2021-2022學(xué)年河北省保定市唐縣一中高一12月考試生物試題（解析版）

1、絕密啟用前2021-2022學(xué)年河北省保定市唐縣一中高一12月考試生物試題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、單選題1由于化肥的使用和生活污水的排放，使得大量的N、P進(jìn)入河水和湖泊，導(dǎo)致河水和湖泊出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象。與“水華”形成有關(guān)的生物有很多，下列生物中與“水華”的形成有關(guān)的是（）A大腸桿菌B藍(lán)細(xì)菌C變形蟲D蘆葦2人類的許多疾病是由病毒引起的，在下列疾病中，其病原體不是病毒（）A艾滋病B流行性感冒C肺結(jié)核桿菌D乙肝3下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是

2、A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體4下列關(guān)于生命系統(tǒng)層次的敘述，不正確的是()A生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能B從生物圈到細(xì)胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體、個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分C在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是細(xì)胞D一個分子或一個原子也是生命系統(tǒng)的一個層次5用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件

3、下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的（）Ab條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多Ba條件下視野的亮度比d條件下大Ca條件下可能觀察不到細(xì)胞D由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時，應(yīng)先將裝片向左下方移動6將蛋白質(zhì)分子完全水解，檢測所有氨基酸分子中的氨基和羧基，兩者的數(shù)量關(guān)系可能是A相等B氨基多于羧基C氨基少于羧基D很難預(yù)測7下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4 種生物分子的敘述,正確的是（）A都能被相應(yīng)的酶水解B都是水溶性物質(zhì)C都含 C、H、O、N 這4 種元素D都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)8蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載

4、體和起催化作用的各種酶都是蛋白質(zhì)B氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基C細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與D蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)相關(guān)9生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，而生物大分子又以碳鏈為骨架。正是由于碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使得它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子。因此，地球上的生命是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來的。以上事實(shí)說明()A碳元素能組成各種各樣的化合物B組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素含量最多C人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大，但碳元素一定是共同具有的元素D碳元素是生命最基本

5、的元素10下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是A圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場所B圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞C圖中3是高爾基體，在動物細(xì)胞中有分泌功能D圖中4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所11下列各種細(xì)胞器中與植物體的顏色有關(guān)的是（）A葉綠體、液泡B核糖體、溶酶體C葉綠體、線粒體D高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)12科學(xué)家從甲品種玉米的葉肉細(xì)胞中取出細(xì)胞核，再將細(xì)胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細(xì)胞中，并將此細(xì)胞培育成玉米植株，結(jié)果新品種玉米除了具有甲品種玉米的優(yōu)良性狀外還具有乙品種的某些優(yōu)良性狀。具有乙優(yōu)良性狀的原因是（）A細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中

6、心B乙品種玉米的線粒體供能多C乙品種玉米的葉綠體光合作用強(qiáng)D乙品種玉米的細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)13下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（）A適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2B只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATPC無光條件下，線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATPD葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生ATP的合成反應(yīng)14下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體B細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)C線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出15下圖是某細(xì)胞在某項生命活動前后幾種生物膜面積的變

7、化圖。在此變化過程中最可能合成（）A呼吸酶B胰島素C性激素D膽固醇162003年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道及對離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)（如圖）。阿格雷發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道允許水分子通過，而不允許水合氫離子（H3O）通過。則水通道的化學(xué)本質(zhì)和合成場所依次是（）A磷脂，滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體C糖蛋白，高爾基體D糖蛋白，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)17根據(jù)生物知識判斷下列敘述，正確的是（）A在植物體內(nèi)積累的元素一定是植物的必需元素B人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，既能釋放二氧化碳，又能產(chǎn)生大量能量C在光合作用過程中，既有水的分解，又有二氧化碳的固定D高等植物細(xì)胞

8、壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成18下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是A光合作用和呼吸作用總是同時進(jìn)行B光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行19下列關(guān)于實(shí)驗的描述，正確的是（）A將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。C將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡。D將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色。20洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離時，吸水力隨質(zhì)壁分離程

9、度變化的曲線如圖。下列敘述錯誤的是（）A將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中也能發(fā)生質(zhì)壁分離B質(zhì)膜連同以內(nèi)部分大幅收縮導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離C細(xì)胞吸水力隨著質(zhì)壁分離程度的增加而增大D處于A點(diǎn)時的細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度21下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的B細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在生物膜的流動現(xiàn)象D膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的22下圖是測定了某種生物的細(xì)胞對甲、乙兩種物質(zhì)吸收的速率與該物質(zhì)濃度的關(guān)系繪制成的曲線，請仔細(xì)分析后，你認(rèn)為下列四種說法中正確的一項是（）A甲物質(zhì)是主動運(yùn)

