物理人教版版八年級下冊期末重點中學(xué)試題優(yōu)質(zhì)及答案解析

1、物理人教版版八年級下冊期末重點中學(xué)試題優(yōu)質(zhì)及答案解析一、選擇題下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）八年級學(xué)生所受的重力大約為500N八年級學(xué)生游泳時排開水的體積約為0.5m3八年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般為5m左右“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大約為0.8x105N/m2如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于正方體受到墻壁的摩擦力辦以下說法中正確的是（）FA.增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f也隨之增大增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力f可能隨之增大增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦

2、力f一定不變?nèi)鐖D所示，一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動。下列說法正確的是（）木塊能從斜面滑下是因為木塊具有慣性木塊分別在斜面上和水平面上受到的重力、壓力和摩擦力都不相同如果水平面光滑，木塊就將一直在水平面上做勻速直線運(yùn)動木塊所處位置越高，在水平面滑動距離越遠(yuǎn)，說明高度越高動能越大共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）自行車車剎是一個費力杠桿騎車時，自行車的腳踏板在水平位置時最省力自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)小夢用鉛筆，細(xì)鐵絲制作了一支簡易密度計。小夢先后將密度

3、計分別放在盛有不同液體的甲、乙兩個相同容器中。當(dāng)密度計靜止時，兩容器中液面恰好相平，如圖所示。以下說法正確的是（）甲容器中液體的密度較小乙容器對水平桌面的壓強(qiáng)較大密度計在甲液體中受到的浮力較小密度計排開甲、乙液體的重力相等如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于0點，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動過程中，下列說法正確的是（）F力臂不變，F(xiàn)變大C.F力臂不變，F(xiàn)不變F力臂變小，F(xiàn)變小F力臂變小，F(xiàn)變大全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，如圖為一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的熔化（）A.浮冰在水中的體積

4、大小不變B.浮冰受到的浮力在減小北極熊對冰塊的壓力在減小D.浮冰底部受到的壓強(qiáng)不變?nèi)鐖D甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運(yùn)動,在相同水平面上兩次拉動木塊得到的st關(guān)系圖象如圖乙所示。第1、2兩次彈簧測力計示數(shù)分別為F、F；速度分別為12”2；如果運(yùn)動時間相同，拉力所做的功分別為W、W2D.Vi、12W,W1212V,V；1212F12；12C.F,F；12二、填空題vv；WW12，v,v；W,W12TOC o 1-5 h z弓箭賽上，弓箭手們在拉弓射箭的整個過程中，拉弓時拉力改變了弓的,箭射出的瞬間彈力改變了箭的，（前兩個空均選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”）當(dāng)箭離開

5、弓后，由于箭繼續(xù)飛行。汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有；當(dāng)雨天路面有水時，在同樣車速的條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時更。小萌同學(xué)的體重是450N,當(dāng)小萌正常走路時它對地面的壓力是N；，與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時對水平地面的壓強(qiáng)（選填“變大”“變小”或“不變”）。汽車在平直公路上如果行駛速度過快，能就會過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大（選填“功率”或“牽引力”）。放在水平地磚上的一個木箱重200N，小劉同學(xué)用10N的力推它沒有推動，這時候木箱受到的阻力為N；用30N的力去推，木

6、箱做勻速直線運(yùn)動，這是木箱受到的阻力是N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑動，則在撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，木箱受到的阻力為N。如圖所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口靠在A管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管的水面（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為吹氣時，A管上方空氣流速變快，壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變”）的緣故。B如圖所示，輕質(zhì)水平木桿AB可以繞0點轉(zhuǎn)動，在桿的B端用細(xì)線懸掛了盛滿水的正方體容器，使該容器靜止在水平桌面上，該容器的邊長為10cm，質(zhì)量為0.2kg，已知A0長度是0B長度的3倍，在A點用F=4N的力豎直向下拉木

