我會(huì)如何申報(bào)中央電大教改課題

1、與您分享(fn xin)我會(huì)如何申報(bào)中央電大教改(jiogi)課題？張曉梅江西廣播電視大學(xué)2014-03-06共二十八頁(yè)有重要(zhngyo)創(chuàng)新性或應(yīng)用性已有相關(guān)成果豐富熟悉(shx)研究現(xiàn)狀所列參考文獻(xiàn)具有代表性目標(biāo)明確內(nèi)容充實(shí)思路清晰方法適切具備軟性和硬性條件12345共二十八頁(yè)三大法寶(sn d f bo)選題最關(guān)鍵1方法是本錢(qián)2表述要明了3共二十八頁(yè)定下好的選題，你就成功(chnggng)了一半！我在做什么（研究對(duì)象）？我想做什么（研究?jī)?nèi)容(nirng)）？我想怎么做（研究方法）？法寶一選題最關(guān)鍵共二十八頁(yè)一、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究及其實(shí)驗(yàn)1、學(xué)習(xí)需求的發(fā)展變化與開(kāi)放大學(xué)的

2、教學(xué)改革5、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)進(jìn)程中市民學(xué)習(xí)需求的變化與開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)改革3、開(kāi)放大學(xué)與新興產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)4、開(kāi)放大學(xué)與農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)(kif)6、開(kāi)放大學(xué)與殘疾人教育2、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程的創(chuàng)新探索及其實(shí)證研究1、投其所好：12個(gè)選題(xun t)方向共二十八頁(yè)二、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程與課程體系改革研究與實(shí)踐1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程與課程體系改革研究與實(shí)踐2、開(kāi)放大學(xué)與普通高校（網(wǎng)院）教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的比較(bjio)研究3、開(kāi)放大學(xué)與高職院校教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的比較研究三、云技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)模式的構(gòu)建及其實(shí)驗(yàn)1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究2、技術(shù)的演變與開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)模式探索及其實(shí)

3、驗(yàn)3、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)教學(xué)管理制度和學(xué)習(xí)制度改革共二十八頁(yè)2、一見(jiàn)傾心(y jin qng xn)：取個(gè)好標(biāo)題1、規(guī)范：學(xué)術(shù)用語(yǔ)規(guī)范、語(yǔ)言表達(dá)通順2、準(zhǔn)確：研究范圍、研究對(duì)象等的描述一定要準(zhǔn)確3、完整：研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目上呈現(xiàn)4、合理：不能好高騖遠(yuǎn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件確定(qudng)研究范圍、研究對(duì)象等5、精煉：論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，如果確因研究需要，就采用副標(biāo)題規(guī)范、準(zhǔn)確、完整、合理、精煉共二十八頁(yè)學(xué)習(xí)(xux)需求的發(fā)展變化與開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)改革（背景(bijng)）（落腳點(diǎn)/焦點(diǎn)）（對(duì)象）（內(nèi)容）學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求分析大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)改革問(wèn)卷調(diào)查案例分析學(xué)習(xí)分析技術(shù)開(kāi)放大學(xué)教學(xué)

4、改革背景下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求分析13（范圍）（背景）（方法）（）24共二十八頁(yè)主要有哪些人做了相關(guān)研究？研究最新進(jìn)展如何，即有哪些主流觀點(diǎn)？現(xiàn)有研究存在哪些不足或待進(jìn)一步研究的地方？有什么理論/技術(shù)/方法成果可以用來(lái)(yn li)指導(dǎo)或豐富我的研究？我即將展開(kāi)的研究可以作出哪些新的貢獻(xiàn)？3、知己知彼(zh j zh b)：做足文獻(xiàn)綜述共二十八頁(yè)概括起來(lái)： （1）概括出某個(gè)領(lǐng)域的已知研究成果 （2）指出已知研究中的失誤指出或不足指出 （3）提出未來(lái)(wili)研究方向以及研究的大概路徑通俗地講： （1）向別人展示自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域或研究(ynji)問(wèn)題的熟悉程度 （2）表明自己的研究在整個(gè)學(xué)術(shù)

5、傳承中的地位共二十八頁(yè)CNKI搜索(su su)技巧123共二十八頁(yè)456共二十八頁(yè)78910共二十八頁(yè)江西省教育科學(xué)(kxu)“十二五”規(guī)劃2014年度課題申報(bào)工作的通知實(shí)證研究(ynji)是王道！方法很重要！問(wèn)題是舊的，方法是新的！法寶二方法是本錢(qián)共二十八頁(yè)文獻(xiàn)研究法實(shí)驗(yàn)(shyn)研究法行動(dòng)研究法訪談法問(wèn)卷調(diào)查法特爾斐法避免簡(jiǎn)單羅列(luli)確保對(duì)癥下藥具體應(yīng)用描述方法很重要！問(wèn)題是舊的，方法是新的！視情況而定！共二十八頁(yè)初步設(shè)想：開(kāi)放大學(xué)教學(xué)改革背景下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)(xux)需求分析1、研究對(duì)象的易接觸：大學(xué)英語(yǔ)教師/教學(xué)管理者2、研究資料的易獲取：可參照資料3、研究方法的可操

