繼續(xù)教育工作打算

1、繼續(xù)教育工作打算篇一：教師繼續(xù)教育工作打算一、指導(dǎo)思想教育大計，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必需樹立適應(yīng)新時期要求的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀；必需把握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必需能夠踴躍參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新不然將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和進(jìn)展的需要。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以十六大精神和“三個代表”的重要思想及全國及省市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹面向21世紀(jì)教育振興行動打算和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實增強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，盡力提高他們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方式、科研能力、治理能力。二、要緊工作一、繼續(xù)開展教師職

2、業(yè)道德教育。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)、公民道德建設(shè)實施綱要和中小學(xué)教師禮儀標(biāo)準(zhǔn)、“教師七要七不準(zhǔn)”、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實驗中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試；組織教師觀看師表風(fēng)度全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯、職業(yè)道德啟思錄和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團(tuán)報告錄像。在全部教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時刻，寫勤學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的體會教訓(xùn)，明確盡力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打

3、下堅實的思想基礎(chǔ)。盡力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校許諾擅自收費、隨意同意學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生效勞、為家長效勞、為社會效勞意識，提高效勞質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動。二、鼓舞教師參加各類形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。遵循學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必需取得?？茖W(xué)歷，6年內(nèi)必需取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo)。要繼續(xù)支持鼓舞教師參加各類形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭取到XX年，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%具有本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上。3、今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的骨

4、干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素養(yǎng)。4、進(jìn)一步增強(qiáng)運算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和運算機(jī)課件制作培訓(xùn)，到XX年，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。五、繼續(xù)弄好校本培訓(xùn)。一要狠抓大體技術(shù)訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技術(shù)、班級日常治理技術(shù)、組織班級教育的技術(shù)、對學(xué)生進(jìn)行評定的技術(shù)、一般話口語表達(dá)技術(shù)、書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字和板書的技術(shù)、教學(xué)設(shè)計的技術(shù)、電化教學(xué)技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技術(shù)等等。并采取以下方法，增強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練：、組織教師參加教學(xué)大體功競賽或才藝展現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大體功標(biāo)準(zhǔn)；、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；、開展說課活動和公布課、

5、評優(yōu)課、展現(xiàn)課、課題研討課、示范課的評課活動。二要進(jìn)一步增強(qiáng)運算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和運算機(jī)課件制作培訓(xùn)。三要認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作，盡力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例，踴躍組織教師參加省市及全國骨干教師的培訓(xùn)工作。四要制定名師和青年教師培育打算，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)遇，以名師培育帶動名校建設(shè)；增強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分派教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實驗中學(xué)那個大伙兒庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。六、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，繼續(xù)支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界

6、，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。7、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門類、更新課程內(nèi)容、改革課程治理體制和考試評判制度等方面，都取得了沖破性進(jìn)展。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，踴躍推動課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)以后進(jìn)展，培育身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人材。三、工作方法一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。為進(jìn)一步弄好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要增強(qiáng)對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實。二、提高熟悉，盡力做好教師繼續(xù)教育工作。國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的決定中明確提出，要“開展以培訓(xùn)全部教師為

7、目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素養(yǎng)明顯提高?！币虼艘龑?dǎo)教師充分熟悉繼續(xù)教育的重要性和迫切性，踴躍參與教師繼續(xù)教育工作，盡力提高自身的綜合素養(yǎng)。3、完善鼓勵和制約機(jī)制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和職位聘用結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大教師參與繼續(xù)教育的踴躍性；對違背規(guī)定，無合法理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育或在職位聘歷時給予低聘或緩聘。4、成立“平陰縣實驗中學(xué)新課程改革委員會”，認(rèn)真組織新課程實施，研究工作中顯現(xiàn)的新問題，保證課程改革的順利實施。五、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動，踴躍營造勤于學(xué)習(xí)、擅長試探、勇于創(chuàng)新的濃厚氣氛。成立“青年教師理論學(xué)習(xí)研究會”，學(xué)校堅

8、持每周例會學(xué)習(xí)制度，常常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展現(xiàn)、教學(xué)比武等活動，以增進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。篇二：XX年繼續(xù)教育工作打算XX年是克拉瑪依市“十二五”教育事業(yè)改革與進(jìn)展計劃實施的第二年，教師繼續(xù)教育工作是“十二五”教育改革與進(jìn)展的重要內(nèi)容，更是狠抓教師隊伍建設(shè)確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的重要渠道和重大舉措。為此，我校XX年繼續(xù)教育工作將依據(jù)教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定，依照克拉瑪依市“十二五”教育事業(yè)改革與進(jìn)展計劃，結(jié)合我校教育進(jìn)展的實際情形，我校繼續(xù)按市教育局的要求，進(jìn)一步健全和拓寬教師培育機(jī)制，堅持在改革創(chuàng)新自主進(jìn)展的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體制，創(chuàng)新教師

