2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市第一七O中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，A、B兩個小球在同一豎直線上，離地高度分別為2h和h，將兩球水平拋出后，兩球落地時的水平位移大小之比為1：2，則下列說法正確的是( )AA,B兩球的初速度大小之比為

2、1：4BA,B兩球的初速度大小之比為：2C若兩球同時落地，則兩球拋出的時間差為D若兩球同時拋出，則落地的時間差為2、從地面豎直向上拋出一只小球，小球運動一段時間后落回地面忽略空氣阻力，該過程中小球的動能Ek與時間t的關(guān)系圖像是（ ）ABCD3、由庫侖定律可知，真空中兩個靜止的點電荷，當(dāng)所帶電荷量分別q1和q2，其間距為r 時，它們之間靜電力的大小為，式中k為靜電力常量。在國際單位制中，k的單位是（ ）ANm2/C2BC2/ (Nm2)CNm2/CDNC2/m24、如圖所示，水平傳送帶保持的速度運動一質(zhì)量為的物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為現(xiàn)將該物體無初速度地放到傳送帶上的點，然后運動到了距點的點，

3、則傳送帶對該物體做的功為（ ）ABCD5、在研究問題時為了簡化，經(jīng)?？梢园盐矬w看成一個有質(zhì)量的點，簡稱質(zhì)點，關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）A質(zhì)點是一個很小的物體B裁判員在給跳水運動員打分時可以把運動員看成質(zhì)點C無論速度的大小，在機械運動中都可以看作質(zhì)點D質(zhì)點是對物體的科學(xué)抽象6、建筑工人用圖示的定滑輪裝置運送建筑材料質(zhì)量為71.1kg的工人站在地面上，通過定滑輪將21.1kg的建筑材料以1511ms2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取11ms2)A511 NB491 NC891 ND911 N二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。

4、在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）Ab對c的摩擦力一定減小Bb對c的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面對c的摩擦力方向一定向右D地面對c的摩擦力方向一定向左8、如圖所示，足夠長的傾斜傳送帶以v=2.4m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶與水平面的夾角=，某時刻同時將A、B物塊（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上，已知A、B兩物塊釋放時間距為0

5、.042m，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)分別為A=0.75、B=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g=10m/s2，則下列說法中正確的是（）A物塊B始終沿斜面向下做勻加速直線運動B物塊B最終一定能追上物塊AC在t=0.24s時，A、B物塊速度大小相等D在t=5.4s前，A、B兩物塊之間的距離先增大后不變9、如圖（a），一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的vt圖線如圖（b）所示若重力加速度及圖中的、均為已知量，則可求出A斜面的傾角B物塊的質(zhì)量C物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D物塊沿斜面向上滑行的最大高度10、發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1

6、，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步橢圓軌道1軌道1、2相切于Q點，軌道2、1相切于P點軌道1到地面的高度為h，地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g以下說法正確的是A衛(wèi)星在軌道1上的機械能大于在軌道1上的機械能B衛(wèi)星在軌道1上的周期小于在軌道2上的周期C衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度小于于它在軌道1上經(jīng)過P時的速度D衛(wèi)星在軌道1上的線速度為三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）物體從高處下落時，會受到空氣的阻力，對于不同的物體，所受的阻力大小也不同空氣阻力與物體的速度、迎風(fēng)面的大小及形狀等因素有關(guān)某實

7、驗小組設(shè)計了如圖所示的用光電門測定鋼球下落時受到的阻力的實驗裝置直徑為d、質(zhì)量為m的小鋼球從某高度下落的過程中先后通過光電門A、B，計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為tA、tB用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度，測出兩光電門間的距離為H，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間(1)用游標(biāo)卡尺測量鋼球直徑如圖所示，讀數(shù)為_ mm；(2)鋼球下落過程中受到空氣的平均阻力Ff=_用題中所給物理量符號來表示)；(3)本題“用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度”，但從嚴(yán)格意義上講是不準(zhǔn)確的，實際上鋼球通過光電門的平均速度_(選填“”或“”)鋼球球心通過光電門的瞬時速度12

8、（12分）如圖所示為研學(xué)小組的同學(xué)們用圓錐擺驗證向心力表達(dá)式的實驗情景將一輕細(xì)線上端固定在鐵架臺上，下端懸掛一個質(zhì)量為m的小球，將畫有幾個同心圓周的白紙置于懸點下方的水平平臺上，調(diào)節(jié)細(xì)線的長度使小球自然下垂靜止時恰好位于圓心處用手帶動小球運動使它在放手后恰能在紙面上方沿某個畫好的圓周做勻速圓周運動調(diào)節(jié)平臺的高度，使紙面貼近小球但不接觸（1）若忽略小球運動中受到的阻力，在具體的計算中可將小球視為質(zhì)點，重力加速度為g從受力情況看，小球做勻速圓周運動所受的向心力是_（選填選項前的字母）A小球所受繩子的拉力B小球所受的重力 C小球所受拉力和重力的合力 在某次實驗中，小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運動，用

