2015 鄉(xiāng)村園長(zhǎng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)第三期

1、:聚長(zhǎng)師,相約國(guó)培;陌生的你我，不再陌生；遙遠(yuǎn)的你我，不再幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（2015年）項(xiàng)目實(shí)施工作2015年12月11日簡(jiǎn)報(bào)主辦：長(zhǎng)沙師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（2015）”一鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目長(zhǎng)沙師范學(xué)院培訓(xùn)班夢(mèng)想啟航，感恩國(guó)培遙遠(yuǎn)。記得那天，我們啟航；也許是不知所措的盲從；也許是從容不迫的淡定。雖思緒萬(wàn)千，但我們心中有一個(gè)即將啟航的帆！帶著向往滿(mǎn)懷憧憬，長(zhǎng)師校園留下我們歡聲笑語(yǔ),精致小路印下我們匆匆腳印,報(bào)告廳里留下我們勤奮身影,雖然很累，但也快樂(lè)著；因?yàn)槲覀兛释鶚労蟮脑』鹬厣?聆聽(tīng)專(zhuān)家講解，感受心與心的碰撞；國(guó)培就像一股清新的風(fēng)，吹著了我們心中的迷茫；國(guó)培像一盞明亮的燈，照亮我

2、們前行的路；沐浴在國(guó)培的陽(yáng)光下，我們以情激情，以智啟智，與專(zhuān)家對(duì)話。短短的一段路，長(zhǎng)長(zhǎng)的一首詩(shī)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是長(zhǎng)師帶給我們的關(guān)愛(ài)；殷殷關(guān)愛(ài)是同伴互給的溫暖；絲絲縷縷是國(guó)培助我們成長(zhǎng)。感恩國(guó)培，我們永生難忘！感恩長(zhǎng)師，我們信感溫馨！（懷化市淑浦縣祖師殿鎮(zhèn)中心小學(xué)謝娟）【】幼兒園團(tuán)隊(duì)管理與文化建設(shè)學(xué)習(xí)心得聆聽(tīng)了李斌教授幼兒園團(tuán)隊(duì)管理與文化建設(shè)講座，感受頗多,教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)隊(duì)誕生希望，和諧的團(tuán)隊(duì)建設(shè)基石,團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力量更是幼兒園發(fā)展的源動(dòng)力，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者才能打造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，具有共同的目標(biāo)、信心和使命感，具有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，具有高效的執(zhí)行力，只有這樣的團(tuán)隊(duì)才能

3、達(dá)成目標(biāo)取得成果。這次講座，使我反思到：要做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有聰明智慧的頭腦，還要有號(hào)召力；要學(xué)會(huì)與人和諧相處，良好有效的溝通；除此之外，還要有足夠的敬業(yè)精神。相信這次聽(tīng)過(guò)講座的人在以后的工作中會(huì)收到啟發(fā)和促動(dòng)，讓我們的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)活力與激情?。☉鸦钢菘h太陽(yáng)坪中心幼兒園陳麗鳳）加強(qiáng)園本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)園本教研是以幼兒園全體教師為主體，以本園的實(shí)際為著眼點(diǎn)，以新剛要指南實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象及時(shí)解決困難問(wèn)題的總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，完善幼兒園課程建設(shè)，提高幼兒園管理能力的一種制度和形成。12月9提高幼兒園管理日我們國(guó)培班的學(xué)員聆聽(tīng)了長(zhǎng)沙市教

4、育局幼兒園副園長(zhǎng)吳峰林老師的講座，讓我深深的體會(huì)到幼兒園園本教研的重要性。其中有兩點(diǎn)讓我印象深刻：（-）以求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)主要是通過(guò)實(shí)操游戲、團(tuán)體心理訓(xùn)練、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體參與式討論、頭腦風(fēng)暴、實(shí)操練習(xí)、集體備課、一課多研、高級(jí)教師講座、案例評(píng)比、外出學(xué)習(xí)心得分享、新詩(shī)歌朗誦、建立教師成長(zhǎng)檔案等形式，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的教研環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓老師體驗(yàn)教研活動(dòng)的快樂(lè)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)“教一一學(xué)研”三位一體的教研形式，實(shí)現(xiàn)以研促教，以教促研的良性循環(huán)。（二）教研內(nèi)容注重圍繞教研重點(diǎn)，著眼于解決教師當(dāng)前遇到的問(wèn)題園本教研要以指南和新綱要為依據(jù)，以園本研究為載體,找準(zhǔn)幼