9、繼續(xù)教育模式，把民族團(tuán)結(jié)教育、反割裂反滲透教育、師德教育納入各類教師培訓(xùn)活動當(dāng)中，培育造就適應(yīng)教育現(xiàn)代化需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)，為開辦人民中意的一流教育和教育現(xiàn)代化的早日實現(xiàn)儲蓄優(yōu)質(zhì)的智力資源。力促我校教師教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)就XX年教師培訓(xùn)重點工作安排如下：一、指導(dǎo)思想一、堅持以基礎(chǔ)教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心，以全面提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平和能力為目標(biāo)，不斷拓寬教師培育的內(nèi)容和渠道，創(chuàng)新教師培育的機(jī)制和模式，盡力培育和造就一支良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素養(yǎng)、專業(yè)化、研究型教師隊伍。二、堅持“以人為本，整合伙源，形成合力，共謀進(jìn)展”的原那么。3、堅持“理論聯(lián)系實際，以有利

10、教師專業(yè)進(jìn)展為前提，按需施培，學(xué)以致用，質(zhì)量第一”的原那么；4、堅持“全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，骨干、專項培訓(xùn)為重點，校本培訓(xùn)為抓手，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐”的原那么；五、全面落實完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標(biāo)，教師培訓(xùn)率、合格率及專項培訓(xùn)的完成率達(dá)到95%以上。二、培訓(xùn)目標(biāo)與形式我校將采取以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點，以骨干和專項培訓(xùn)為抓手，以解決教學(xué)實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓(xùn)活動。二、由教研室組織以教研組為平臺，在全面完成各項培訓(xùn)打算、活動安排的基礎(chǔ)上，通過各類培訓(xùn)活動的開展和有效推動，使全校絕大部份教師都能完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時并達(dá)到培訓(xùn)要求。

11、三、要緊工作（一）強(qiáng)化教師教學(xué)大體功培訓(xùn)。為落實克市十二五教育進(jìn)展目標(biāo)，適應(yīng)新課改良展的需要，增進(jìn)我校教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)大體技術(shù)和實踐能力的全面提高，我校將繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)大體功訓(xùn)練活動。要在強(qiáng)化教師專門是新教師教學(xué)大體功校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有組織、有針對性的開展教師大體功專項培訓(xùn)活動，進(jìn)而提高課堂效率，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。、教師大體功是教師從事教學(xué)工作必需具有的最全然的職業(yè)技術(shù)，每位教師必需熟練把握并運用到教學(xué)中二、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效，從課堂教學(xué)直觀行為及“兩字一話”和電子備課、多媒體課件制作應(yīng)用上同時入手。3、在訓(xùn)練形式上，堅持以職位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練

12、為主的原那么，采取集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合，踴躍組織青年教師參加市局教學(xué)大體功競賽活動，力促教師大體功訓(xùn)練活動全面有效的落實。按期開展各類競賽活動，以賽促練。計劃達(dá)標(biāo)時限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。4、在工作組織上，堅持自練、教研、競賽三位一體的原那么。五、在評判驗收上，堅持評比檢查和教師量化治理相結(jié)合的原那么。抓住教師大體功技術(shù)訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的熟悉，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師大體功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級治理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師大體功訓(xùn)練做到人人重視，成為每一個人的實際行

13、動。六、在保障形式上，學(xué)校要開展系統(tǒng)的，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過增強(qiáng)師德建設(shè)為技術(shù)訓(xùn)練提供壯大動力。保證大體功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期成效。7、踴躍組織教師參加克拉瑪依教師大體技術(shù)競賽。（二）繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn)，做好培訓(xùn)者培訓(xùn)工作為了打造準(zhǔn)東中學(xué)的領(lǐng)軍人和學(xué)科培訓(xùn)者團(tuán)隊，最終為準(zhǔn)東中學(xué)教師全員培訓(xùn)和校本研修提供專業(yè)支持。加大骨干教師培育力度，擴(kuò)大骨干教師培育面，提高培訓(xùn)層次，彰顯培訓(xùn)實效。今年度我校將依照克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔治理方法，踴躍參與市教育局將與江蘇省教師培訓(xùn)中心合作開展為期兩年的“培訓(xùn)者培訓(xùn)”項目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培育方案和實際情形，

