高二生物其他植物激素1

1、惠陽中山中學(xué) 陳程問題探討除此之外你還聽過其他例子嗎?植物激素的概念a、由植物體內(nèi)產(chǎn)生b、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位c、對植物體的生長發(fā)育有顯著影響d、微量e、有機物來源本質(zhì)含量運輸功能1.生長素2.赤霉素 3.細胞分裂素 4.乙烯5.脫落酸植物激素的種類生長素（IAA）合成部位 ：葉原基、嫩葉、胚芽鞘和發(fā)育中的種子、花粉粒、結(jié)實期的果實 分布 ：大多集中在生長旺盛的部位 運輸：從植物形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸赤霉素（GA）產(chǎn)生部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高；打破休眠，促進發(fā)芽；促進果實成長，誘導(dǎo)單性結(jié)實。打破馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧、芹菜等的營

2、養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。 學(xué)習(xí)新課細胞分裂素（CTK）產(chǎn)生部位：主要是根尖分布：莖尖和根尖的生長點、未成熟的果實主要作用：促進細胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；抑制葉片衰老；促進氣孔開放。乙烯(ETH) 合成部位：植物體各個部位主要作用：促進果實成熟；加速器官的衰老和脫落；促進菠蘿開花和黃瓜、南瓜的雌花分化 。脫落酸（ABA）產(chǎn)生部位：根冠、衰老的葉片等分布：將要脫離的器官和組織中含量多主要作用：抑制細胞分裂；促進葉和果實的衰老和脫落；促進休眠；促進氣孔關(guān)閉；提高植物的抗逆性（應(yīng)激激素）。一、其他植物激素的種類和作用植物激素的相互作用例如,細胞分裂素促進細胞增殖,而生長素則促進增殖的子細胞伸長增大.例如,生長

3、素促進植物生長,同時開始誘導(dǎo)乙烯的形成.二、植物生長調(diào)節(jié)劑的作用植物生長調(diào)節(jié)劑：是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。1、乙烯利對菠蘿的催熟作用2、赤霉素對蘆葦?shù)奶幚?、赤霉素促進麥芽糖化4、青鮮素的致癌作用5、矮壯素防止棉花徒長、促 進結(jié)實 一、其他植物激素的種類和作用二、植物生長調(diào)節(jié)劑的作用知識小結(jié)1、下圖為幾組胚芽鞘向光性實驗的示意圖。試分析各組實驗的結(jié)論()，將編號填在適當(dāng)?shù)睦ㄌ栔小?圖注：1不透光罩；2切去尖端；3不透水云母片；4不透光錫紙小帽；5不透光錫紙筒；6瓊脂塊；7胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊 胚芽鞘的向光生長是具有尖端的緣故胚芽鞘的生長具有向光性 胚芽鞘尖端可能向下

4、傳遞了某種物質(zhì) 胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并向下運輸，促進下部的生長鞏固練習(xí)探究：是分解還是轉(zhuǎn)移了？（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。（圖中用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素IAA的量）請回答：（1）圖 a和b 說明什么？（2）圖 c和d 說明什么？（3）圖e 和f 說明什么？（4）通過上述實驗可得出什么結(jié)論？（1）光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸。（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向 下運輸和瓊脂塊中收集的

5、生長素數(shù)量。（3）單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。 （4）單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解。； http:/007/forum-chongqin-1.html 重慶ktv招聘 nrx16ksp 大聲地“嗬兒嗬兒”嘯叫著！那個前蹄子也更加用力地刨著地面耿正擦把眼淚上來拉起妹妹，說：“你和弟弟先別哭了行不行?。∧銈兛丛鄣拇蟀昨叀惫⒂⒑偷艿苈灾贡?，睜大淚眼奇怪地看著不斷向前揚頭“嗬兒嗬兒”大聲長嘯的大白騾。此時，一陣清風(fēng)由東向西吹來，終于聽清楚了幾句緩緩西行而來的騾車上那位長者顫顫巍巍吟唱的歌詞：“俺一心只想著建學(xué)堂啊，俺一心只念著蓋戲臺，楞是讓俺娃兒們受了苦

6、哇，都是爹俺害了你們?nèi)缃袷隁w期到啊，如今春暖花已開俺的娃兒們在哪里？問蒼天啊，問大地，俺苦命的兒女們，可還能打西路回”驚天的喜事?。」⒄置萌司秃孟裎宓缽R里的五道爺一樣，徹底呆住了！耿直先喊起來：“是咱爹，他還活著！”耿英又哭了：“不會是做夢哇！哥你捏俺一把，俺看能疼醒嗎？”耿正卻完全肯定地說：“絕對不是做夢，俺感覺自己很清醒呢！”不錯，從五道廟東側(cè)的大道上慢慢悠悠走來的，正是李尚武親自駕馭大騾車送義父耿老爹回來了！騾車距離五道廟越來越近了，坐在左轅后車沿上顫顫巍巍吟唱的耿老爹注意到了身著孝服呆呆地站在五道廟前的三個人。他停止了吟唱，顫聲兒對駕車的義子李尚武說：“武兒，快，快，快走，你，你

7、看到了嗎？那，那三個人！”李尚武用力一抖韁繩，隨即一個響鞭：“駕”棕色高頭大騾一昂頭，大騾車眨眼之間就到了五道廟東側(cè)。耿正兄妹三人終于看清楚了，那位坐在左轅后車沿上的長者，就是他們認為已經(jīng)故去快八年了的爹爹！“爹啊，你還活著啊！俺們還有爹啊！”兄妹三人哭喊著一起向耿老爹撲來“吁、吁、吁”李尚武趕快吆喝棕色大騾停止疾走，自己也隨即跳下車來。“正兒、英子、小直子，是俺的娃兒們嗎？你們還活著?。　惫⒗系藓爸萝?，腿一軟向前撲倒下來。已經(jīng)撲上來的耿正兄妹們趕快扶住爹爹，父子四人抱頭痛哭哭著哭著，耿老爹的心里悲極喜至，但眼淚依然滔滔。他一邊大把大把地流淚，一邊伸出顫抖的雙手，來來回回挨著個兒撫摸著兄妹三人的淚臉，怎么看也看不夠，嘴里反反復(fù)復(fù)地顫聲念叨著“老天爺保佑，俺的娃兒們還活著，俺的娃兒們好好兒的！老天爺保佑”耿正兄妹三人盡管大喜過望，但卻怎么也止不住悲聲。淚眼中看著爹爹兩鬢角的白發(fā)和額頭眼角處的皺紋，他們心痛不已站在一旁的李尚武已經(jīng)明白發(fā)生了什么，也激動地流淌下了欣喜的淚水。