7、桿時，容器對水平桌面的壓力為N；當(dāng)F=N時，容器對桌面的壓強(qiáng)為300Pa（容器厚度不計，P水=1.0,103kg/m3）圖中A0B是光滑軌道，A點的高度大于B點的高度，讓小球由A點靜止開始自由落下，沿軌道A0B到達(dá)B點后離開（不計空氣阻力），從A點到0點的過程中能轉(zhuǎn)化為能，小球到達(dá)B點后由于會繼續(xù)運(yùn)動，它的運(yùn)動軌跡a，b，c，d最符合實際的是。三、解答題如圖所示，將一個小球浸沒在水中，由靜止釋放。請畫出小球浮出水面前，在豎直向上運(yùn)動過程中的受力示意圖。如圖所示，是用鍘刀鍘物體的示意圖，請作出阻力F2的力臂L2和最小動力行的示意圖。（1）在力F、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出力F2的

8、示意圖以及力F1TOC o 1-5 h z的力臂L；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。20請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實驗操作技能，解答下列問題：（1）如圖中甲溫度計的示數(shù)為；（2）圖中所示的兩個溫度計可以離開被測物體來讀數(shù)的是（選填“甲”或“乙”）；（3）彈簧測力計使用前必須、認(rèn)清分度值、觀察量程；如圖所示的彈簧測力計量程是；（4）圖所示的天平允許測量的最大質(zhì)量為克，天平的感量為克;江蘇常熟衡器廠架子天平稱重200克99年重量克1盹50gIII|II|1|rI|II|CL,1234趣（5）如圖所示，是小安同學(xué)在斜面上測量小車運(yùn)動的平均

9、速度，為了便于測量時間，應(yīng)使木塊與地面之間的夾角（選填“偏大”或“偏小”）。21.在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，進(jìn)行的實驗過程如下甲乙丙丁戊圖所示：（1）實驗中，認(rèn)為彈簧測力計的示數(shù)即為木塊A所受滑動摩擦力的原因是：當(dāng)物體保持TOC o 1-5 h z運(yùn)動時，物體處于平衡狀態(tài)，其力的關(guān)系為f=F拉這里使用的實驗研究方法有法。（2）由甲乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（3）由兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（4）由于實驗中難以保持物體做勻速直線運(yùn)動，同學(xué)們對實驗進(jìn)行了如圖丁和戊的改進(jìn)。你覺得這樣改進(jìn)的好處是。22.在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”實驗中:圖】圖2圖3

10、圖百圖,（1）小明組裝的實驗裝置如圖1所示，其中的錯誤之處是：。除圖中所示的實驗器材外，還需要的一個測量工具是。（2）小紅觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖填“（a）”或“（b）”是水沸騰時的情況。（3）小明和小紅雖然選用的實驗裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，他們繪制的水的溫度隨時間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的不同。（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖4）。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖5）。由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于態(tài)（選填“固”、“液”

11、或“固液共存”），海波是（填“晶體”或“非晶體”）。（5）如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是。（填字母）在初二的物理實驗課上，某實驗小組的同學(xué)分別對浮力及阿基米德原理的相關(guān)實驗進(jìn)行了驗證。（1）實驗一：小明進(jìn)行了如圖甲所示的實驗：用量程為10N的彈簧測力計掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下表中：實驗步驟ABCDEF彈簧測力計示數(shù)N4.94.73.43.43.8ABCDLF甲乙圖甲實驗步驟A中彈簧測力計的示數(shù)為N。分析實驗步驟A、B、C、

12、D,可以說明浮力大小跟排開液體的有關(guān)；分析實驗步驟A、D、E,可以說明當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同時，浮力大小跟物體沒入的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；小明用表格中的數(shù)據(jù)算出了圖F中某液體的密度是kg/m3；若在實驗步驟F中，小明用彈簧測力計提拉物體時不慎觸底（與容器底之間有擠壓），并讀數(shù)記錄此時彈簧測力計的數(shù)據(jù)，那么液體密度的測量值將（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；（2）實驗二：如圖乙，小欣想要驗證阿基米德原理，她將裝滿水且足夠高的平底溢水杯放在水平升降臺上，用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。然后將一重為5N、高為8cm、底面積為50cm2的實心物塊用輕質(zhì)細(xì)線懸掛于彈簧測力計A的正