14、踴躍培育學(xué)校骨干教師，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時繼續(xù)加大與市局兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動，為骨干教師拓展視野、提升能力制造條件。（三）增強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師全員培訓(xùn)的針對性和實效性。一、踴躍組織開展教師校本培訓(xùn)活動。（1）成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建以教研室、骨干教師為主的培訓(xùn)集體。2）認(rèn)真研究學(xué)校實際情形，制定學(xué)校教師全員培訓(xùn)實施方案，在培訓(xùn)課程、學(xué)時、考勤等方面提出了明確要求，同時，學(xué)校增強(qiáng)對培訓(xùn)進(jìn)程的監(jiān)督和考核，切實提高培訓(xùn)實效。（3）由校教研室組織市骨干教師承擔(dān)教師全員培訓(xùn)，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”計劃和中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定的要求執(zhí)行，在前面三年的基礎(chǔ)上，今明兩年

15、要完成規(guī)定學(xué)時，即五年累計很多于240學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。（4）以教研組為平臺踴躍開展教師分層次集中培訓(xùn)，踴躍參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動。（5）日常培訓(xùn)形式仍以骨干教師示范課展現(xiàn)，觀摩課點評，互動交流等形式進(jìn)行。二、抓好雙語教師培訓(xùn)工作。XX年繼續(xù)深切貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教學(xué)工作的意見的通知（新黨辦發(fā)XX19號）等相關(guān)文件精神，結(jié)合新形勢，新特點探討新的培訓(xùn)模式，深切貫徹落實克拉瑪依市少數(shù)民族中小學(xué)雙語教學(xué)及教師培訓(xùn)實施方案，認(rèn)真計劃雙語教師培訓(xùn)工作，以民漢合署教研為重點，踴躍推動雙語教師培訓(xùn)機(jī)制，增強(qiáng)少數(shù)民族教師培訓(xùn)的實效性和針

16、對性，同時要進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤治理，延伸培訓(xùn)實效，盡力提高培訓(xùn)質(zhì)量。（2）以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展教、研、訓(xùn)一體的培訓(xùn)活動，以學(xué)校為基礎(chǔ)，大力開展?jié)h語強(qiáng)化培訓(xùn)活動。在分析教材的基礎(chǔ)上，開展教學(xué)大體功專題講座活動。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學(xué)活動。要踴躍制造條件開展外派培訓(xùn)活動。（3）進(jìn)一步增強(qiáng)調(diào)研，深切分析雙語教學(xué)現(xiàn)狀，并及時解決實施雙語教學(xué)進(jìn)程中碰到的問題和困惑，同時要提煉和總結(jié)雙語教學(xué)中所取得的成績和體會做法，并及時推行。3、踴躍做好校本培訓(xùn)資料存檔工作，做好校本培訓(xùn)自查自糾工作，以迎接市局的檢查評比工作。（四）增強(qiáng)班主任及德育干部專業(yè)化培訓(xùn)。一、依照克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓(xùn)工作要

17、求，結(jié)合我校班主任培訓(xùn)工作實際，踴躍開展德育治理及班主任常規(guī)治理專項培訓(xùn)，把師德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、家庭教育、中小學(xué)公共平安教育等做為重要培訓(xùn)內(nèi)容。二、依照克拉瑪依市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案的安排，踴躍參與全市班主任輪訓(xùn)工作。踴躍參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)手舉行的克拉瑪依市第二期中小學(xué)班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班，全面提高班主任的能力和水平。3、大力開展校本班主任培訓(xùn)，同時，有打算有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓(xùn)工作，提升班主任在家庭教育中的指導(dǎo)作用。（五）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一、在國培打算、高中新課程改革、中小學(xué)

18、幼兒園骨干教師、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、班主任、家庭教育指導(dǎo)師、“雙語”教學(xué)、民族團(tuán)結(jié)教育國家課程、英特爾以后教育項目、中小學(xué)心理健康教育等中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)任務(wù)中，采取多種舉措，精心組織，周密安排，盡力提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力，增進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，最終加速建設(shè)一支高素養(yǎng)現(xiàn)代化的教師隊伍。二、依托克拉瑪依教研網(wǎng)，以教研組為單位，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師網(wǎng)絡(luò)研修的踴躍性，大力開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。增強(qiáng)對網(wǎng)上課程資源的開發(fā)，為教師自主參加培訓(xùn)制造條件搭建平臺。有打算，有針對性的開展分層次，分學(xué)科的網(wǎng)上培訓(xùn)活動。3、制定相應(yīng)催促檢查方法，以制度保證教師網(wǎng)絡(luò)研修的質(zhì)量和數(shù)量

