結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字

1、2019年結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字【三篇】通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解結(jié)構(gòu)工程師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好的適合市場的發(fā)展和社會(huì)的需求。同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的不足，提升綜合設(shè)計(jì)水平，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，結(jié)構(gòu)工程師的工作內(nèi)容和工作方法。2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作的方法，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、協(xié)調(diào)水平。3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)繪圖，實(shí)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案的制定和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。三、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年8月2012年3月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位地點(diǎn)：成都市天府大道北段866號(hào)單位：中國建筑西南設(shè)計(jì)研究院四、

2、參與項(xiàng)目1、成都市水游城初設(shè)方案2、錦華苑二期地下室工程3、博川CBD項(xiàng)目4、另一些項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)施工圖繪制五、實(shí)習(xí)總結(jié)在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競爭激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結(jié)合并鍛煉我們動(dòng)手水平的大好機(jī)會(huì)，同時(shí)為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研二的這學(xué)期內(nèi)，通過自身的努力和各位老師的協(xié)助，我在設(shè)計(jì)院得以持續(xù)成長，弄清了自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中所不能理解的一些問題,并糾正了一些錯(cuò)誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。通過向老師請(qǐng)教，明白了一些在設(shè)計(jì)和施工中易存有和發(fā)生的一系列結(jié)構(gòu)通病問題。同時(shí)通過這次實(shí)習(xí)，使我在

3、理論和實(shí)踐中有了更好的結(jié)合，學(xué)到了的知識(shí)。真正的走進(jìn)了設(shè)計(jì)行業(yè)，不論是實(shí)際的工作水平，還是思想上，都為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2011年8月在西南設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)以來，如饑似渴地學(xué)習(xí)并掌握了很多設(shè)計(jì)方面超越書本的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，單獨(dú)完成了一些設(shè)計(jì)工作，得到老師的好評(píng)。成都市水游城安置房一棟樓的初設(shè)計(jì)，從定剪力墻開始，到最后的建筑圖協(xié)調(diào)、敲定、pkpm建模、轉(zhuǎn)換層方案設(shè)計(jì)、計(jì)算、調(diào)整，全部由我完成博川一個(gè)CBD設(shè)計(jì)項(xiàng)F1,我參與了樓梯的繪制，完成了整個(gè)建筑的三部樓梯設(shè)計(jì)，還參與了地下室板筋的繪制。此項(xiàng)目類似裙房建筑，從建模開始，到后期的梁、板、基礎(chǔ)施工圖，都由我獨(dú)立完成。剛開始進(jìn)入單位的時(shí)候，師傅叫我首

4、先多看施工圖和建筑圖，多看圖集，明白為什么要這樣畫，明白意思;其次要多練練PKPM這類計(jì)算軟件，有余力SAP2000和ANSYS也要學(xué)一下，一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)其實(shí)也沒什么高深的，首先看懂建筑圖，然后根據(jù)建筑圖邊計(jì)算分析邊定下結(jié)構(gòu)方案，然后才出施工圖。聽了他的話之后，我給自己接下來的日子定了一系列的計(jì)劃：學(xué)AutoCAD、看圖集和規(guī)范、學(xué)pkpm、實(shí)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。一、學(xué)AutoCAD：首先從AutoCAD著手，是大I為我覺得現(xiàn)在設(shè)計(jì)院基本都是電腦設(shè)計(jì)，那AutoCAD必須要熟練掌握，這就要求每個(gè)工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度才會(huì)變快。于是，我上網(wǎng)*了一些CAD教程視頻，我照著視頻持續(xù)練習(xí)，逐步地我

5、的畫圖速度明顯提升了，也學(xué)會(huì)了使用快捷鍵。不過當(dāng)我看著他們畫圖時(shí)，沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。而且我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻能夠通過不同的方法去達(dá)到。我反思：如何做到最快?他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標(biāo)使用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說思路很重要，要想掌握準(zhǔn)確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。二、看圖集和規(guī)范：主要看了混凝土結(jié)構(gòu)施工圖

6、平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖現(xiàn)澆混凝土板式樓梯這兩木。經(jīng)過指導(dǎo)老師的協(xié)助和自己兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。不過光能看懂是沒用的，會(huì)畫才是關(guān)鍵。這時(shí)同事給我安裝并講解了探索者軟件，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。三、學(xué)習(xí)pkpm：接下來我開始學(xué)習(xí)老是聽別人說pkpm就是傻瓜軟件，不會(huì)太難,掌握流程，知道基本原理即可，可指導(dǎo)老師告訴我：雖然該軟件將結(jié)果立刻顯示出來，但這畢竟是電腦，程序有不完善的地方，最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來判斷是否合理和準(zhǔn)確，往往還是要實(shí)行一些修改的，做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟

