2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí)_第1頁
2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí)_第2頁
2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí)_第3頁
2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí)_第4頁
2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年7月浙江省高二語文學(xué)考(新教材)模擬卷02 統(tǒng)編版高二總復(fù)習(xí) 絕密考試結(jié)束前 2022年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試 語文仿真模擬試卷02 (滿分100分) 一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。每個(gè)小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不給分) 1下列字形和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是(3分) A攝?。╯h)罪愆(yn)明察秋豪豁然開朗(hu) B喟然(ku)蒞臨(l)偃旗息鼓挑撥離間(jin) C忖度(cn)盤踞(j)緣木求漁淺嘗輒止(zh) D哂笑(shn)刀俎(z)毋庸?fàn)幈孀坑谐尚В▃hu) 2下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分) A絢

2、爛的櫻花、妖饒的桃花、秀美的海棠競(jìng)相怒放的花兒賺足了人氣,游客們紛至沓來,彳亍在花下,留連忘返。 B汪國真的詩歌承載了上一代人的青春記憶:在上世紀(jì)90年代,他清新凝練的詩歌風(fēng)靡全國,使當(dāng)時(shí)年輕人的心靈感到熨帖和溫暖。 C走進(jìn)潛艇部隊(duì)營地,官兵們的誓言令人震憾:“舍生忘死保海疆,枕戈待旦守和平”“響應(yīng)祖國召喚,筑就海上長城”。 D近日,“世界這么大,我想去看看”的辭職信躥紅網(wǎng)絡(luò),很多人羨慕這種恣意生活的態(tài)度,然而沒有勇氣邁出的這一步,依然按步就班地生活。 3下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分) A看莫高窟,是看活了一千年的生命。一代又一代藝術(shù)家不絕如縷地向我們走來,每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧

3、鬧的背景,在這里舉行橫跨千年的游行。 B一個(gè)情商較高的人,不僅能夠妥善管理自己的情緒,還能夠準(zhǔn)確地解讀他人的情緒表征,諸如面部表情、肢體語言等,進(jìn)而做出恰當(dāng)?shù)姆从场?C社會(huì)需要個(gè)體的行動(dòng),每個(gè)人都應(yīng)該從身邊做起,從實(shí)事做起,不需要太多的空話,贊同這種觀點(diǎn)的,遠(yuǎn)不只一個(gè)人。 D每年的諾獎(jiǎng)季,村上春樹都會(huì)被預(yù)測(cè)為熱門得主,曾幾何時(shí),連聲稱“喜歡的日本作家只有村上春樹”的石黑一雄都已獲獎(jiǎng),而村上仍與諾獎(jiǎng)擦肩而過。 4下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(3分) A數(shù)據(jù)顯示,截至目前,中國各類殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬人以上,占總?cè)丝诒壤?.21%,他們有的在殘奧賽場(chǎng)上競(jìng)技,更多的則隱沒在我們身邊。 B優(yōu)秀的紀(jì)

4、實(shí)作品,往往通過影像關(guān)注人物的命運(yùn),關(guān)注人物的情感,傳遞內(nèi)心的訴求,與觀眾共通共鳴,進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展的終極作用。 C一篇文章寫得好與壞,不在于它的文辭多么優(yōu)美,形式多么新穎,故事多么引人,而在于它有深刻的思想,有悲憫的情懷,有傲人的風(fēng)骨。 D在城市化快速推進(jìn)的今天,深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化,不僅能提升人們文化生活上的滿足感,還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)。 5依次填入下面橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) 藝術(shù)家可以活在藝術(shù)史中,藝術(shù)可以保持對(duì)于時(shí)代的冷漠,從而彰顯藝術(shù)的自主性品格。 藝術(shù)的獨(dú)立性不是說藝術(shù)可以斷絕與時(shí)代的關(guān)系 他們生活在社會(huì)歷史之中 但更為普遍真實(shí)的是 而是說一

5、種抵抗方式 ABCD 6下列句子的修辭方法及表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) A“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀” 運(yùn)用了象征的手法,表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活及其貧困。 B“我要用手指那涌向天邊的排浪,我要用手掌那托住太陽的大海?!?運(yùn)用了比喻的手法,作者將手指比作排浪,手掌比作大海,表現(xiàn)了詩人的滿腔豪情。 C“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!?運(yùn)用了對(duì)比的手法,作者把“朽木不折”與“金石可鏤”進(jìn)行對(duì)比,說明了成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈。 D“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?” 采取了比喻的手法,形象地表達(dá)了一代革命青年的壯志凌云,以天下為己任,以及在新時(shí)代的大

6、潮里,乘風(fēng)破浪,立志振興中華的革命豪情。 7下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是(3分) A千乘之國,是指有一千輛兵車的諸侯國。在春秋后期,千乘之國是指小型國家。乘,古時(shí)一車四馬為一乘,春秋時(shí),一輛兵車,配甲士三人,步卒七十二人。 B史記是我國第一部編年體史書,記載了從傳說中的皇帝到漢武帝太初年間長達(dá)三千多年的歷史,全書由十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳組成,共一百三十卷。 C竇娥冤屬于元雜劇中的“本色派”作品,說白凝練而又生動(dòng)流暢,唱詞優(yōu)美而又節(jié)奏鮮明,深刻展示了人物的內(nèi)心世界。 D莎士比亞是英國著名劇作家,代表作有悲劇威尼斯商人奧賽羅麥克白哈姆雷特李爾王,喜劇羅密歐與朱麗葉仲夏夜之夢(mèng)皆大歡

7、喜等。 8下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋,全都正確的一項(xiàng)是(3分) A以御于家邦御:治理 進(jìn)乎技矣進(jìn):前進(jìn) B以羊易之易:輕易 子路率爾而對(duì)曰率爾:急遽而不加考慮的樣子 C猶緣木而求魚緣:攀援 如土委地委:散落 D輿薪之不見薪:柴火 舍瑟而作作:創(chuàng)作 9下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是(3分) A冀君實(shí)或見恕也。 譯文:希望您或許(能夠)原諒我。 B君人者,誠能見可欲則思知足以自戒 譯文:做君主的人,能夠誠實(shí)地看到自己的欲望,就要想到知足來自我克制。 C且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕。 譯文:而且您曾經(jīng)被晉惠公恩賜,答應(yīng)給您焦、瑕這兩個(gè)地方。 D宜乎百姓之謂我愛也。 譯文:百姓認(rèn)為我愛護(hù)(他們)是理所當(dāng)然的。 10下列對(duì)插秧歌的理解,有誤的一項(xiàng)是(3分) 田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲,雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答:“秧根未牢蒔未匝,照管鵝兒與雛鴨?!?A詩的開頭兩句,以極其通俗的語言,展示了插秧時(shí)的繁忙景象。 B“笠是兜鍪蓑是甲”一句運(yùn)用了夸張手法,說明插秧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論