10、輸，乙物質(zhì)是自由擴(kuò)散B甲物質(zhì)是自由擴(kuò)散，乙物質(zhì)是主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散C乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式與乙物質(zhì)相同DK進(jìn)入細(xì)胞的方式與甲物質(zhì)相同23如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述錯誤的是（）A細(xì)胞的識別與有密切的關(guān)系B適當(dāng)提高溫度將加快和的流動速度Ca過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性D氨基酸通過細(xì)胞膜的方式是b24在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是A由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散

11、到胞外25下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（）A此反應(yīng)為放能反應(yīng)B曲線表示有酶參與CE2為反應(yīng)前后能量的變化D酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E426下列可準(zhǔn)確判斷酵母菌呼吸作用方式的是A有無二氧化碳的生成B有無乳酸的生成C有無酒精的形成D有機(jī)物的消耗量27ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下列有關(guān)敘述不正確的是()AAMP可以作為合成ATP及RNA的原料B丁過程中合成ATP所需的能量可以是光能、化學(xué)能、熱能C甲過程中釋放的能量可用于主動運(yùn)輸D催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶28在大小兩個容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，過一段時間后

12、進(jìn)行定量分析，應(yīng)得到的結(jié)果是（）A小容器的乳酸比大容器的多B小容器的乳酸比大容器的少C大容器的葡萄糖比小容器的少D大容器與小容器內(nèi)的乳酸的量相等29下列關(guān)于生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述，錯誤的是（）A兩種葉片都能吸收藍(lán)紫光B兩種葉片均含有類胡蘿卜素C兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素aD黃綠色葉片在光反應(yīng)中不會產(chǎn)生ATP30下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（）A過程只在線粒體中進(jìn)行，過程只在葉綠體中進(jìn)行B過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C過程產(chǎn)生的O2中的氧全部來自H2OD過程和中均能產(chǎn)生NADPH，二者還原的物質(zhì)不同評卷人得分二、多選題31下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和

13、核酸的敘述，正確的是（）A組成淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖B脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多C真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D糖類、脂質(zhì)都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的32關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述錯誤的是（）A染色體的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)B真核生物的所有活細(xì)胞中均有染色體C染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時期的兩種狀態(tài)D染色體是易被堿性染料染成深色的絲狀化結(jié)構(gòu)33下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（）A各種生物膜的化學(xué)組成大致相同，結(jié)構(gòu)相似B細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行C與蛋白質(zhì)的合成和分泌密切相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有核糖體

14、、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D一種細(xì)胞器的部分生物膜可以通過形成具膜的囊泡轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器34一般地說，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸、胞吞和胞吐等5種方式。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A只有主動運(yùn)輸消耗能量B只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助C物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中物質(zhì)都要穿越至少兩層磷脂分子D人體組織細(xì)胞吸收葡萄糖方式包括協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸35下列與光合作用有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A光反應(yīng)階段有光作為動力因此不需要酶的參與B暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗C光合作用過程中既有NADH的產(chǎn)生又有NADH的消耗D光合作用光反應(yīng)過程能將光能轉(zhuǎn)換成暗反應(yīng)可以利用的化學(xué)能第II卷（非選擇題）評卷人得

15、分三、綜合題36圖1是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：(1)圖1細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是_，與高等植物細(xì)胞相比，圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_（填數(shù)字）。(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是_。若圖1細(xì)胞能夠合成并分泌淀粉酶，則參與此過程的細(xì)胞器有_（填數(shù)字）。淀粉酶將通過_的方式排出細(xì)胞，此過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_的特性。(3)圖1中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_（填數(shù)字）。(4)某同學(xué)判斷圖2很可能是圖1細(xì)胞的細(xì)胞膜，其判斷依據(jù)是_。若圖1是人體的甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，研究發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞內(nèi)碘濃度比血液中高出