7、件的，它們僅僅起著輔助的作用，只有準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念用pkpm這個(gè)工具，才能設(shè)計(jì)好結(jié)構(gòu)。于是我踏上了學(xué)習(xí)pkpm的旅途中：第一步從pmcad結(jié)構(gòu)建模開始，內(nèi)容包括：1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面能夠相同，也能夠不同2、輸入柱、主（次）梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載6、修改設(shè)計(jì)參數(shù)7、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出整體模型8、對(duì)所建模型實(shí)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細(xì)布置，

8、內(nèi)容包括：1、各房間預(yù)制板布置。2、樓板上開洞口、修改調(diào)整各房間樓板厚度4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板5、設(shè)置各房間錯(cuò)層6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算最后，各類荷載的顯示校核,打印輸出。第二步是satwe,我主要進(jìn)入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計(jì)算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個(gè)界面。在satwe數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就會(huì)出現(xiàn)不同的計(jì)算結(jié)果，所以這個(gè)步很重要。當(dāng)內(nèi)力配筋計(jì)算之后，在分

9、析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個(gè)數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說位移比不要超過L2,不能超過1.5,如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框架結(jié)構(gòu)）不能超過1/550;周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期（也稱第一扭振周期）Tt與平動(dòng)為主的第一自振周期（也稱第一側(cè)振周期）T1的比值，不要超過0.9,如果不滿足要增強(qiáng)外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。第三步就是出梁、柱、基礎(chǔ)配筋圖，主要看配筋率是否滿足要求。如果不滿足，再實(shí)行人工調(diào)整。五、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：熟練了上述的軟件和規(guī)范后，就能夠?qū)嵭薪Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了，結(jié)構(gòu)設(shè)

10、計(jì)的大體步驟1.初定結(jié)構(gòu)方案，一般是結(jié)構(gòu)總工與建筑設(shè)計(jì)人員商定做初步設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員根據(jù)建筑初步設(shè)計(jì)圖紙，布置梁，板，柱等主要構(gòu)件結(jié)構(gòu)尺寸，并在PKPM中試算，基本能達(dá)到規(guī)范要求的各項(xiàng)指標(biāo)后，出初步設(shè)計(jì)圖紙。做施工圖設(shè)計(jì)，根據(jù)建筑提供的建筑圖，在PKPM中建模型，布置梁板柱，計(jì)算通過后開始畫施工圖。個(gè)別地方需要手算,比如說懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒墻，擋土墻，樓梯等等需要一些經(jīng)驗(yàn)之談，我理解的經(jīng)驗(yàn)是指構(gòu)造及對(duì)規(guī)范的熟悉水準(zhǔn)特別重要的是對(duì)規(guī)范規(guī)定的許可的靈活應(yīng)用。它是需要很長時(shí)間的積累的，做的工程多了自然就會(huì)理解了。實(shí)習(xí)心得：我在設(shè)計(jì)院的半年，最深的體會(huì)就是：設(shè)計(jì)中一定要多交流，不懂的一定要問，

11、虛心向周圍的同事請(qǐng)教!然后是多看規(guī)范。平時(shí)在生活中也要多跟同事們交往，打成一片。學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不光是看書，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西。多做一點(diǎn)，也就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)。當(dāng)然在做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要細(xì)心，膽大，不放過。細(xì)心，比如說每一塊板，每一個(gè)梁，每一道墻，我們都應(yīng)該知道它的作用，它的受力情況，特別對(duì)于外形不規(guī)則的結(jié)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)更是要多多考慮，不要怕麻煩C膽大，就是要多膽大的假設(shè)，比如設(shè)梁時(shí)，我們一開始不知道多高會(huì)滿足要求，就先假設(shè)一個(gè)高度，然后在驗(yàn)算是否滿足，當(dāng)然，有經(jīng)驗(yàn)的就能夠憑經(jīng)驗(yàn)取值，沒經(jīng)驗(yàn)的我們也能夠問問前輩

12、，不過我贊成自己多算算。不放過，就是每一個(gè)構(gòu)件都要驗(yàn)算一下，我覺得，剛開始做結(jié)構(gòu)，多算算沒壞處，經(jīng)驗(yàn)不是憑空出現(xiàn)的，只有我們算的多了，自然就心有成竹了！記得以前有人告訴我，做結(jié)構(gòu)就是靠規(guī)范說話，靠數(shù)據(jù)說話，不能想當(dāng)然的憑自己想象設(shè)計(jì)，畢竟我們做的是結(jié)構(gòu)，不是美術(shù)。這次實(shí)習(xí)豐富了我的專業(yè)方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有一定的促動(dòng)作用，但我也理解到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，持續(xù)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！篇二一、實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的水平，為