5、兒園所要解決的教研核心問(wèn)題，緊密結(jié)合教師日常的教學(xué)、教研工作，以教研制度為依托，以組織活動(dòng)為載體，以有指導(dǎo)的自學(xué)為基礎(chǔ),通過(guò)多種途徑，強(qiáng)化教師自修反思和研究提高，逐步提高教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)行動(dòng)研究能力。在日常教育教學(xué)中，教師所產(chǎn)生和對(duì)待解決的問(wèn)題已越來(lái)越多，問(wèn)題不解決直接會(huì)影響到幼兒園教育教學(xué)的質(zhì)量。為此，要找準(zhǔn)本園的教研核心問(wèn)題，有目的地制定教研規(guī)劃，一步一個(gè)腳印有的放矢地通過(guò)多種途徑進(jìn)行園本教研，立足園本，注重自培，通過(guò)改變傳統(tǒng)的教研模式,針對(duì)問(wèn)題，加強(qiáng)反思，向日常教研要質(zhì)量，以此為突破，既滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，又全面提升教師教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究能力，保證了教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)學(xué)習(xí)我

6、整理了自己今后的教研工作思路：1.調(diào)整教研的重點(diǎn)，以幼兒園發(fā)展中對(duì)待解決的重點(diǎn)問(wèn)題和教師在教育教學(xué)中的困惑作為教育研討的重點(diǎn)，讓教師進(jìn)一步嘗到教研活動(dòng)給自身發(fā)展帶來(lái)的甜頭，切實(shí)感受到教研活動(dòng)帶給自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，增強(qiáng)參與教研工作的熱情。2.引導(dǎo)教師在教研活動(dòng)中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，樂(lè)于分享。3強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)，繼續(xù)通過(guò)各種手段加強(qiáng)教師理論培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍的內(nèi)涵，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷提升教育能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。4.激勵(lì)教師將自己的發(fā)展規(guī)劃與幼兒園的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，形成個(gè)人健康穩(wěn)步成長(zhǎng)與幼兒園規(guī)范跨越式發(fā)展的雙贏局面。（通道紅黃

7、藍(lán)幼兒園田艷滿(mǎn)）給幼兒一個(gè)開(kāi)放、自主的快樂(lè)王國(guó)！-參觀省軍區(qū)幼兒園有感久聞省軍區(qū)幼兒園的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)組織開(kāi)展得很好，在國(guó)培辦的安排下，于今日下午，帶著渴望和疑惑，我們有幸參觀了省軍區(qū)幼兒園。首先一走進(jìn)園內(nèi)，我便被眼前的情境深深的吸引住了，偌大的操場(chǎng)上每一處都被利用的恰到好處，不管是場(chǎng)地上、樹(shù)上、沙池里干,的游泳池、草地、廢舊輪胎、樹(shù)下的帳篷等等都是為孩子們創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)王國(guó)。其次朱園長(zhǎng)就她們的開(kāi)放軍事體育游戲活動(dòng)給園長(zhǎng)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹。軍區(qū)幼兒園的辦園特色長(zhǎng)健康教育軍事體育游戲大開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)從研討設(shè)計(jì)開(kāi)展，整個(gè)過(guò)程都是值得我們學(xué)習(xí)的，以聽(tīng)故事的形式讓幼兒了解軍事體育游戲，帶幼兒入軍營(yíng)體驗(yàn)

8、,開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒自主選擇游戲，整個(gè)流程從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到活動(dòng)的角色化、活動(dòng)的情境化、幼兒自由選擇游戲，及活動(dòng)中的安全管理,游戲中的指導(dǎo)到最后收整場(chǎng)地及材料，都做的那么的細(xì)致周全。最后我們來(lái)到了操場(chǎng)上觀摩她們混齡的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，觀摩的過(guò)程中確實(shí)讓我受益匪淺，感觸頗多。一是全面開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)中真正以幼兒為主體，活動(dòng)面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，從孩子參與活動(dòng)的積極性上、孩子的表情上，我們看到了真正的快樂(lè)。孩子們自主選擇游戲、自主選擇活動(dòng)場(chǎng)景、自由結(jié)伴，想怎么玩就怎么玩，玩的沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，老師們只是提示游戲規(guī)則及游戲指