13、下方，調(diào)節(jié)升降臺使物塊下底面剛好與水面相平。隨后她將一個空燒杯用輕質(zhì)細(xì)線懸掛于彈簧測力計B的正下方（彈簧測力計A與彈簧測力計B完全相同，且示數(shù)每變化1N，指針就移動0.5cm）；當(dāng)小欣逐漸調(diào)高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)在（選填“增大”“減小”或“不變”），且彈簧測力計A的示數(shù)變化量（選填“大于”“小干”或“等于”）B的示數(shù)變化量，從而證明了F廣G排；浮排整理器材時，小欣發(fā)現(xiàn)圖乙中彈簧測力計A的示數(shù)為2N，彈簧測力計B的示數(shù)為4N。愛動腦的小欣利用所學(xué)過的物理知識計算出了升降臺上升的高度為cm。如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三

14、小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（懊=叫hB）推動紙盒運(yùn)動一段距離后靜止；（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇兩圖來進(jìn)行比較；實驗結(jié)論是；（2）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇兩圖來進(jìn)行實驗；實驗結(jié)論是（3）觀察紙盒被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷;若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；（4）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達(dá)水平面時，球的動能最大。A如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。實驗前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡；杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在

15、水平位置重新平衡，如圖所示。此時彈簧測力計的示數(shù)F=N（彈簧測力計自重不計）；（3）當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線位置時，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應(yīng)將鉤碼向（填“左”或“右”）移動適當(dāng)?shù)木嚯x；小華想到若鐵架臺不是在水平桌面上，而是在略微傾斜的桌面上是否影響實驗?zāi)兀拷?jīng)小組分析不在水平桌面上（填“影響”或“不影響”）實驗過程。某水平公路路面所能承受的最大壓強(qiáng)為8105Pa。一輛卡車的質(zhì)量為2t,當(dāng)裝載3t貨物靜止在該路面上時，車輪與路面接觸的總面積為0.1m2。請通過計算說明卡車對該路面是否產(chǎn)生損壞。（g取10N/kg）工人師傅利用汽車作為動力，從水中打撈一個正方體物件，繩子

16、通過定滑輪，一端系著物件，另一端拴在汽車上，如圖甲所示。汽車?yán)锛蛩偕仙阎噷K子的拉力F與物件底面距離水底的高度h的變化關(guān)系如圖乙所示。繩子的體積、繩重、摩擦及水面高度的變化均忽略不計（g取10N/kg）o求：物件浸沒在水中時受到的浮力大??；物件上表面恰好到達(dá)水面時，下表面受到水的壓強(qiáng);物件的密度。體重為600N的小明用如圖甲所示的滑輪組提升物體；已知被提升的物體重為850N,小明用拉力F將物體以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示；不計繩重和摩擦，求：滑輪組所做的有用功；小明對繩的拉力F；動滑輪的重力；若想提高該滑輪組的機(jī)械效率，則可以

17、采取的措施有哪些？(寫出一種即可)【參考答案】一、選擇題1.A解析：A【詳解】八年級學(xué)生所受的重力大約為500N，符合實際，故A符合題意;八年級學(xué)生游泳時排開水的體積約為0.05m3,故B不符合題意；八年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般為2m左右，故C不符合題意；“六一”兒童節(jié)期間小朋友玩耍的充氣氣球內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓，大約為1.1x105N/m2,故D不符合題意。故選A。D解析：D【詳解】從圖中可以看到，正方體物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，合力為零；可對物塊進(jìn)行受力分析，水平方向上受到向左的推力F和墻壁對它向右的支持力N,是一對平衡力，即FN；而豎直方向上受到的重力G和靜摩擦力辦是一對平衡力，即