16、20-25倍，這說明該細(xì)胞吸收碘的跨膜運(yùn)輸方式是_。(5)據(jù)圖2分析，蛋白A具有_和_的功能。37科研人員將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機(jī)均分為甲乙丙三組，分別置于人工氣候室中，實(shí)驗條件及結(jié)果如表所示。請回答問題：(1)葉綠素a、b分布在葉綠體的_。葉綠素含量增多，植物吸收_增多，能夠促進(jìn)光反應(yīng)產(chǎn)生更多的_，最終提高了光合速率和產(chǎn)量。(2)本實(shí)驗中的自變量是_；為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，可用_（填試劑）提取黃瓜葉片的色素。組別實(shí)驗條件葉綠素a（mg/cm2）葉綠素b（mg/cm2）最大凈光合速率（mmolCO2/m2s）甲正常光照，正常供水18x10-204x10-219x10-2乙

17、弱光照（15%正常光照），正常供水17x10-204x10-207x10-2丙弱光照（15%正常光照），50%的正常供水25x10-207x10-209x10-2(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強(qiáng)度較強(qiáng)的是_，據(jù)上表可知，其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的_。根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果，當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱時，可適當(dāng)_，以提高其光合作用強(qiáng)度。(4)在黃瓜的生長代謝過程中，離不開各種酶的催化作用，酶的催化原理是_。(5)除了黃瓜以外，馬鈴薯也是人們喜愛的蔬菜之一，它可以做成各種食品，但是發(fā)芽的馬鈴薯是不能吃的，在馬鈴薯的發(fā)芽過程中，_酶的活性最高，體現(xiàn)了酶的_性。答案第 = page

18、18 18頁，共 = sectionpages 19 19頁答案第 = page 19 19頁，共 = sectionpages 19 19頁參考答案：1B【解析】【分析】藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，除核糖體外，無其他細(xì)胞器。藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物?！驹斀狻康蛭廴竞蟾粻I養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，會形成讓人討厭的水華，影響水質(zhì)和水生動物的生活，B正確，ACD錯誤。故選B。2C【解析】【分析】病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不具有獨(dú)立生存能力，生活離不開細(xì)胞，不屬于生命系統(tǒng)的層次?！驹斀狻緼、艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，A

19、錯誤；B、流感的病原體是禽流感病毒，B錯誤；C、肺結(jié)核桿菌是細(xì)菌，不是病毒，C正確；D、乙肝是由肝炎病毒引起的，D錯誤。故選C。3C【解析】【詳解】細(xì)胞根據(jù)有無成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；原核細(xì)胞無細(xì)胞核，且具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核細(xì)胞無線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都是核糖體，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于對于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共性的理解，原核細(xì)胞與真

20、核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)都是DNA，雖然原核細(xì)胞不具有真核細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)，但也能進(jìn)行相應(yīng)的生理功能，如藍(lán)藻無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，對于這樣的特例，需重點(diǎn)掌握，也是高考的重點(diǎn)。4D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群和群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】A、從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，A正確；B、從生物圈到細(xì)胞，各種生態(tài)系統(tǒng)，大大小小的種群、個體，個體以下的系統(tǒng)、器官和組織，都是生命系統(tǒng)的一部分，B正確；C、在生命系統(tǒng)的各個層次中

21、，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是細(xì)胞，因為其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)上的，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，C正確；D、一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子是不可能完成生命活動的，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確生命系統(tǒng)首先強(qiáng)調(diào)具有生命性，原子和分子沒有生命，是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)；各生命系統(tǒng)之間具有相關(guān)性，是密切聯(lián)系而形成的一個統(tǒng)一整體。5C【解析】【分析】分析甲圖：甲圖表示物鏡與載玻片之間的距離，物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡

22、的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少。分析乙圖：圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，細(xì)胞位于視野的右上方?！驹斀狻緼、圖中a、b、c、d表示物鏡，物鏡越長，其放大倍數(shù)越大，其與玻片的距離越近。所以a的放大倍數(shù)最大，d的放大倍數(shù)最小。b的放大倍數(shù)比c大，所以b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)少，A錯誤；B、a的放大倍數(shù)比d大，所以a條件下視野的亮度比d條件下低，B錯誤；C、a的放大倍數(shù)最大，若轉(zhuǎn)移到高倍鏡之前，未將細(xì)胞移到視野的中央，則可能觀察不到細(xì)胞，C正確；D、從低倍鏡下移到高倍鏡下應(yīng)先將物像移動視野中央，由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，所以應(yīng)將裝片向右上方移動才能使物像處于視野中央，D錯誤。故選

