古代的選官制度課件

1、古代的選官制度中國古代史專題復(fù)習(xí)鳳翔中學(xué)劉暉崗如果你生活在古代；如果你想有所作為；如果你想有份穩(wěn)定的工作；如果你想讓家人過得更好；如果你是個(gè)讀書人你會選擇做 官Follow me！嘿，我們回到了原始社會末期禪讓制“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦” 這是一種民主的選官制度。被推薦者由繼承人到成為正式首領(lǐng)，要經(jīng)過長期的考核與試用，取得了一定政績，并經(jīng)過選舉后，才能正式的確認(rèn)。想一想：這種“民主的方式”是我們現(xiàn)在所追求的“公平、公開、公正”的“民主方式”嗎？ 歡迎你，這里是夏、商、西周世襲制遵照嫡長子繼承原則代代相傳，占有封地“家天下”世襲制宗法制分封制以始祖的嫡長子（正妻所生的大兒子），

2、一系遞承而下的嫡子為大宗，其余為庶子（妾所生的兒子）為小宗，由此而分別系統(tǒng)的制度分地以封諸侯HELLO，現(xiàn)在是漢代！察舉制看德行、才能，以舉薦為主，輔以考試，但標(biāo)準(zhǔn)不客觀。察訪薦用任用察舉制常舉（歲舉）非?？疲ㄌ嘏e）孝廉科貌才科賢良方正科明經(jīng)科明法科至孝科童子科察舉制的缺點(diǎn)隨著地方豪強(qiáng)勢力的發(fā)展，封建國家的行政組織日趨癱瘓，聲望影響逐漸被官僚家族所支配，門第族望成為選舉的主要依據(jù)，累世公卿世家地主因此形成并發(fā)展起來。九品中正制魏晉南北朝時(shí)期州、郡、縣俱置大、小中正，各以本處人任諸俯公卿及臺省郎吏有德充才盛者為之，區(qū)別所管人物，定為九等。實(shí)質(zhì)察 舉 制想一想：這種制度有什么局限性九品中正制的缺點(diǎn)

3、1. 權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都能做官，而真正有真才實(shí)學(xué)卻身份低微的人卻不能做官。2. 該制度已轉(zhuǎn)化成世家大族培植私家勢力、維護(hù)政治特權(quán)的工具。上品無寒門,下品無士族. -晉書. 劉毅傳從隋唐朝起嘿嘿科舉制“一切以呈文任去留”，學(xué)而優(yōu)則士隋文帝隋煬帝分科 考試設(shè) 進(jìn) 士 科正式誕生 科舉制的誕生隋文帝隋煬帝 科舉制的完善唐太宗武則天唐玄宗由高官主持考試，詩賦為進(jìn)士科 主要內(nèi)容增加人數(shù)，首創(chuàng)殿試 和武舉增加了考試科 目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科 為主?？婆e制的改革1.設(shè)明法科，?？悸闪?、斷 案。 2. 廢除死記硬背的明經(jīng)諸 科，進(jìn)士科不再考詩賦，?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策。王安石 科舉制的影響1. 科舉制把讀書、考試和做

4、官緊密聯(lián)系起 來，從而提高了官員的文化素質(zhì)?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。 唐摭言 2. 沖破了世家大族壟斷仕途的局面，抑制 了門閥地主，加強(qiáng)了中央集權(quán)。3. 擴(kuò)大了官吏來源，鞏固了封建統(tǒng)治?！疤煜掠⑿?，盡入吾彀中矣?！?-唐太宗“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！” -唐詩4. 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行；5. 促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，特別是為唐朝詩歌的繁榮奠定了基礎(chǔ)。宋 人 殿 試 圖登科錄宋理宗寶佑四年來看看明清的選官制度舉薦制科舉制通過科舉考試、薦舉賢才、學(xué)校考試培養(yǎng)等多種途徑來解決選官的問題。八股取士明朝沿襲了前代科舉取士制度。科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題

5、。答卷不許發(fā)揮個(gè)人見解，文體分為八個(gè)部分，稱為“八股文”。八股文 這種文體分起股、中股、后股、束股四部分，每一部分都有兩股兩相比偶的文字，共計(jì)八股，所以美其名曰“八股文”。八股文是一種內(nèi)容空虛、形式呆板的經(jīng)義文字。明清科舉考試的程序會試儒童童生童試生員 秀才鄉(xiāng)試舉人（通過）乙榜（中舉）第一名：解元第二名：亞元第三四五名：經(jīng)魁第六名：亞元其余：文魁貢士（通過）會元（第一名）殿試 三甲 賜同進(jìn)士出身甲榜一甲 賜進(jìn)士及第二甲 賜進(jìn)士出身狀元榜眼探花八股取士的影響選拔了皇帝忠順的奴仆。束縛了人們的思想，制約了文化的發(fā)展。 八股之害，等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。 -顧炎武 自

6、貢舉法行，學(xué)者知以摘經(jīng)擬題為志-余者漫不加省。 -古代史資料匯編知識梳理禪讓制世襲制察舉制九品中正制科舉制八股取士談?wù)勀銓荚嚨目捶ㄇ昕婆e史，一張狀元卷文綜啟示作弊時(shí)寫文字的馬甲經(jīng)典試題科舉制是我國古代重要的選官制度。據(jù)此回答問題：1. （2005） 隋唐實(shí)行科舉制的進(jìn)步意義主要是（ ） A. 擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ) B . 對皇帝的專制權(quán)力有一定抑制作用 C. 促進(jìn)了科技文化的發(fā)展 D. 削弱了顯貴的特權(quán)感悟高考A2（2002）科舉制的實(shí)行，從本質(zhì)上反映了（ ）當(dāng)時(shí)的社會發(fā)展，階級關(guān) 系變動(dòng)統(tǒng)治者注重選拔人才封建制度日趨衰落選拔人才標(biāo)準(zhǔn)日趨完善A3.(2005) 明清實(shí)行八股取士的主要后

7、果是( ) A. 統(tǒng)治者大興文字獄 B. 儒家思想統(tǒng)治得到強(qiáng)化 C. 官僚機(jī)構(gòu)更加臃腫 D. 提高了官僚從政能力B4. (2006).科舉制在1905年被廢除的主要原因是（ ） A. 新式學(xué)堂畢業(yè)生逐漸成為官員的主要來源 B. 學(xué)子罷考抵制科舉制 C. 四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典已失去文化教育價(jià)值 D. 該制度已不能滿足國家選拔人才的需要D（2007）科舉制在歷史上經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過程，北宋創(chuàng)立了（ ）武舉殿試糊名法進(jìn)士科C.(2006)關(guān)于科舉制度在隋唐時(shí)期的作用，下列提法中不正確的（ ）打破了門第限制削弱了皇權(quán)有利于選拔人才 D. 促進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展B7.(2005)隋唐實(shí)行科舉制的進(jìn)步意義主要是( ) A. 擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ) B. 對皇帝的專制權(quán)力有一定抑制作用 C. 促進(jìn)了科技文化的發(fā)展 D. 削弱了顯貴的特權(quán)A8.(2006)宋代科舉制比唐代有所發(fā)展,表現(xiàn)為( ) A. 廢詩賦,改策論,