18、G=f，摩擦力的方向豎直向上；故A錯誤；BCD.由A解析可知，G=f，增大水平力F的大小，物塊的重力G大小還是不變，正方體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上處于平衡狀態(tài)，豎直方向上還是受到重力、摩擦力的作用，摩擦力的大小還是等于重力的大小，則摩擦力f一定不變，故B、C錯誤，D正確。故選D。C解析：C【詳解】木塊能從斜面上下滑，是因為物塊所受重力做功，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；慣性是物體具有保持原來靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以并不是因為木塊具有慣性，故A錯誤；木塊在地球上所受重力只與木塊的質(zhì)量有關(guān)，與其他無關(guān)，所以木塊所受重力不變，故B錯誤；如水平面光滑，木塊在水平面只受重力和支持力，且二者為

19、平衡力，木塊所受合力為零，會保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變，故C正確；木塊從斜面上滑下，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，木塊位置越高，在水平距離上滑得越遠(yuǎn)，說明質(zhì)量不變時，物塊高度越高，其重力勢能越大，故D錯誤。故選C。A解析：A【詳解】車閘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；腳踏板在水平位置時，力和力臂垂直，此時動力臂最長，所以蹬下時最省力，故B正確，B不符合題意；車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；車座寬大柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對人體的壓強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選A。5D解析：D詳解】A

20、.因密度計漂浮于液面上,所以密度計所受的浮力等于密度的重力，即根據(jù)阿基米德原理，則有P液gVg排由甲、乙兩圖知V排甲,V排乙故A錯誤；B.因兩圖的液體深度相同,m故兩液體的體積相同，根據(jù)PV可知,mm甲乙兩容器對桌面的壓力FGG，甲甲容FGG乙乙容因兩容器相同，則FF，甲乙SS甲乙F由P可得S“甲故B錯誤;因密度計漂浮于液面上，所以密度計所受的浮力等于密度的重力，所以密度計在兩液體中所受的浮力相等，故C錯誤；根據(jù)阿基米德原理知：密度計排開甲、乙液體的重力相等，故D正確。故選D。6A解析：A【詳解】拉力F始終垂直于棒，因此拉力F的力臂始終是木棒的長度，因此F力臂不變；重力的力臂在轉(zhuǎn)動的過程中，逐

21、漸增大，即重力與其力臂的乘積增大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，F(xiàn)力臂不變，則F會變大；故BCD錯誤，A正確。故選A。7B解析：B【詳解】AB.由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因為F，所以浮冰和北極熊受到的浮力減?。欢】侳浮P“V排g，所以浮冰排開水的體積減小，即浮冰浸在水中的體積在減小，故A錯誤，B浮水排正確；北極熊站在浮冰上，北極熊對冰塊的壓力大小等于北極熊的重力，北極熊的重力不變，所以北極熊對冰塊的壓力也不變，故C錯誤；浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，隨著冰的熔化，浮冰和北極熊的總密度增大，浮冰會下沉一些，根據(jù)P=Pgh

22、知浮冰底部受到的壓強(qiáng)增大，故D錯誤。故選Bo8A解析：A【詳解】BC.用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其做直線運(yùn)動，木塊做勻速直線運(yùn)動，則拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不變，故拉力的大小不變，故BC錯誤；AD.拉力等于摩擦力，而摩擦力的大小不變，故拉力的大小不變，從圖乙可知，第二次速度大，如果運(yùn)動時間相同，則第二次路程遠(yuǎn)，拉力相同，故第二次做功比較大，故A正確；D錯誤。故選Ao二、填空題9形狀運(yùn)動狀態(tài)慣性【詳解】用力拉弓，弓的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀。箭被射出的過程中，箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)當(dāng)箭離開弓后由于慣性，箭會繼續(xù)向前運(yùn)動。10慣性長【詳解】因為汽車在