9、秒表記錄了小球運動n圈的總時間t，則小球做此圓周運動的向心力大小Fn=_（用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示）用刻度尺測得細(xì)線上端懸掛點到畫有圓周紙面的豎直高度為h，那么對小球進(jìn)行受力分析可知，小球做此圓周運動所受的合力大小F=_（用m、h、r及相關(guān)的常量表示） 保持n的取值不變，改變h和r進(jìn)行多次實驗，可獲取不同時間t研學(xué)小組的同學(xué)們想用圖像來處理多組實驗數(shù)據(jù)，進(jìn)而驗證小球在做勻速圓周運動過程中，小球所受的合力F與向心力Fn大小相等為了直觀，應(yīng)合理選擇坐標(biāo)軸的相關(guān)變量，使待驗證關(guān)系是線性關(guān)系為此不同的組員嘗試選擇了不同變量并預(yù)測猜想了如圖所示的圖像，若小球所受的合力F與向心力Fn大小相等，則這

10、些圖像中合理的是_（選填選項的字母）（2）考慮到實驗的環(huán)境、測量條件等實際因素，對于這個實驗的操作，下列說法中正確的是_（選填選項前的字母）A相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響B(tài)相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑C測量多個周期的總時間再求周期的平均值，有利于減小周期測量的偶然誤差D在這個實驗中必須測量出小球的質(zhì)量（3）上述實驗中小球運動起來后撤掉平臺，由于實際實驗過程中存在空氣阻力的影響，所以持續(xù)觀察會發(fā)現(xiàn)小球做圓周運動的半徑越來越小經(jīng)過足夠長時間后，小球會停止在懸點正下方若小球在運動中每轉(zhuǎn)動一周的時間內(nèi)半徑變化均可忽略，即每一周都可視為勻

11、速圓周運動請分析說明在小球做上述圓周運動的過程中，隨著細(xì)繩與豎直方向的夾角不斷減小，小球做圓周運動的周期是如何變化的_四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖，質(zhì)量為m=1kg，長為L=1.7m的平板車，以速度v0=4m/s向右做勻速直線運動，A、B是其左右兩個端點從某時刻起對平板車施加一個大小為5N的水平向左的恒力F，并同時將一個小球輕放在平板車上的P 點（小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零），PB=經(jīng)過一段時間，小球從平板車上脫離后落到地面上不計所有摩擦力，g 取10m/s1求：（1）小球從

12、放到平板車上開始至脫離平板車所用的時間；（1）小球脫離平板車瞬間平板車的速度14（16分）如圖1所示為單板滑雪U型池的比賽場地，比賽時運動員在U形滑道內(nèi)邊滑行邊利用滑道做各種旋轉(zhuǎn)和跳躍動作，裁判員根據(jù)運動員的騰空高度、完成的動作難度和效果評分。圖2為該U型池場地的橫截面圖，AB、CD為半徑R=4m的四分之一光滑圓弧雪道，BC為水平雪道且與圓弧雪道相切，BC長為4.5m，質(zhì)量為60kg的運動員（含滑板）以5m/s的速度從A點滑下，經(jīng)U型雪道從D點豎直向上飛出，在D點上方完成動作的時間為t=0.8s，然后又從D點返回U型雪道，忽略空氣阻力，運動員可視為質(zhì)點，求：（1）運動員與BC雪道間的動摩擦因數(shù)

13、；（2）運動員首次運動到C點時對雪道的壓力；（3）運動員最后距離B點多遠(yuǎn)處停下。15（12分）P、Q 兩點相距L5m。t0 時，P點從平衡位置開始垂直于PQ向上做簡諧振動，其振動圖象如圖所示。當(dāng)質(zhì)點Q剛開始振動時，P點剛好位于波谷。求：(1)P點開始振動后0.85s內(nèi)通過的路程；(2)該波的波速。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】小球做平拋運動，由平拋運動規(guī)律可以求出小球的運動時間與水平速度，然后分析答題；【詳解】A、小球做平拋運動，豎直方向有：，則運動時間：所以A球的運動時間：，B球的運動時間：所以由

14、得，結(jié)合兩球落地時的水平位移之比，可知A、B兩球的初速度之比為，故AB錯誤；C、若兩球同時落地，則兩球拋出的時間差：，故C正確；D、若兩球同時拋出，則落地時間差：，故D錯誤【點睛】本題考查了求小球的初速度與運動時間關(guān)系，知道小球做平拋運動，應(yīng)用平拋運動規(guī)律可以解題2、A【解析】本題考查動能的概念和Ek-t圖象，意在考查考生的推理能力和分析能力小球做豎直上拋運動時，速度v=v0-gt，根據(jù)動能得，故圖象A正確點睛：本題以豎直上拋運動為背景考查動能的概念和Ek-t圖象，解題的方法是先根據(jù)豎直上拋運動物體的速度特點寫出速度公式，在根據(jù)動能的概念寫出函數(shù)方程，最后根據(jù)函數(shù)方程選擇圖象3、A【解析】本題