13、以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，更好的走向社會(huì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪畫，增強(qiáng)讀圖的水平。協(xié)調(diào)各工種之間的矛宙，處理好工地上出現(xiàn)的各種問題。三、實(shí)習(xí)工程X市X村廉租房二期一標(biāo)（X建筑工程有限公司）四、實(shí)習(xí)概況在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并使用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的協(xié)助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程

14、等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程實(shí)行實(shí)踐操作。.測量工程測量所用儀器必須有出廠合格證，工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒，測量時(shí)應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞，測量所得結(jié)果誤差不得超過20mm。.鋼筋_程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報(bào)告，按國家規(guī)范實(shí)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，若鋼筋在現(xiàn)場加工，其制作加工工序?yàn)閼?yīng)為：鋼筋機(jī)械安裝一鋼筋對(duì)焊一錐螺紋加工一彎曲成型一鋼筋綁扎f自制質(zhì)檢。.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件實(shí)行

15、設(shè)計(jì)。范本及其支架應(yīng)具有充足的承載水平、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架實(shí)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)實(shí)行處理的要求。4.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：a、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；

16、b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次；c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)、同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；d、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄均勻,上下錯(cuò)縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書，產(chǎn)品性能檢測報(bào)告（塊材，水泥，鋼筋，外加劑等）主要性能要進(jìn)場復(fù)驗(yàn)報(bào)告。五、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)此次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類型及其施工方法和施工技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不

17、同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的知識(shí)。掌握工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料接收，收集相關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)H記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。熟悉圖紙，熟悉施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)、圖紙實(shí)行施工,并對(duì)一些重點(diǎn)施工階段實(shí)行蹲點(diǎn)守候指導(dǎo)。處理好各工種間的矛盾。熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，它是當(dāng)前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理實(shí)行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片持續(xù)將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了

18、實(shí)行有效的成本控制，準(zhǔn)確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，因?yàn)榭招拇u具有良好絕熱性能，和節(jié)約材料降低成本，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。在施工現(xiàn)場中，應(yīng)該節(jié)約用水，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，用完關(guān)水。六、實(shí)習(xí)中存有的問題：不實(shí)踐很多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知

19、道什么情況都可能遇到,這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和理論上的東西，兩者必須相結(jié)合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到課本中學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西，應(yīng)懂得變通和舉一反三。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么水準(zhǔn)，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟悉圖紙的水平差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題四：對(duì)于一些施

20、工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的水平差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：對(duì)一些施工細(xì)節(jié)掌握不牢，對(duì)施工工藝不太了解。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。七、實(shí)習(xí)感想各行各業(yè)都辛苦，不過我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的己經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不

21、以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂。在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才安全。安全兜網(wǎng)若沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且

22、扣了工錢。是的,如果不小心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，安全員應(yīng)該增強(qiáng)民工安全教育，并且時(shí)刻提醒他們注意安全。其次是工程質(zhì)量問題，工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。工地應(yīng)杜絕偷工減料，增強(qiáng)質(zhì)量檢測，民生工程更應(yīng)該如些，這樣才能為人民造福。八、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適合環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適合了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適合環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的

23、問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的相關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也僅僅理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖水平都有一定的協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖僅僅用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐水平。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯

24、支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過協(xié)助數(shù)據(jù)員填寫部分?jǐn)?shù)據(jù)，使我對(duì)填寫施工數(shù)據(jù)也有了一定的理解，知道什么時(shí)候該填什么數(shù)據(jù)，需什么人簽等，這些是我以前沒有接觸過的。九、總結(jié)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)，施工方法，施工工藝等有了一定的了解，為我們今后就業(yè)引開了一條路，我通過自己動(dòng)手等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員T

25、們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)，安全施T才能做出高質(zhì)量的民生工程。篇二一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的水平：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的！在測量中我們組各成員緊密團(tuán)結(jié)，積極配合，過程中十分融洽，的缺陷就是我們相互間保持一種無言的默契，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進(jìn)程節(jié)節(jié)高進(jìn)。其中中間我們組出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤就是沒有即時(shí)