19、。（六）踴躍開展短、平、快專項培訓(xùn)的活動。一、利用平常教學(xué)時刻，抓住有利機(jī)會有針對性的開展各類專項培訓(xùn)，如高中課改選修課的培訓(xùn)、學(xué)科專題培訓(xùn)等。二、組織全校教師踴躍預(yù)備，認(rèn)真對待，參加全市中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試工作。（七）認(rèn)真落實自治區(qū)各類培訓(xùn)打算，組織抓好各項培訓(xùn)活動。四、保障方法及相關(guān)要求一、堅決貫徹“統(tǒng)籌計劃，分級負(fù)責(zé)，科學(xué)治理”的工作方針，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項工作重要意義的熟悉，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動，要落實目標(biāo)責(zé)任制，校長、主任分級治理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動，真正使教師大體功訓(xùn)練做到人人重視

20、，成為每一個人的實際行動。要緊領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，親自抓，要把教師隊伍建設(shè)作為重中之重加大力度，抓出成效。二、各教研組要制定教研組教研工作（培訓(xùn)）打算。3、成立科學(xué)的考評體系，突出人文治理，實現(xiàn)目標(biāo)達(dá)到。要增強(qiáng)對校本培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)自主全員集中培訓(xùn)工作的治理。篇三：繼續(xù)教育工作打算一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要的精神，踴躍探討以學(xué)校為要緊培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，增進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，盡力營造教師終身教育和可持續(xù)進(jìn)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)一、成立主動參與、開放高效、知足教

21、師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)慢慢科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。二、更新教育觀念，盡力建設(shè)一支師德高貴、業(yè)務(wù)精巧、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培育一批在課程改革的理論與實踐上有必然教科研能力的研究型教師。三、培訓(xùn)對象所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。四、培訓(xùn)方式和方式以專題講座、論壇、課例、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式，踴躍勃勃“參與、互動、合作、探討”的培訓(xùn)模式，提倡以學(xué)業(yè)習(xí)型團(tuán)隊為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”，在實踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和

22、參加教育教學(xué)講座、研究、研討等培訓(xùn)活動。五、培訓(xùn)內(nèi)容一、政策法規(guī)、師德以鄧小平小教育理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以教育法、義務(wù)教育法、教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循理論和實際相結(jié)合的原那么，開展教師思想政治教育、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認(rèn)同感，并具有健康的心理素養(yǎng)，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，盡力培育適應(yīng)新世紀(jì)需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素養(yǎng)人材。二、教育教學(xué)常規(guī)要緊內(nèi)容為：教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論；職業(yè)道德、教育政策法規(guī)；教育教學(xué)常規(guī)性方式、要求；班主任工作常規(guī)方式、要求

23、；信息技術(shù)與課程整合；課件制作及網(wǎng)頁制作；新課程理念慣用語教學(xué)案例分析；學(xué)習(xí)有關(guān)指導(dǎo)性文章及案例評析等。3、教育教學(xué)科研能力新時期的教育需要創(chuàng)新型、科研型的教師，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加大對教師科研能力的培育力度，使教師及時了解國內(nèi)外教科研動態(tài)；鼓舞教師申報科研課題，參與科研，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提升。4、新課程方案、標(biāo)準(zhǔn)、教材學(xué)校將依據(jù)本計劃，依照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原那么，對所有進(jìn)入新課程的教師進(jìn)行不低于40學(xué)時的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出重點，注重理論與實踐相結(jié)合。要堅持通識培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，優(yōu)先保證通識培訓(xùn)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，然后再開

24、展教材教法培訓(xùn)和校本課程開發(fā)培訓(xùn)。堅持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)和個體研修相結(jié)合；要挖掘和運用新課程實施進(jìn)程中的有關(guān)案例進(jìn)行培訓(xùn)。六、校本培訓(xùn)的途徑、專家講座。學(xué)校按期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐體會的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。教師論壇。以校刊和校園網(wǎng)為主陣地設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。3、體會交流。學(xué)校按期組織體會交流會，交流學(xué)習(xí)心得，揚長避短，一起提高。4、訪問考察。每一年劃撥必然數(shù)量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方式，學(xué)習(xí)科學(xué)的治

25、理方式，推動我校教師隊伍整體素養(yǎng)的提高。五、組織培訓(xùn)。學(xué)校鼓舞教師參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)，同時踴躍制造條件，組織各類形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。六、自我研修。學(xué)校支持學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師參加自學(xué)考試或函授，盡快取得合格學(xué)業(yè)歷，成立教師研修鼓勵機(jī)制，增進(jìn)個體學(xué)歷深造和素養(yǎng)提高研修。7、以研促訓(xùn)。以課題研究為載體，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。八、以會代訓(xùn)。以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道，要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。九、以老帶新。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善