23、 C。6D【解析】【詳解】構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，若將蛋白質(zhì)完全水解后，有的氨基酸可能1個或多個氨基酸和羧基，故兩者的數(shù)量無法預(yù)測，D正確。故選D。7A【解析】【詳解】A、淀粉被淀粉酶催化水解，脂肪被脂肪酶催化水解，蛋白質(zhì)被蛋白催化水解，核酸被核酸酶催化水解，A正確；B、脂肪不具有水溶性，溶于有機(jī)溶劑，B錯誤；C、淀粉和脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P，C錯誤；D、淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，脂肪是生物體良好的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)作為生物體生命活動的主要承擔(dān)者，一般不作為能源物質(zhì)，核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，不能作為能源物質(zhì)，D錯誤。

24、故選A。8A【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，其基本單位為氨基酸，元素組成為C、H、O、N等。2、蛋白質(zhì)的功能：（1）構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白。（2）催化作用：如絕大多數(shù)酶。（3）傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素。（4）免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）。（5）運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。3、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大部分是蛋白質(zhì)，少部分是RNA?！驹斀狻緼、起催化作用的有些酶的本質(zhì)是RNA，A錯誤；B、氨基酸脫水縮合反應(yīng)是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應(yīng)，脫去1分子水，水中的氫來自氨基和羧基，B正確；C

25、、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時，需要蛋白酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）的催化，C正確；D、蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)與與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)相關(guān) ，D正確。故選A。9D【解析】【詳解】并不是所有的化合物都含有C元素，如細(xì)胞中的水只含有H和O元素，A錯誤；組成生物體的化學(xué)元素中，氧元素含量最多，B錯誤；人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類基本相同，含量差異較大，C錯誤；由于地球上的生命是在碳原子的基礎(chǔ)上建立起來的，可以說明C元素是最基本的元素，D正確。10B【解析】【分析】【詳解】A、圖中1是線粒體，具有雙層膜，是有氧呼吸的主要場所，A錯誤；B、2是中心體，具有中心體的細(xì)胞是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，B正確；C、3是核糖體

26、，是合成蛋白質(zhì)的場所，C錯誤；D、4是高爾基體，在動物細(xì)胞中與細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的功能。11A【解析】【分析】葉綠體是光合作用的場所，存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，葉綠體的類囊體膜上，含有與光合作用有關(guān)的色素，植物細(xì)胞的液泡可能含有花青素，而呈現(xiàn)一定的顏色。【詳解】據(jù)分析可知，植物體細(xì)胞器中與植物體顏色有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和液泡，A正確。故選A。12D【解析】【分析】分析提供信息可知，重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自甲玉米，細(xì)胞質(zhì)來自乙玉米，重組細(xì)胞發(fā)育成的植株是甲品種，同時

27、具備了乙玉米的優(yōu)良性狀?！驹斀狻緼、細(xì)胞核是遺傳特性的控制中心，使重組細(xì)胞發(fā)育成的玉米植株是甲品種，不是具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀的原因，A錯誤；B、線粒體是有氧呼吸的場所，甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀與線粒體無關(guān)，B錯誤；C、甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀是由遺傳特性決定的，與光合作用強(qiáng)弱無關(guān)，C錯誤；D、甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀的原因是細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)，D正確。故選D。13D【解析】【分析】1線粒體是有氧呼吸過程的主要場所，完成有氧呼吸的第二、第三階段，進(jìn)如線粒體參與氧化分解的有機(jī)物是丙酮酸，線粒體氧化分解釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，線粒體

28、產(chǎn)生的能量用于細(xì)胞的各項生命活動。2葉綠體是光合作用的場所，葉綠體的光反應(yīng)階段需要光，光反應(yīng)過程能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在ATP中，光反應(yīng)合成的ATP用于暗反應(yīng)還原三碳化合物?！驹斀狻緼、葉綠體合成ATP需要光照，線粒體合成ATP需要氧氣，A錯誤；B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，完成有氧呼吸的第二、第三階段，有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，只提供線粒體不一定能為葉綠體提供CO2，葉綠體光合作用需要的ATP不是由線粒體提供的，B錯誤；C、無光的條件下，線粒體可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生ATP，葉綠體不能進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP，C錯誤；D、線粒體和線粒體都能合成ATP，都有與ATP合成有關(guān)的酶，D