26、的在測量后，把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計(jì)算、核對(duì)起錯(cuò)誤,導(dǎo)致了我們的重新來過，不過這個(gè)錯(cuò)誤督促我們步步小心測量、精確計(jì)算即時(shí)核對(duì)數(shù)據(jù)，通過錯(cuò)誤，我們重整旗鼓，之后的幾天我們把浪費(fèi)的時(shí)間從中又補(bǔ)了回來，并贏得了集體的稱贊和老師的贊許。緊張而又有序的實(shí)習(xí)步伐時(shí)時(shí)提醒著我要注重他的重要性，實(shí)踐性，理論性。雖然他結(jié)束了，僅只有一個(gè)星期，然在這個(gè)個(gè)星期里我還是有很多的收獲。學(xué)習(xí)上，我得到了很多書本上學(xué)習(xí)不到理論和實(shí)踐知識(shí)，從各個(gè)成員那兒學(xué)習(xí)到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結(jié)果對(duì)錯(cuò)的方法，當(dāng)然還有水準(zhǔn)儀的使用等等。一周的生活中，我們各個(gè)組員每天是5：00多起床、6：00準(zhǔn)時(shí)在宿舍一棟集合，分配當(dāng)天要

27、準(zhǔn)備的所以事情，統(tǒng)籌安排，有組織有計(jì)劃的實(shí)行實(shí)習(xí)步跡，有時(shí)候中午一加班就是一天是工作，覺得都是很累，但是我們依然堅(jiān)持每天要做的任務(wù)，雖我們從中遇到很多的麻煩和錯(cuò)誤，但是我們刻苦努力，向他組學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師指導(dǎo)測量，持續(xù)頑強(qiáng)自身的經(jīng)驗(yàn)，使用到測量當(dāng)中。心理上，我們雖然在中間測量中，遇到了很多的麻煩，測量中遇到錯(cuò)誤，等于浪費(fèi)了一天半的時(shí)間，但是我們緊中有細(xì)，慢中求穩(wěn)“精益求精，步步扎實(shí)，確保一次過關(guān)，黃天不負(fù)有心人，我們追上了其他7組，名居前茅，在計(jì)算上，我們?nèi)M人相互監(jiān)督計(jì)算，彼此檢查核對(duì)，確保數(shù)據(jù)的無誤，平面圖的規(guī)整和精確，心理上沒有因?yàn)槁浜蠖闹衅鸩?，而是穩(wěn)中求速度，精中求速度，速度中求一。二、

28、實(shí)習(xí)的總結(jié)卜面是我實(shí)習(xí)結(jié)束后，從中贏得的總結(jié)：通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大水準(zhǔn)上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的水平，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的水平。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在設(shè)置導(dǎo)線時(shí)，步展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的放置、對(duì)中、整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響:水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格

29、對(duì)地形圖影響很大；最后計(jì)算給繪圖的影響也是不能夠忽略的；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大水準(zhǔn)上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。我堅(jiān)信通過這個(gè)周時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我一身受益,希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將持續(xù)的得到驗(yàn)證，我會(huì)持續(xù)的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)持續(xù)的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。建筑學(xué)施工實(shí)習(xí)報(bào)告建筑學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文（3）|返回目錄二、實(shí)習(xí)目的1、通過參觀實(shí)際建筑，增強(qiáng)了我們對(duì)建筑施工圖的建筑，了解了建設(shè)項(xiàng)目的科學(xué)發(fā)展觀工作總結(jié)設(shè)計(jì)，建筑物和構(gòu)筑物的工程實(shí)習(xí)報(bào)告布置、立面形式、

30、結(jié)構(gòu)布置、裝飾構(gòu)成等特點(diǎn)。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，還在老師的引導(dǎo)閱讀了整套圖紙，進(jìn)一步實(shí)習(xí)識(shí)讀工程圖的水平。3、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，幼兒師德培訓(xùn)心得房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。4、通過實(shí)習(xí)，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)工程實(shí)習(xí)報(bào)告，同時(shí)為以后的專業(yè)工程的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)安排：按照建筑工程管理的實(shí)習(xí)計(jì)劃和日程安排，我們實(shí)行了為期五天的理解實(shí)習(xí)，其具體實(shí)習(xí)安排如下表：四、實(shí)習(xí)建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告及單位a動(dòng)員大會(huì)上午八點(diǎn)，全體06級(jí)建筑工程管理的同學(xué)都聚集在教三401教室，召開動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就實(shí)習(xí)做了實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告，介紹了實(shí)習(xí)的目的，實(shí)習(xí)內(nèi)容，報(bào)告具體的工作安排，要求每天寫實(shí)習(xí)建筑，實(shí)習(xí)完后要寫實(shí)習(xí)報(bào)告，還簡單的介紹了實(shí)習(xí)要注意的黨課培訓(xùn)心得。下午兩點(diǎn)，先由優(yōu)秀畢業(yè)生馬瑞敬學(xué)姐介紹了自己的學(xué)習(xí)歷程，和在文員求職簡歷表格中應(yīng)注意的地方及她的一些感觸。接