26、“一幫一、結(jié)對子”的師徒式培訓(xùn)方式，使其制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。七、校本培訓(xùn)的組織治理一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立由校長為組長，由教務(wù)處、教科室、年級組要緊負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、和諧、治理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的日常焙務(wù)工作。二、制度、經(jīng)費保障參加校本培訓(xùn)是每一個教師的權(quán)利和義務(wù)。全部教師必需按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)打算。解決教師繼續(xù)教育的動力機(jī)制、運行機(jī)制、豉勵機(jī)制，使教師繼續(xù)教育走上法制化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費，保障開展培訓(xùn)工作必需經(jīng)費開支。3、考核評估各職能部門增強(qiáng)對培訓(xùn)進(jìn)程的檢

27、查和催促，成立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時總結(jié)體會，發(fā)覺和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。教誨處依據(jù)本計劃制訂每一年度校本培訓(xùn)實施方案。教師參加繼續(xù)教育的情形將作為年度考核、職務(wù)聘用、晉升的必備條件。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必需完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù)，不然不得晉升高一級教師職務(wù)。篇四：XZXX學(xué)年小學(xué)繼續(xù)教育工作打算一指導(dǎo)思想以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)教師繼續(xù)教育。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培育、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，踴躍推動教師培訓(xùn)

28、治理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，盡力構(gòu)建教師終身教育體系，增進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，盡力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二組織治理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級打算,制定本校工作打算，組織實施考核評判。組長：雷忠副組長：葉彩明三繼續(xù)教育內(nèi)容：教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素養(yǎng)教育的能力和水平為重點。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容要緊包括：一、思想政治教育和師德修養(yǎng)；二、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展；3、現(xiàn)代教育理論與實踐；4、教育科學(xué)研究；五、教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；六、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育（新任教師培訓(xùn)、教師職位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)）和學(xué)歷教育（對具

29、有合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)）。四培訓(xùn)形式及要求、職業(yè)道德教育:在職業(yè)道德教育進(jìn)程中注重針對性和實效性原那么，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情形組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺增強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。要求教師嚴(yán)格，盡力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。增進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才，讓家長安心，讓人民中意”。二、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)：認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核。認(rèn)真

30、組織培訓(xùn)者參加深造學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。4、教育教學(xué)大體功訓(xùn)練：內(nèi)容有一般話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等競賽五、增強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：要求教師以新課程為導(dǎo)向，以增進(jìn)每一個學(xué)生的進(jìn)展為宗旨，以課程實施進(jìn)程中學(xué)校所面臨的各類具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方式等，作好記載，按期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。7、組織教師相互聽課，弄好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：八、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)體

31、會文章。五培訓(xùn)的考核、考勤和記錄一、作好繼續(xù)教育檔案工作。二、凡標(biāo)準(zhǔn)性講座要作好考勤記載，按期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。3、舉行課堂聽課筆記檢查。六培訓(xùn)經(jīng)費培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實。篇五：繼續(xù)教育工作打算范文伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的整體要求及學(xué)校實際情形，特制定XX年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作打算一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實“XX年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運作為手腕，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺，緊密堅持教

32、師繼續(xù)教育“以人為本、靠近教師、關(guān)注成長”的原那么，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而增進(jìn)教師的專業(yè)化進(jìn)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作安排、當(dāng)前工作一、進(jìn)一步研讀XX年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情形，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作打算把關(guān)定位。二、充分利用周五下午的教師例會時刻向廣大教師轉(zhuǎn)達(dá)XX年（第二學(xué)期）樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點及本月23日繼續(xù)教育會議精神，為全臉部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。3、依照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做勤學(xué)期初各項報表及XX年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費用的征下班作，確保按時上交培訓(xùn)費用。4、組織教師制定好個人學(xué)習(xí)打算。、重點工作一、文本培訓(xùn)、培訓(xùn)時刻及內(nèi)容時刻：XX年8月一XX年12月內(nèi)容：以教師如何上好公布課、新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析為主，以培訓(xùn)手下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進(jìn)行培訓(xùn)。、培訓(xùn)方式以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為假設(shè)干專題，分時期有打算組織實施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競賽、教師撰寫心得體會、博客論文交流、教學(xué)案例展現(xiàn)等形式增進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。二、校本培訓(xùn)依如實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次