繼續(xù)教育活動作業(yè)(問題解決方案)

1、作業(yè)模板:基本信息力殺名稱激發(fā)XXX學(xué)習(xí)興趣問題解決方案策劃者王海霞工作單位呼倫貝爾阿榮旗明德小學(xué)工作崗位任教高中X班XXX教學(xué)兼班主任解決方案1、擬解決問題內(nèi)容由于剛剛接任現(xiàn)任這個班級的班主任和XXX教學(xué)工作，而這個班級的同學(xué)又是從其他三個班級中分出來的，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法各不相同，最重要的是他們的學(xué)習(xí)興趣不高，更沒有明確的目標(biāo)，基于這種情況，作為班主任和XXX教師的我，首先要解決的問題是激發(fā)起他們XXX學(xué)習(xí)的興趣，讓班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立起集體的目標(biāo)，從而帶動其他學(xué)科。2、問題解決方案關(guān)于班級工作，由于是11月份接任的，所以各項(xiàng)工作我只是臨時安排了人選，并說定要在以后適當(dāng)?shù)臋C(jī)會

2、改選確定，接任一周我就去呼和浩特學(xué)習(xí)了，結(jié)果班級工作就一直是有各崗位的臨時負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，工作雖然都在做，但是我的感覺就是他們一直是需要我?guī)ьI(lǐng)，每項(xiàng)工作我都不能放心地交給那位負(fù)責(zé)人，他們都不能把自己當(dāng)成班級的主人，而是工作都在給老師做一樣。怎樣讓學(xué)生愛班級，有集體榮譽(yù)感，這是一直以來困擾我的問題，下學(xué)期怎樣開展工作，我早就開始計(jì)劃，但是心中一直沒有明晰的思路，受專家答疑的啟發(fā)”自己排座位”的啟發(fā),我想先要學(xué)生認(rèn)識到自己是班級的主人，讓同學(xué)們能為班級著想，所以利用校信通給孩子們發(fā)個信息，請他們把自己想干而又有信心能干好的崗位兩個發(fā)給我，但是要事先說清老師可能根據(jù)班級需要適當(dāng)調(diào)整。我想這樣不但會從自己

3、的能力考慮，也會把自己放在班級的的小主人的地位去想問題，更能發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們?nèi)プ约汗芾戆嗉壥聞?wù)，這樣同學(xué)們都能努力做好，偶爾出現(xiàn)意外犯錯誤或工作做不好自己也會感到愧疚，同時同學(xué)們也要互相監(jiān)督、互相幫助。我在假期中根據(jù)學(xué)生的意愿和班級的實(shí)際情況還有我的學(xué)生的了解，首先把班級各個崗位的負(fù)責(zé)人安排一下，然后在開學(xué)的班會中通過同學(xué)們討論通過，這樣開學(xué)伊始就能全體積極投入班級中去關(guān)于學(xué)習(xí)上，我也是想從假期就開始做基礎(chǔ)工作：一.做好家長的思想工作，在這個寒假真正給孩子減負(fù)，讓自己先走進(jìn)孩子的心里，從而產(chǎn)生親其師而信其道的效應(yīng)，為下學(xué)期開學(xué)的學(xué)習(xí)儲蓄力量。由于期末考試學(xué)生XXX的成績都不高，所以

4、很多家長在放假初時就詢問我給孩子補(bǔ)課的事，但是我認(rèn)為XXX成績也不是幾天補(bǔ)課就能提高的，而且有的補(bǔ)習(xí)班講下學(xué)期的課程，那么他講完我的課不就沒味道了嗎？況且孩子在他那兒也不一定認(rèn)真學(xué)，回來又認(rèn)為都會了，還是不認(rèn)真，那不是浪費(fèi)了雙倍的時間又沒收到單成的結(jié)果，多舉而無得了。這個道理給家長講清楚了，據(jù)我的了解目前為止，我們班級的同學(xué)今年沒有補(bǔ)課的了，家長們說：”孩子樂壞了！“孩子們樂了，證明我的做法受歡迎了，相信他們也會把我當(dāng)”自己人“了，心理上接受我了，還怕他會不聽我的話嗎？二.提升教師的XXX素養(yǎng)，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的典范。關(guān)于XXX的課堂教師最有利、最直接的手段就是語言，所以教師首先要讓自己的語言

5、風(fēng)趣、幽默，來吸引學(xué)生，所以提升自己的口語水平，增強(qiáng)藝術(shù)性，還需要自己潛心加工，尋找適合自己班級學(xué)生的表達(dá)方式。結(jié)合個人研修計(jì)劃，我假期在家里正在和女兒進(jìn)行實(shí)踐中。我認(rèn)為朗讀也是最重要的手段，通過精彩的朗讀在同學(xué)們中樹立起自己的形象，為此，我自己的提高方式是：每天給女兒讀一篇童話。女兒對我的要求是：媽媽，像書中那樣讀。我想講故事已經(jīng)不可以了，她習(xí)慣了我聲情并茂地讀了。關(guān)于朗讀，我用校信通發(fā)信息給家長，要求學(xué)生每天必須給家長朗讀課文10分鐘，這樣不但鍛煉孩子的表達(dá)，而且希望通過不斷鍛煉不斷提高。請學(xué)生每周匯報(bào)一次朗讀感受與收獲。三.精心備課，用精彩的課堂吸引學(xué)生。首先注重培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)課程的前置性練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動預(yù)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)。其次，課程設(shè)計(jì)要精彩，真正讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用，爭取做到一課一得，不要讓課堂形式化，讓學(xué)生感覺沒有新意。四.注重感情激勵，促進(jìn)學(xué)生不