23、剎車之前是向前運(yùn)動的，當(dāng)剎車時，汽車由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動。當(dāng)雨天時，路面會有水，路面變光滑，輪胎與地面的摩擦力減小。摩擦力減小，汽車的運(yùn)動狀態(tài)不易改變，運(yùn)動距離變長。11變大【詳解】1小萌正常走路時它對地面的壓力等于重力，是450N。2與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時與地面的接觸面積變小，對水平地面的壓強(qiáng)變大。12動牽引力【詳解】1平直公路上如果行駛速度過快，動能越大，因為速度是影響動能的重要因素。WFs2根據(jù)PFv可知，上坡時，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能tt夠爬上山坡。133030【詳解】由于沒推動木箱時，說明處于靜止?fàn)顟B(tài)，即水平方向受到的推力和阻

24、力是平衡力，所以推力與靜摩擦力相等，大小都是10N。木箱做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以推力與滑動摩擦力相等，大小都是30N。撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，與滑動摩擦力有關(guān)的兩個因素都沒有發(fā)生變化，所以滑動摩擦力大小不變，還是30N。14B解析：上升變小【詳解】2沿著B管往A管的上端吹氣，A管的水面會上升，因為吹氣時，A管上端的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，而水面的大氣壓不變，于是將水往A管里壓。153【詳解】1在A點用F=4N的力豎直向下拉木桿時，則B處的拉力為容器的體積為容器中水的重力為對B容器進(jìn)行分析，B受到了重力，拉力12N,則B對地面的壓力為則B對地3【詳解】在人

25、點用F=4N的力豎直向下拉木桿時，則B處的拉力為廠FOA4Nx30BF=12NBOBOB容器的體積為V=(1010-2m)=1x10-3m3物容器中水的重力為G=mg=Vg=1.0103kg/m3xlx10-3m3x10N/kg=10N水對B容器進(jìn)行分析，B受到了重力，拉力12N，則B對地面的壓力為F=G+G-F=0.2kgx10N/kg+10N-12N=0壓B水B則B對地面的壓力為0。容器對桌面的壓力為F=pS=3OOPaxGoxlOm)=3N繩子的拉力為FG+G-F=0.2kg,10N/kg+10N-3N=9NBB水支在A處的拉力為口FOB9N，OB沖F=s=3NaOA3OB當(dāng)F=3N,容

26、器對桌面的壓強(qiáng)為3OOPa。16重力勢動慣性c【詳解】12根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計空氣阻力，小球運(yùn)動時其機(jī)械能守恒；從A點到O點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速解析：重力勢動慣性c【詳解】根據(jù)題意知道，AOB為完全光滑軌道，所以，不計空氣阻力，小球運(yùn)動時其機(jī)械能守恒；從A點到O點的過程中，小球質(zhì)量不變，高度變小，速度變大，故重力勢能變小，動能變大，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。小球到達(dá)B點后由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以會繼續(xù)運(yùn)動。小球從A點由靜止滑下，則小球的機(jī)械能等于A點時的重力勢能；整個過程中，機(jī)械能守恒，a虛線的最高點超過了A點的高度，這是不可能的；b虛線

27、的最高點與A點的高度相同，而在b虛線的最高點時，小球仍具有向右運(yùn)動的速度，所以b虛線表示小球的機(jī)械能大于A點的機(jī)械能，也是不可能的；c虛線的最高點低于A點，由于在最高點時小球仍運(yùn)動，其總機(jī)械能可能與開始時的機(jī)械能相等，符合實際；d虛線中小球離開軌道時，由于慣性，應(yīng)具有沿軌道方向向上運(yùn)動的速度，則d虛線不可能；所以，符合實際的是c。三、解答題17【詳解】如圖：浸沒在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用點都在物體的重心上，如果重力小于浮力，小球?qū)细?，最終漂?。恍∏蚋〕鏊媲?，在豎直向上運(yùn)動過程中浮力大于重力，如圖F如圖：浸沒在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用點都在物

