)景 全景 中景 近景 特寫2、拍攝方向 正面主體正面形象、對稱美、莊重威嚴(yán)、缺乏透視感 斜側(cè)透視效果明顯、畫面生動(dòng)、突出主體、要主次清楚 正側(cè)刻畫輪廓、表現(xiàn)人物的神態(tài)面目 反面含蓄、引起聯(lián)想 正面 斜側(cè) 正側(cè) 反面3、拍攝角度 平拍親切自然、突出主體 仰拍強(qiáng)調(diào)夸張、高昂向上 俯拍層次充分、場面盛大平拍 仰拍 俯拍4、畫幅 橫幅強(qiáng)化景物的水平舒展與廣闊 豎幅強(qiáng)化高大向上，增添活力與吸引力 方幅工整、淳樸、輕松，強(qiáng)化缺乏 橫幅 豎幅 方幅5、虛實(shí)6色調(diào) 7、影調(diào)初學(xué)攝影者常犯的錯(cuò)誤有：畫面撐得太足或太空、畫面失衡、顧景不顧人、畫面分裂畫面無主次等。小結(jié)拓展延伸：平衡式構(gòu)圖、對稱式構(gòu)圖、變化式構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖、交叉線構(gòu)圖、橢圓形構(gòu)圖、X形構(gòu)圖、十字形構(gòu)圖、水平線構(gòu)圖、斜