9、導(dǎo)。孩子們“瘋”玩的場(chǎng)景,讓我們這些小時(shí)候也有機(jī)會(huì)“瘋”玩的大孩子、老孩子仿佛回到了自己的童年，看著他們快樂(lè)的玩，我們也很快樂(lè)。二是形式多樣的區(qū)域游戲，讓幼兒的健康發(fā)展得到全方面的鍛煉。開(kāi)展9個(gè)區(qū)域，19個(gè)游戲活動(dòng)，幼兒可以自由選擇區(qū)域活動(dòng)，軍事化的鍛煉中幼兒爬山，跳躍，鉆入是那么的勇敢無(wú)畏，小醫(yī)院里幼兒搶救傷員護(hù)送到醫(yī)院救護(hù)及治療，有車(chē)輪滾滾，兩個(gè)幼兒在紙盒做的車(chē)輪里向左右翻滾，老師們用梯子搭的橋，孩子們?cè)谏厦孀?、跳，快?lè)極了；索拉橋的游戲等等，整個(gè)活動(dòng)中，讓幼兒在走、跑、跳、投擲、攀爬、鉆、翻滾、懸垂的運(yùn)動(dòng)中得到全面的鍛煉,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。三是混齡式的戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒的人際交往得到

10、很好的發(fā)展。在活動(dòng)中，幼兒在音樂(lè)信號(hào)的提示下更換游戲項(xiàng)目，這樣就促使幼兒跟不同年齡的伙伴合作游戲，而且幼兒的自主和規(guī)則意識(shí)很好，雖然他們玩得很瘋，在老師的提示和指導(dǎo)下，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子不排隊(duì)游戲，不遵守游戲規(guī)則的，也沒(méi)有看到爭(zhēng)搶器械的情況。孩子在這樣的游戲活動(dòng)中，懂得合作，團(tuán)結(jié)。參觀結(jié)束后，我為軍區(qū)的幼兒有如此精美的快樂(lè)王國(guó)高興，又為我自己的失職而傷心。為什么我們的老師組織戶(hù)外活動(dòng)達(dá)不到目的？而軍區(qū)幼兒園的老師用什么方法,讓所有的孩子了解和遵守不同區(qū)域的游戲規(guī)則？回去后針對(duì)自己的不足，借他山之石，開(kāi)發(fā)研討出適合自己園所的活動(dòng)模式，盡自己最大的努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)屬于他們的快樂(lè)王國(guó)?。ㄆ浇h東街

11、幼兒園童小妹）參觀幼兒園心得參觀是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)手段，可以大量的吸取別個(gè)好的寶貴經(jīng)驗(yàn)，12月8日，國(guó)陪項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)老師們帶領(lǐng)著我們140名國(guó)陪學(xué)員乘坐大巴前往長(zhǎng)沙市兩大幼兒園參觀學(xué)習(xí)。上午8：30,我們到達(dá)了長(zhǎng)沙師范大學(xué)附屬笫一幼兒園。這是一個(gè)擁有幾十年歷史的幼兒園了，雖然歷經(jīng)幾十年，但教學(xué)樓仍保持著當(dāng)年的建筑風(fēng)格，老式的教學(xué)樓、老式的窗戶(hù)卻一點(diǎn)也不影響它給我們帶來(lái)的“誘惑”，想走進(jìn)去看看這幾十年來(lái)，究竟是什么讓它屹立不倒，并越來(lái)越壯大！正對(duì)大門(mén)的長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)廊，大致看與一般休閑的長(zhǎng)席沒(méi)有什么區(qū)別，可是，近看卻發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)廊的每一根柱子上都有色彩鮮艷的圖案，那是老師和小朋友畫(huà)的畫(huà)剪下來(lái)的圖案貼在