28、體的重心上，如果重力小于浮力，小球?qū)细?，最終漂??；小球浮出水面前，在豎直向上運(yùn)動過程中浮力大于重力，如圖18.【詳解】由圖知道，0為支點，從0做阻力F2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂L2；動力最小，即動力臂最長，當(dāng)0與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支解析:【詳解】由圖知道，0為支點，從0做阻力f2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂厶2；動力最小，即動力臂最長，當(dāng)0與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支點0與動力的作用點，過動力的作用點作垂線就得到施加的最小動力F,如下圖19.【詳解】（1）過

29、力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點即是力F2在杠桿上的作用點，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點0作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1,所以作圖如下：解析:【詳解】（1）過力臂l2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點即是力f2在杠桿上的作用點，而f2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點0作力F的垂線段，此垂線段即為力臂L,所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動滑輪上，之后逐一繞過定滑輪和動滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20.29乙調(diào)零08N2000.2偏小【詳解】1圖甲中的溫度計分度值為1c,其示數(shù)為29C。2圖甲、乙中分別是測量氣溫解析：29C乙調(diào)

30、零08N2000.2偏小【詳解】1圖甲中的溫度計分度值為1C,其示數(shù)為29Co2圖甲、乙中分別是測量氣溫的溫度計和測量體溫的體溫計,其中體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)。3彈簧測力計使用前必須要調(diào)零。圖中彈簧測力計的最大測量值8N,即其量程為08No6由圖示知，天平允許測量的最大質(zhì)量為200g，天平的感量，即標(biāo)尺的分度值是0.2go7如圖所示，為了便于測量時間，應(yīng)讓小車在斜面上運(yùn)動的時間較長，即運(yùn)動速度較慢，那么木塊與地面之間的夾角應(yīng)偏小。21勻速直線控制變量/轉(zhuǎn)換接觸面的粗糙程度甲、丙不用使物體保持勻速直線運(yùn)動，方便操作【詳解】(1)1因為木塊勻速直線拉動時，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一解析：

31、勻速直線控制變量/轉(zhuǎn)換接觸面的粗糙程度甲、丙不用使物體保持勻速直線運(yùn)動，方便操作【詳解】1因為木塊勻速直線拉動時，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對平衡力，此時彈簧測力計的示數(shù)即為木塊A所受滑動摩擦力。2根據(jù)題意知道，研究摩擦力與多因素的關(guān)系時，采用了控制變量法；通過拉力來間接測摩擦力，用到了轉(zhuǎn)換法。比較甲乙兩圖知道，物體A對接觸面的壓力相同，但接觸面不同，即接觸面的粗糙程度不同，同時彈簧秤示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。4比較各實驗圖知道，甲丙圖中，物體接觸面相同，壓力大小不同，而彈簧秤示數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。5由圖知道，改進(jìn)后，木塊與彈簧測力計固定

32、不動，拉動木板運(yùn)動，該實驗設(shè)計的優(yōu)點是：一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動，便于實驗操作，另一方面，由于測力計靜止便于讀數(shù)。22溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表(a)質(zhì)量固液共存晶體C【詳解】（1）1用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質(zhì)量固液共存晶體C【詳解】（1）1用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同。2實驗過程中，要記錄的物理量是溫度和時間，故實驗中還需要秒表。（2）圖2中的（彷）氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；圖2中的（a）氣泡在

33、沸騰時體積逐漸變大，這些氣泡到達(dá)水面會破裂開來，里面的水蒸氣，會散發(fā)到空氣中，所以是沸騰時的現(xiàn)象。（3）4小明和小紅選用的實驗裝置相同，由圖3知，初溫、末溫都相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，根據(jù)得，因為質(zhì)量不同，所以都沸騰時需要吸收的熱量不同，即加熱時間不同。（4）6由圖4和圖5知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波已經(jīng)達(dá)到固定的溫度（即熔點），雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變，說明它正處在熔化過程中，故海波是固液共存態(tài)，而且說明它是晶體。*（5）液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點和繼續(xù)吸熱。當(dāng)大試管中的水沸騰時，小試管中的水也達(dá)到沸點，但是如果大試管和小試管中水溫相同，小試管中的水不能從大試管中的水繼續(xù)吸熱，