29、正確。故選D。14A【解析】【詳解】A、葡萄糖進(jìn)入人和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其它細(xì)胞是主動運(yùn)輸，但都必須有載體的協(xié)助，A 正確；B、有的信息交流的受體是在細(xì)胞內(nèi)部，B錯誤；C、線粒體內(nèi)膜上分布著合成ATP的酶，也有合成H2O的酶等，C錯誤；D、核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出，但不是自由進(jìn)出，而是主動選擇，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考察有關(guān)細(xì)胞膜相關(guān)的知識，生物膜的成分是磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子與細(xì)胞的功能密切相關(guān)，如一些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞間的信息交流等。15B【解析】【分析】粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成肽鏈。肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被加工、折疊、加糖基。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜膨大形成囊

30、泡膜，包裹著初步加工好的分泌蛋白，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對分泌蛋白做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著分泌蛋白的囊泡。囊泡移動到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外。分泌蛋白的合成、加工和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積變小，高爾基體膜的面積基本不變，細(xì)胞膜的面積變大?！驹斀狻坑深}圖可知，反應(yīng)后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積變小，高爾基體膜的面積基本不變，細(xì)胞膜的面積變大，因此該生命活動為分泌蛋白的合成。呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，不屬于分泌蛋白，A錯誤；胰島素屬于分泌蛋白，B正確；性激素為固醇類物質(zhì)，屬于脂質(zhì)，C錯誤；膽固醇為固醇類物質(zhì)，屬于脂質(zhì)，D錯誤。故選

31、B?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：性激素（雄性激素、雌性激素）的化學(xué)本質(zhì)為固醇類物質(zhì)。16B【解析】【分析】分泌蛋白的的合成過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻克ǖ赖谋举|(zhì)是蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞膜上，其合成過程類似于分泌蛋白，所以在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成。故選B。17C【解析】【分析】在植物體內(nèi)含有的元素不一定是必需元素，如一些有毒物質(zhì)或重金屬鹽，人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時的產(chǎn)物是乳酸，不會釋放二氧化碳，光合作用的光反應(yīng)時有水的光解，暗反應(yīng)時則有二氧化碳的固定，高等植物細(xì)胞壁主要由果膠

32、和纖維素構(gòu)成。【詳解】A、在植物體內(nèi)積累的元素不一定是植物的必需元素，如一些有毒物質(zhì)或重金屬鹽的積累，A錯誤；B、人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不會釋放二氧化碳，B錯誤；C、在光合作用過程中，光反應(yīng)時有水的分解，暗反應(yīng)時又有二氧化碳的固定，C正確；D、高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和纖維素構(gòu)成，D錯誤。故選C。18B【解析】【分析】（1）植物利用光能把二氧化碳和水制造出有機(jī)物來儲存能量的過程叫光合作用。用公式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物+氧；（2）把有機(jī)物加以分解成二氧化碳和水釋放能量的過程叫呼吸作用，用公式表示為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題。【詳解】光合作用在有光的條件下進(jìn)行，而呼

33、吸作用每時每刻在進(jìn)行，A錯誤；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用所制造的，二者互相聯(lián)系，B正確；光合作用產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，不用于呼吸作用，C錯誤；葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，而根細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，D錯誤；故選B。19D【解析】【分析】【詳解】將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，A錯誤；斐林試劑能與還原糖反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，蔗糖不是還原糖，B錯誤；肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，而煮沸后酶失去活性不能恢復(fù)，加入到過氧化氫溶液中不能加速反應(yīng)的進(jìn)行，C錯誤；蛋清稀釋液中蛋白質(zhì)含量豐富，能與雙縮

34、脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D正確。故選：D。20D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離?！驹斀狻垦笫[內(nèi)表皮細(xì)胞具有大的液泡，所以將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中也能發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，所以質(zhì)膜連同以內(nèi)部分大幅收縮導(dǎo)致發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；質(zhì)壁分離程度越大，說明細(xì)胞失水越多，則細(xì)胞液濃度越大，所

35、以細(xì)胞吸水力隨著質(zhì)壁分離程度的增加而增大，C正確；處于A點(diǎn)時的細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，A點(diǎn)之后繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。21C【解析】【分析】1、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類。磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿整個磷脂雙分子層。2、細(xì)胞膜有三大功能：將細(xì)胞與外界隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，A錯誤；B、細(xì)胞膜與線

