物理課件：《升華和凝華》物態(tài)變化PPT習(xí)題課件

1、第三章 物 態(tài) 變 化第4節(jié) 升華和凝華1.物質(zhì)從_的過(guò)程叫做升華，該過(guò)程_熱。 知識(shí)點(diǎn)1 升華固態(tài)直接變成氣態(tài)吸2.物質(zhì)從_的過(guò)程叫做凝華，該過(guò)程_熱。 知識(shí)點(diǎn)2 凝華氣態(tài)直接變成固態(tài)放3.水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過(guò)水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)。4. 在括號(hào)內(nèi)或橫線上寫出物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況：固態(tài)直接變成氣態(tài)是_，這一過(guò)程需要_熱；固態(tài)變成液體是_，這一過(guò)程需要_熱；液態(tài)變氣態(tài)是_，這一過(guò)程需要_熱；氣態(tài)直接變固態(tài)是_，這一過(guò)程需要_熱；液態(tài)變固態(tài)是_，這一過(guò)程需要_熱；氣態(tài)變液態(tài)是_，這一過(guò)程需要_熱。 知識(shí)點(diǎn)3 自然界中的水循環(huán) 升華吸熔化吸汽化吸凝華放凝固放液化

2、放【典例1】下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是（ )A春雨天晴，路面變干B盛夏季節(jié)，天降冰雹C深秋清晨，薄霧彌漫D寒冷冬日，凍衣晾干 知識(shí)點(diǎn)1 升華D【變式拓展1】“冰火花”是一種新型的液體降溫材料，把它噴在人的皮膚上，會(huì)迅速凝結(jié)成9 的固態(tài)凝膠，幾秒鐘后固態(tài)凝膠又消失不見(jiàn)了，皮膚上卻一直沒(méi)有濕黏的感覺(jué)，并且可以使人感到?jīng)鏊Ｄz消失的過(guò)程屬于_（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程需要的吸、放熱情況與_（填“冰雪消融”或“霧凇的形成”）過(guò)程是一致的。升華冰雪消融【典例2】在水循環(huán)中，高空中的水蒸氣突然遇到強(qiáng)冷空氣，溫度急劇下降形成小冰晶。這種物態(tài)變化屬于（ )A.凝固B凝華C液化D升華 知識(shí)點(diǎn)2 凝

3、華B【變式拓展2】霧凇是低溫時(shí)空氣中水蒸氣_（填物態(tài)變化名稱）在樹(shù)枝上的乳白色冰晶沉積物，是非常難得的自然奇觀；這一物態(tài)變化過(guò)程要_（填“吸收”或“放出”）熱量。思路點(diǎn)撥：物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝華，沒(méi)有經(jīng)過(guò)液態(tài)。凝華放出【典例3】下面是“水”的幾條“旅行”路線：a水冰水蒸氣；b.冰水水蒸氣；c.水蒸氣水冰；d.水蒸氣冰水。你認(rèn)為“水”的這幾條“旅行”路線中可行的是（ )A只有cB只有b C只有b和cD四條路線都可以 知識(shí)點(diǎn)3 自然界中的水循環(huán)D【變式拓展3】水是寶貴的資源，下列關(guān)于水循環(huán)和水資源，認(rèn)識(shí)正確的是（ )A水循環(huán)的過(guò)程伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程B水循環(huán)按照：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，固定

4、的順序循環(huán)進(jìn)行C地球上的淡水資源豐富，不必節(jié)約用水D大量開(kāi)采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決部分地區(qū)飲水問(wèn)題A1.(4分)下列現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ )A.冰袋降溫B.冰凍的衣服晾干C.干冰變小D.冰花的形成2(4分)南極氣溫常低于-20 ，至少半年無(wú)陽(yáng)光。根據(jù)科學(xué)研究，南極冰山不斷縮小，連終年不見(jiàn)陽(yáng)光的冰川也慢慢變少，這是（ )A汽化現(xiàn)象B升華現(xiàn)象C蒸發(fā)現(xiàn)象D凝華現(xiàn)象DB課后訓(xùn)練3.（4分）把新鮮蔬菜快速冷凍后放到低溫真空環(huán)境中,蔬菜很快就變干燥了,這樣既能長(zhǎng)期保存又能保持原有的營(yíng)養(yǎng)和味道。在加工過(guò)程中,蔬菜中的水先凝固,然后（ )A.汽化B.液化C.凝華D.升華D4.（4分）水是生命之

5、源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。下列關(guān)于水在三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程中所對(duì)應(yīng)的吸、放熱情況，標(biāo)注都正確的是（ )C5.(4分)研究碘的物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖3-4-1所示。當(dāng)?shù)鈅熱量后,直接升華成碘蒸氣;碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會(huì)放出熱量,_(填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)的碘。吸收凝華6.（6分）剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒“白氣”，幾分鐘后，西紅柿又變成了一個(gè)“雪球”，從物態(tài)變化的角度分析，前者屬于_現(xiàn)象，后者屬于_現(xiàn)象。當(dāng)把西紅柿放在冷水中后，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是盆中有一部分水結(jié)冰，西紅柿的溫度_。液化凝華升高7.（4分）學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小葉同學(xué)按照課本做了下面的實(shí)驗(yàn)，并思考形成霜的條件。如圖3-4-2甲所示，將冰塊放于易拉罐中并加適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘，驚奇發(fā)現(xiàn)部分冰熔化成水，這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程_（填“吸”或“放”）熱，吸再用溫度計(jì)測(cè)量易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度，示數(shù)如圖3-4-2乙所示，則該混合物溫度是_，小葉同學(xué)經(jīng)過(guò)思考明白實(shí)驗(yàn)中加鹽的