34、小試管中的水不能沸騰。AB圖中大試管和小試管水上方氣壓相同，水的沸點也相同，即小試管中水不能沸騰；而C圖中大試管水上方密封，氣壓會比小試管水的上方氣壓大，即大試管中水的沸點比小試管的水沸點高。故C符合題意。故選C。234體積無關(guān)偏大減小等于7.5【詳解】（1）1測力計分度值0.2N,示數(shù)5.4N。2分析實驗步驟A、B、C、D,排開液體體4體積無關(guān)o.8.103偏大減小等于7.5【詳解】（1）測力計分度值0.2N,示數(shù)5.4N。2分析實驗步驟A、B、C、D，排開液體體積越大，測力計示數(shù)越小，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)。3分析實驗步驟A、D、E，DE測力計示數(shù)相同，說明浮力大小跟物體沒入的深

35、度無關(guān)。4完全浸沒在水中浮力為F1=5.4N-3.4N=2N物體體積F2NV，1-，2x10-4m3g103kg/m3x10N/kg浸沒液體中浮力為F2=5.4N-3.8N=1.6N液體密度為F1.6N，才，0.8x103kg/m31gV10N/kgx2x10-4m35觸底導(dǎo)致測力計示數(shù)偏小，則在待測液體中浮力偏大，由上一問分析可知，密度偏大。（2）67重物排開水的體積越來越大，物體受到的浮力越來越大，物體的重力不變，彈簧測力計示數(shù)越來越小，彈簧測力計A的示數(shù)變化量是物體受到浮力的大小，B的示數(shù)變化量是物體排開液體受到的重力，二者相等。彈簧拉力一開始為5N,300cm3，6cmh浸50cm后來

36、為2N，則彈簧長度變化8浮力為F3=5N-2N=3N所以浸入體積為F3NV，3x10-4m3，300cm3排g103kg/m3x10N/kg物體浸沒入水中的深度5N-2Nx，x0.5cm，1.5cm1N所以裝置抬高的高度h，hx，6cm1.5cm，7.5cm抬浸24a、c在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大a、b在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大小球的動能大小不能C【詳解】（1）1物體的動能大小與物體的a、c在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大a、b在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大小球的動能大小不能C【詳解】（1）1物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，研究動能與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素

37、不變。研究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，要控制速度相同，只改變質(zhì)量大小，所以要保證小球在同一高度由靜止?jié)L下，要選擇a和c兩圖來進(jìn)行比較。2根據(jù)轉(zhuǎn)換法，通過比較紙盒在同一水平面上被撞擊的距離來比較小球到達(dá)水平面時動能的大小。根據(jù)a和c實驗現(xiàn)象，故實驗結(jié)論是：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。（2）34要研究動能與速度的關(guān)系，要控制質(zhì)量相同，只改變速度的大小，根據(jù)已知條件，故我們應(yīng)該選擇a、b兩圖來進(jìn)行實驗；a實驗中，小球下滑到水平面時的速度大，紙盒在同一水平面上被撞擊的距離也大，故得出在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。56根據(jù)轉(zhuǎn)換法，觀察紙盒被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷小球的動能大??；若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小球和紙盒將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動下去，就不能達(dá)到探究的目的了。7由實驗可知，c中紙盒被撞擊的距離最遠(yuǎn)，由轉(zhuǎn)換法，則C球的動能最大。25右水平3右不影響【詳解】(1)12實驗前杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實驗操作過程中，才能讀出力臂。(2解析：右水平3右不影響【詳解】(1)12實驗前杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣在實驗操作過程中，才能讀出力臂。3設(shè)杠桿每一小格的長度為/,據(jù)杠桿的平衡條件有2N3I=F2I所以此時彈彈簧測力計的示數(shù)F=3N4若使彈簧測力計處于圖中虛線處，則彈簧測力計對杠桿的力