12、上面噴漆后再撕下留下的痕跡，不用費(fèi)多少功夫，竟能如此之美，可見(jiàn)老師們長(zhǎng)花了心思的。順著長(zhǎng)廊往前走，進(jìn)入教學(xué)樓，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，主題墻、區(qū)域活動(dòng)區(qū)、娃娃家、美工區(qū)，都是精心布置，讓我也忍不住要進(jìn)去瞧瞧，想坐在娃娃家里，重溫童年的美好時(shí)光。除了環(huán)境布置外，班級(jí)的管理工作無(wú)不細(xì)致入微。家訪聯(lián)系本、交接班日志、會(huì)議記錄本、寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)、周計(jì)劃安排、家長(zhǎng)接送簽到表等等，都體現(xiàn)了園務(wù)管理及班級(jí)管理的細(xì)致到位。下午2：30,我們又來(lái)到了“湖南省軍區(qū)幼兒園”，聽(tīng)名字就知道這一定是一所與“軍”有關(guān)的幼兒園。果然,2：30整，隨著一聲起床號(hào)響，整個(gè)園區(qū)活躍了起來(lái)，孩子們起床了，穿好以后，隨著老師的帶領(lǐng)，孩

13、子們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始了“日光浴”，雖然今天沒(méi)有太陽(yáng)，但長(zhǎng)孩子們都在操場(chǎng)、草地上散步，隨后又跟隨老師一起跳操舒展筋骨，清醒午睡后帶來(lái)的乏力?？催^(guò)他們的日光浴，聽(tīng)完教學(xué)老師的講解，我們觀看了一場(chǎng)非常有趣的戶(hù)外活動(dòng)。這是一個(gè)很特別的活動(dòng)，也是今天的參觀中讓我印象最深刻的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有老師的組織，老師只做協(xié)助和安全。孩子們?cè)谧杂傻目臻g里做他們想做、喜愛(ài)做的游戲。挑擔(dān)過(guò)橋、過(guò)木板橋、滾傳送帶、打沙包、仍地雷、戰(zhàn)地急救、鎮(zhèn)守營(yíng)地、過(guò)天梯太多太多的游戲活動(dòng)，讓孩子們樂(lè)在其中。有的孩子害怕，不敢過(guò)橋，老師耐心地在一旁鼓勵(lì)和指導(dǎo)；有的孩子總是守不住營(yíng)地，老師引導(dǎo)他們想出好的方案；有兩個(gè)孩子抬不好擔(dān)架，老師們

14、告訴他們?cè)鯓雍献魍瓿煽粗@些，我真想變小，也和他們一起享受這快樂(lè)的時(shí)光1在這樣的游戲活動(dòng)中，孩子們快樂(lè)嗎？快樂(lè)！孩子只顧玩，什么都沒(méi)學(xué)嗎？學(xué)了，他們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，用于承擔(dān)，并努力思考解決問(wèn)題我要把我看到的這些美好的時(shí)刻帶回去分享給我的幼兒園，給我的老師們,我希望我們幼兒園的孩子們也能這樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。教育就是要了解孩子、理解孩子、尊重孩子、解放孩子、變成孩子，才能夠真正的教育好孩子。真心感謝長(zhǎng)沙師范大學(xué)學(xué)前教育系國(guó)陪承辦項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我們這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)拓了眼界，明白了教育的真諦。（岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)辛巴國(guó)際都市寶貝幼兒園王樂(lè)）寫(xiě)在“國(guó)

15、培”之后十多天農(nóng)村幼兒園骨干園長(zhǎng)的“國(guó)培”即將結(jié)束。十多天的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景歷歷在目，難以忘懷。“破冰活動(dòng)”，個(gè)個(gè)學(xué)員忘卻美女園長(zhǎng)們i行”推為組長(zhǎng)?！吧裰莅颂?hào)”組橫空出世，自然就有陌生?！皳屪弧薄伴_(kāi)桃花”，讓一個(gè)個(gè)園長(zhǎng)拿話筒，介紹自己，認(rèn)識(shí)別人。“牽手抱”分出了班級(jí)小組，我竟然因?yàn)闈M(mǎn)頭白發(fā)而被本組的了“長(zhǎng)師攬寶，創(chuàng)造奇跡”的響亮口號(hào)。園長(zhǎng)們雖然分別來(lái)自沅陵、桃源、淑浦、洪江、鶴城，一次“破冰”，一見(jiàn)如故，就此結(jié)下了“同學(xué)”之緣。專(zhuān)家教授，堂堂講座，添彩紛呈。張娜講師幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓學(xué)員們眼睛一亮，更深刻地理解了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義和策略。葛吉雪講師信息技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用的講座，使我們