36、粒體膜、核膜的功能不同，其中所含蛋白質(zhì)的功能也不同，B錯誤；C、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程（即胞吐）體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，C正確；D、膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成的，D錯誤。故選C。22B【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲物質(zhì)的吸收速率和濃度成正比，故吸收甲為自由擴(kuò)散，乙一開始隨著濃度增加吸收速率增加，后來飽和，說明受到載體數(shù)量限制，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸?！驹斀狻緼B、據(jù)圖分析，甲物質(zhì)是自由擴(kuò)散，乙物質(zhì)是協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，A錯誤，B正確；C、乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，與甲物質(zhì)相同，C錯誤；D、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸，與乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式一致，D錯誤。故選B。23D【解

37、析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：結(jié)構(gòu)是糖蛋白，具有識別功能；結(jié)構(gòu)是載體蛋白，具有特異性；結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層，具有流動性，是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。由于糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外表面，所以表示膜外，表示膜內(nèi)。a物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白協(xié)助，屬于主動運(yùn)輸；b物質(zhì)由高濃度到低濃度，不需要載體，屬于自由擴(kuò)散。【詳解】A、是糖蛋白，具有識別功能，所以細(xì)胞的識別與有密切關(guān)系，A正確；B、 構(gòu)成細(xì)胞膜的大部分蛋白質(zhì)和磷脂是運(yùn)動的，所以適當(dāng)提高溫度將加快和的運(yùn)動速度，B正確；C、a物質(zhì)由低濃度到高濃度，需要載體蛋白協(xié)助，屬于主動運(yùn)輸，需要消耗能量，所以a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性，C正確；D、氨基酸通

38、過細(xì)胞膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸兩種，而圖中b為自由擴(kuò)散，D錯誤。故選D。24B【解析】【分析】本題以質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗為素材，考查顯微鏡使用方法和滲透作用相關(guān)知識?！驹斀狻扛鶕?jù)圖示中的細(xì)胞大小和標(biāo)尺，可以判斷由觀察甲到觀察乙顯微鏡放大倍數(shù)不變，A錯誤；由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，B正確；據(jù)圖可知，乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度比甲大，說明乙細(xì)胞失水較多，細(xì)胞液濃度較高，C錯誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸羌?xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，該過程中單位時間內(nèi)由胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的水分子數(shù)，D

39、錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中細(xì)胞大小和標(biāo)尺判斷實(shí)驗過程中顯微鏡放大倍數(shù)不變。顯微鏡使用過程中增大放大倍數(shù)時，一般不調(diào)換目鏡，而是調(diào)換物鏡。本題易錯選D，錯因在于未能正確理解發(fā)生滲透作用時溶劑分子是可以雙向通過半透膜的。25D【解析】【分析】1、活化能是指分子從常態(tài)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。2、酶不能為反應(yīng)提供能量，但能降低反應(yīng)所需的活化能。【詳解】由圖像可知，反應(yīng)物甲的能量小于生成物乙的能量，此反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A錯誤；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此曲線表示有酶參與，曲線表示無酶參與，B錯誤；E2表示在有酶參與的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，C錯誤；E1表示在無

40、催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，E2表示在有酶參與的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能。因此，酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E1- E2= E4，D正確。故選D。26C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論【詳解】酵母菌細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；酵母菌細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸均不能產(chǎn)生乳酸，B錯誤；酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物中無酒精，無氧呼吸的產(chǎn)物中有酒精，C正確；有機(jī)物的消耗量與溫度，氧氣濃度等多方面因素

41、有關(guān)，不能根據(jù)有機(jī)物的消耗量判斷細(xì)胞呼吸方式，D錯誤。27B【解析】【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中：(1)酶不同：酶甲是ATP水解酶，酶丁是ATP合成酶;(2)能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于各種生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；(3)場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼MP是一磷酸腺苷，又叫腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料，AMP可參與AMP+Pi+能量ADP，ADP可合成ATP，A正確；光能在光合作用

42、的光反應(yīng)中可轉(zhuǎn)化為ATP中的能量，細(xì)胞呼吸中有機(jī)物分解釋放出的能量，也可合成ATP，但熱能無法用于合成ATP，B錯誤；ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),其水解釋放的能量可以用于各項生命活動，C正確；酶具有專一性,催化乙過程和丙過程的酶不是同一種酶，D正確。綜上，本題答案為B。28A【解析】【詳解】有氧條件下，無氧呼吸受抑制，乳酸菌屬于嚴(yán)格厭氧型細(xì)菌，只能進(jìn)行無氧呼吸；在大小兩個容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液，然后密封瓶口，則大瓶中的含氧量高于小瓶，所以大瓶中的無氧呼吸受抑制明顯，導(dǎo)致小容器的乳酸比大容器的多，A正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查乳酸菌無氧呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)