6、作：調(diào)查問(wèn)卷/訪談/案例/教育數(shù)據(jù)處理共二十八頁(yè)1、現(xiàn)狀(xinzhung)述評(píng)如前所述知己知彼(zh j zh b)：做足文獻(xiàn)綜述法寶三表述要明了共二十八頁(yè)2、選題意義和研究(ynji)價(jià)值內(nèi)涵： 對(duì)本學(xué)科或本研究(ynji)領(lǐng)域具有理論上的貢獻(xiàn);又要有一定的實(shí)用價(jià)值，即作者在論文中所研究的問(wèn)題能夠解決某一個(gè)(某一些)問(wèn)題，或者對(duì)解決某一個(gè)(某一些)問(wèn)題有幫助。通俗的說(shuō)： （1）別人沒(méi)做的，我做了 （2）別人做了的，我做得更好；或者我的結(jié)果與別人的不一致，用于反駁別人的觀點(diǎn) 參考思路：理論意義/應(yīng)用價(jià)值/社會(huì)影響共二十八頁(yè)3、研究(ynji)目標(biāo)存在的問(wèn)題(wnt)：空洞、不切實(shí)與課題緊密關(guān)

7、聯(lián)；目標(biāo)描述應(yīng)當(dāng)具體、清晰、準(zhǔn)確；用可觀察的行為動(dòng)詞予以描述，比如，建立一個(gè)評(píng)價(jià)體系；構(gòu)建一個(gè)模型；檢測(cè)教學(xué)過(guò)程；完善內(nèi)涵等共二十八頁(yè)試著問(wèn)一問(wèn)：對(duì)哪些受眾（學(xué)生/教師/某群體）直接相關(guān)？對(duì)教學(xué)/管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用(zuyng)？對(duì)學(xué)習(xí)策略有什么啟示？對(duì)學(xué)習(xí)方式有什么改變或影響？對(duì)評(píng)價(jià)方式會(huì)什么樣的改革意義？對(duì)教育科研實(shí)踐有什么啟示？可以得出什么樣具體并且能夠有明顯操作性的成果，比如評(píng)價(jià)量表、教學(xué)設(shè)計(jì)模型、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)、評(píng)價(jià)反饋機(jī)制、等？共二十八頁(yè)4、研究(ynji)內(nèi)容（研究(ynji)對(duì)象）比如(br)：（1）梳理文獻(xiàn)（2）制定草案（3）專家調(diào)查（4）實(shí)踐檢驗(yàn)一定是凝練而具體的！概念的

8、闡釋與定義、研究范圍、內(nèi)容/對(duì)象、方法等，一般分3-5個(gè)方面具體描述。共二十八頁(yè)5、研究(ynji)假設(shè)內(nèi)涵： 研究者對(duì)于研究結(jié)果的一種(y zhn)設(shè)想，對(duì)于研究問(wèn)題中變量間關(guān)系的一種(y zhn)假定?？梢哉f(shuō)假設(shè)就是還沒(méi)有被證明的定理。它是對(duì)研究問(wèn)題的一種(y zhn)常識(shí)性解釋。通俗地講： 假設(shè)最重要的功能是指引研究的方向。假設(shè)可以指導(dǎo)研究者從何處入手，選擇何種研究方式和調(diào)查方式，收集何種資料。大膽假設(shè)，小心求證。共二十八頁(yè)6、創(chuàng)新(chungxn)之處特色：從思維視角、研究方法、理論(lln)、技術(shù)工具、作用對(duì)象等方面創(chuàng)新：理念、研究方法、實(shí)踐模型等推廣：普遍性；特殊性；有利于；可能應(yīng)

9、用的領(lǐng)域立足于自己的研究，相對(duì)其他人在這方面的研究有什么不一樣的緊緊與教學(xué)改革的特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)描述可能的特色、創(chuàng)新和推廣應(yīng)用價(jià)值共二十八頁(yè)7、研究(ynji)思路 用幾句簡(jiǎn)要的話(dehu)地描述你會(huì)如何完成該研究課題的所有工作！共二十八頁(yè)8、研究(ynji)方法注意：避免簡(jiǎn)單羅列確保(qubo)對(duì)癥下藥具體應(yīng)用描述共二十八頁(yè)9、技術(shù)路線和實(shí)施(shsh)步驟時(shí)間節(jié)點(diǎn)階段性任務(wù)研究方法技術(shù)實(shí)現(xiàn)圖表(tbio)成果形式 設(shè)計(jì)原則：具體清晰、明確合理、有計(jì)劃、可實(shí)施共二十八頁(yè)謝謝(xi xie)傾聽(tīng)!共二十八頁(yè)內(nèi)容摘要與您分享。2014-03-06。1、學(xué)習(xí)需求的發(fā)展變化與開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)改革。5、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)進(jìn)程中市民學(xué)習(xí)需求的變化與開(kāi)放大學(xué)的教學(xué)改革。1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)課程與課程體系改革研究與實(shí)踐。2、開(kāi)放大學(xué)與普通高校（網(wǎng)院）教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的比較研究。3、完整：研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容一定要在題目上呈現(xiàn)。開(kāi)放大學(xué)教學(xué)改革背景下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求