16、充分認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)等現(xiàn)代教育教學(xué)手段在幼兒園各種活動(dòng)中的巨大作用，它能使幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)。朱向陽(yáng)園長(zhǎng)立足規(guī)范，有效管理的講座，讓我這個(gè)幼兒園管理的“門(mén)外漢”有點(diǎn)“摸著了頭腦”，了解了如何對(duì)幼兒園進(jìn)行有效管理的基本方法。專(zhuān)家園長(zhǎng)楊利群幼兒園招生宣傳與大型活動(dòng)策略的講座，給我們這些農(nóng)村幼兒園的園長(zhǎng)送來(lái)了“寶貝”，必然會(huì)給我們農(nóng)村幼兒園今后的招生宣傳工作必然會(huì)帶來(lái)非常大的技術(shù)幫助。還有張丹楓教授、張曉輝教授、袁新民園長(zhǎng)、吳倫敦教授、肖瑛專(zhuān)家.譚曼娜專(zhuān)家、李斌副教授、李家黎博士等等學(xué)者的講座,讓我們次次收獲驚喜，堂堂碩果滿(mǎn)滿(mǎn)。名園觀摩，園園獨(dú)特，理念深邃。六藝天驕的豪氣，為幼兒成長(zhǎng)提供了得天

17、獨(dú)厚的園所環(huán)境，“六藝”理念，傳承了中華文化之真諦。長(zhǎng)師附幼的環(huán)境創(chuàng)設(shè)獨(dú)具匠心，區(qū)域區(qū)角，以人為本，處處體現(xiàn)“為兒童的心靈自由奠定基礎(chǔ)”的辦園理念。湖南省軍區(qū)幼兒園的“有愛(ài)、有毅、立智、立美”的獨(dú)特理念，彰顯軍幼融入軍人氣質(zhì)的“樂(lè)自由,毅成長(zhǎng)”的與眾不同。這一所所美麗獨(dú)特的名園，給我們農(nóng)村幼兒園的園長(zhǎng)們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)為之奮斗的理想辦園境界。培訓(xùn)就要結(jié)束了，可我們的內(nèi)心卻難以平靜，我們農(nóng)村幼兒園的發(fā)展“任重而道遠(yuǎn)”啊?。ㄊ缙挚h桐木溪鄉(xiāng)中心幼兒園姜志松）【”炫彩課后生活為期14天的國(guó)培，讓我重新回到了校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，于以往每天周而復(fù)始繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺(jué)，每天有規(guī)律

18、地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)全過(guò)程，我有幸聽(tīng)到了多位專(zhuān)家、教授的精彩講學(xué)，尤其是面對(duì)面領(lǐng)略到了專(zhuān)家、教授、名師的風(fēng)采，與他們零距離接觸，他們身上理想的光輝照亮了我的心房！我們的國(guó)培學(xué)習(xí)雖然累但充實(shí)著快樂(lè)著！每天早早起床，匆匆忙忙吃完早餐后，馬不停蹄的趕往授課大廳，認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家教授的精彩講座及觀摩省級(jí)示范幼兒園，讓我們受益匪淺，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，傍晚也是我們除了學(xué)習(xí)外最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光，我們絡(luò)繹不絕的回酒店吃完飯，飯后我們成群結(jié)伴去逛街，有需要買(mǎi)衣服鞋襪什么的我們一起幫忙參考，集體幫忙砍價(jià)。最誘

19、不過(guò)的屬這邊的小吃，來(lái)到小吃街，香味飄滿(mǎn)街，恨不得把所有好吃的都嘗遍，從街頭逛到街尾提了一袋袋零食興高采烈的回酒店了，大家一起分享著美食的快樂(lè)1嘻嘻哈哈聊著聊不完的話題結(jié)束了一天的生活?。ò不{(lán)天幼兒園廖寧艷）感恩國(guó)培生活飯后之余，思念家人。課后之余，暢開(kāi)交流。精彩剖析，聽(tīng)得入神。足跡瞬間，留下真情。自信笑臉，祝福話語(yǔ)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，名師風(fēng)范。感恩國(guó)培，終身難忘。（管莊鎮(zhèn)幼兒園李曉春）【”MK1感恩培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)為期兩周的鄉(xiāng)村幼兒園骨干園長(zhǎng)的培訓(xùn)項(xiàng)目即將結(jié)束。這些天的培訓(xùn)讓我感受到一名幼兒教師的重要性，也讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)期待，同時(shí)，也深感責(zé)任重大。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，參觀園所，是我理解了“以人