43、知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。29D【解析】【分析】生長在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片，均含有類胡蘿卜素和葉綠素，只是含量高低的差異?！驹斀狻緼、綠色葉片和黃綠色葉片中均含有類胡蘿卜素和葉綠素。類胡蘿卜素能吸收藍(lán)紫光，葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光，A正確；B、兩種葉片都含有類胡蘿卜素，B正確；C、兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a，綠色葉片葉綠素a含量高于黃綠色葉片，C正確；D、黃綠色葉片在光照條件下仍能進(jìn)行光合作用，故在光反應(yīng)過程中能產(chǎn)生ATP，D錯誤。故選D。30C【解析】【分析】有氧呼吸可以分為三個階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量

44、的還原型氫，釋放少量能量；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩個階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。 光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和H的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。【詳解】A、過程是有氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，過程是光合作用，在真核細(xì)胞中只在葉綠體中進(jìn)行，但在光合自養(yǎng)型原核細(xì)胞中不在葉綠體中進(jìn)行，A錯誤；B、過程呼

45、吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式釋放，B錯誤；C、過程光合作用產(chǎn)生的O2中的氧全部來自H2O，C正確；D、過程呼吸作用產(chǎn)生H是NADH，D錯誤。故選C。31AC【解析】【分析】1、糖類由C、H、O三種元素組成的，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有萄萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等，植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖，植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原；組成多糖的單體是葡萄糖；與脂質(zhì)相比，同質(zhì)量的糖類含有的氧多，氫少。2、具核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體中也有少量分布；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。 【詳

46、解】A、淀粉、纖維素、糖原都是多糖，組成淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖， A正確:B、脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類，而氫的含量更多，這也是脂肪作為儲能物質(zhì)的原因之一， B錯誤;C、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，C正確; D、糖類中的多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的，而糖類中的單糖和二糖不是生物大分子，脂質(zhì)是小分子，D錯誤。故選AC。32BD【解析】【分析】染色體（質(zhì)）是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，哺乳動物的紅細(xì)胞、成熟植物的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，沒有染色體；染色體呈圓柱狀或桿狀

47、，存在于分裂期，染色質(zhì)呈細(xì)絲狀，存在于分裂間期，即染色體、染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)?！驹斀狻緼、染色體的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；B、哺乳動物的紅細(xì)胞、成熟植物的篩管細(xì)胞沒有細(xì)胞核，沒有染色體，B錯誤；C、染色質(zhì)經(jīng)過螺旋形成染色體，染色體解旋可以形成染色質(zhì)，二者是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時期的兩種狀態(tài)，C正確；D、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的短棒狀物質(zhì)，D錯誤。故選BD。33ABD【解析】【分析】1、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜。2、分泌蛋白的合成和分泌過程：分泌蛋白需要在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工、折疊等，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡，包裹著

48、其中的蛋白質(zhì)，囊泡和高爾基體融合，高爾基體對于其中的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工，然后出芽形成囊泡，囊泡和細(xì)胞膜融合，通過胞吐作用，將蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞?！驹斀狻緼、各種生物膜的化學(xué)組成大致相同，主要都是由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成的，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，結(jié)構(gòu)相似，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行，如有氧呼吸第三階段等，B正確；C、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)部分膜可形成囊泡轉(zhuǎn)移到高爾基體，D正確。故選ABD。34ABC【解析】【分析】物質(zhì)運(yùn)輸方式的比較：名稱 運(yùn)輸方向 載體 能量實(shí)例自由擴(kuò)散 高濃度低濃度不需不需 水、CO2，O2，甘油，苯、

49、酒精協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動運(yùn)輸 低濃度高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆！驹斀狻緼、主動運(yùn)輸和胞吞、胞吐都需要消耗能量，A錯誤；B、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體蛋白，B錯誤；C、胞吞和胞吐都不穿過膜，C錯誤；D、人體的紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，小腸細(xì)胞吸收葡萄糖是主動運(yùn)輸，D正確。故選ABC。35AC【解析】【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物，同時釋放氧氣的過程光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程?！驹斀狻緼、光反應(yīng)階段