20、為本”的幼兒教育理念，更深得體會(huì)到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理。在這里我要特別感謝肖瑛講師給我們帶來(lái)的“幼兒園游戲的組織與指導(dǎo)”。愛(ài)游戲長(zhǎng)幼兒的天性，作為引路者的我們不應(yīng)該剝奪他們的天性，而是要在游戲中不斷引導(dǎo)，讓他們各方面能力從中得以鍛煉，提升。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“兒童通過(guò)游戲，非常簡(jiǎn)單，非常容易地去認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纭庇螒蚴且环N符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂(lè)而自主的活動(dòng)。它更具有自主性，社會(huì)性，和趣味性等特點(diǎn)。有助于培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，語(yǔ)言，交往，運(yùn)動(dòng)等能力的發(fā)展，同時(shí)也有助于幼兒提高想象力與創(chuàng)造力。聆聽(tīng)了張丹楓教授的“幼兒教師師德與心理健康”讓我認(rèn)識(shí)到教師心理健康的重要性，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者

21、，具體實(shí)施者，一位成功的幼兒教師除了要有優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。我們應(yīng)做到關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子。其一，關(guān)心他們的生活，尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí)，要更加體貼，照顧好。其二，平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩還是女孩，也不管他們的經(jīng)濟(jì)條件與家廡背景，都一視同仁。平等對(duì)待。這樣，幼兒就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。其三，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格，脾氣，生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜，充分挖掘他們內(nèi)在的潛能。其四，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)

22、行師德，師規(guī)，有高度的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了兒童，為了孩子的一切?！睒?shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。不用獲得多少知識(shí)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子。與每一個(gè)孩子建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，尊重每一個(gè)孩子的人格，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，正確處理教師與孩子，家長(zhǎng)的關(guān)系。這次的學(xué)習(xí)，讓我收荻很多，也讓我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視。感謝長(zhǎng)沙師范學(xué)院大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們都是不同學(xué)課領(lǐng)域的專(zhuān)家，各位專(zhuān)家教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，感謝班主任對(duì)我們學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為我們默默的付出中，也很榮幸結(jié)識(shí)了許

23、多好姐妹，好朋友，好伙伴。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)闊了視野，不但是我掌握許多專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這長(zhǎng)一種對(duì)思想的陶治，知識(shí)的啟發(fā)。我將會(huì)把我此次學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到自己的工作中，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，在反思中去提升，收獲，長(zhǎng)幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階。（岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)輝輝幼兒園劉芳）快樂(lè)國(guó)培、幸福生活時(shí)光荏苒，為期半個(gè)月的國(guó)培培訓(xùn)即將結(jié)束，我的內(nèi)心從剛來(lái)時(shí)候的不快，不滿(mǎn)意到現(xiàn)在的不舍，剛來(lái)這里讓我感覺(jué)非常的不適應(yīng)但是在朋友們的幫助和陪伴下，讓我越來(lái)越有歸屬感和幸福感。國(guó)培我們聚集到了一起、而且相逢本來(lái)就是一種緣分，雖然我們都來(lái)自于不同的地方，但是我們來(lái)到這里的目的

24、、目標(biāo)是一樣的，我們?cè)谝黄鹩兄v不完的笑話，聊不完的天、拍不完的照。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重、外出學(xué)習(xí)離開(kāi)家庭獨(dú)自外出這么久都會(huì)想念家里的人兒。然而我們都是非常敬業(yè)的人，既然來(lái)了就要做最好的自己，學(xué)好本領(lǐng)。不辜負(fù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、不辜負(fù)那些飽受著相思，但還是支持我們外出學(xué)習(xí)的人們。在最后的時(shí)間里，為了能有一個(gè)快樂(lè)的夜晚，大家犧牲休息時(shí)間來(lái)排練節(jié)目，為的就是能讓大家都感淀到我們的熱情、我們的敬業(yè)。雖然排練的時(shí)間很短但是我們有的就是永不累的精神。可能這是我們的第一次相遇，也有可能我們一輩子就只相遇這么一次，但是我們好好珍惜了，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)了、高興了。我們的相遇已經(jīng)刻在了我們的心里、腦海里了。這樣就足夠了。國(guó)培二班的學(xué)員們，你們將永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的最深處。愛(ài)你們!（桃江縣七星蘋(píng)