15、考查國際單位制的轉(zhuǎn)化。【詳解】ABCD.由庫侖力公式可知：則k的單位為Nm2/C2，故A正確BCD錯誤。故選A。4、B【解析】物體無初速地放到傳送帶上，勻加速運動的過程中加速度為設(shè)物塊從放上傳送帶到速度與皮帶相同經(jīng)歷的時間為，則有：此過程通過的位移為所以速度與皮帶相同后，物塊做勻速直線運動只有勻加速運動過程，皮帶對物塊做功根據(jù)動能定理得傳送帶對該物體做的功故選B點睛：物體無初速地放到傳送帶上，開始階段受到向右的滑動摩擦力做勻加速運動，當(dāng)物體速度與傳送帶相同時，物塊不受摩擦力，與傳送帶一起做勻速運動只有在物塊加速運動過程中，傳送帶對物體做功根據(jù)牛頓第二定律求出物塊勻加速運動的加速度，由速度公式求

16、出物塊速度與傳送帶速度相等所經(jīng)過的時間，由位移公式求出此過程的位移，分析物塊是否達(dá)到傳送帶的另一端，再由動能定理求解傳送帶對該物體做的功5、D【解析】AD.質(zhì)點是用來代替物體有質(zhì)量的點，是對物體的科學(xué)抽象，是一個理想化的模型，實際并不存在，故A錯誤，D正確；B.裁判員在給跳水運動員打分時，要考慮運動員動作是否優(yōu)美協(xié)調(diào)，所以要考慮運動員肢體的動作，不能把運動員看成質(zhì)點，故B錯誤；C.在機械運動中，只有當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略時，物體才可以看成質(zhì)點，故C項錯誤6、B【解析】對建筑材料進(jìn)行受力分析根據(jù)牛頓第二定律有,得繩子的拉力大小等于F=211N,然后再對人受力分析由平衡的知識得,

17、得FN=491N,根據(jù)牛頓第三定律可知人對地面間的壓力為491N，B對.二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】設(shè)a、b的重力分別為Ga、Gb，若GaGbsin，b受到c的摩擦力沿斜面向上，根據(jù)平衡條件，有：f=Gbsin-Ga，在a中的沙子緩慢流出的過程中，Ga減小，故摩擦力增加；若GaGbsin，b受到c的摩擦力沿斜面向下，根據(jù)平衡條件，有：f=Ga-Gbsin，在a中的沙子緩慢流出的過程中，Ga減小，故摩擦力減??；若Ga=Gbsin，此時f=0，在a中的

18、沙子緩慢流出的過程中，Ga減小，f沿斜面向上，不斷減小，故AB錯誤；以bc整體為研究對象，分析受力如圖根據(jù)平衡條件得知水平面對c的摩擦力f=Tcos=Gacos，方向水平向左，水平面對c的支持力N=Gb+Gc-Tsin，在a中的沙子緩慢流出的過程中T減小，則N增大，故C正確，D錯誤；故選C?！军c睛】b受到c的摩擦力不一定為零，與兩物體的重力、斜面的傾角有關(guān)對bc整體研究，由平衡條件分析水平面對c的摩擦力方向和支持力的大小8、BC【解析】A對物體B受力分析，在剛放到傳送帶時，物體受到重力，支持力和沿斜面向下的摩擦力，向下做勻加速運動，加速度大小為當(dāng)達(dá)到傳送帶速度后，由于B繼續(xù)向下勻加速運動，加速

19、度大小為則B向下并不是勻加速直線運動，故A錯誤；B對A分析可知，當(dāng)A達(dá)到傳送帶速度時，由于物體A隨傳送帶一起勻速運動，由于B繼續(xù)向下運動，故物塊B最終一定追上物塊A，故B正確；C物體剛放到傳送帶時，AB的加速度分別為同理可得A、B達(dá)到傳送帶速度所需時間為故經(jīng)歷2.4s時A、B具有相同的速度，故C正確；D當(dāng)AB達(dá)到共同速度時，AB間的距離逐漸增大，達(dá)到共同速度后，B的速度繼續(xù)增大，AB間的距離減小，故在t=0.24s前，A、B兩物塊之間的距離先增大后減小，故D錯誤。故選BC。9、ACD【解析】小球滑上斜面的初速度已知，向上滑行過程為勻變速直線運動，末速度0，那么平均速度即，所以沿斜面向上滑行的最

20、遠(yuǎn)距離，根據(jù)牛頓第二定律，向上滑行過程，向下滑行，整理可得，從而可計算出斜面的傾斜角度以及動摩擦因數(shù)，選項AC對根據(jù)斜面的傾斜角度可計算出向上滑行的最大高度，選項D對僅根據(jù)速度時間圖像，無法找到物塊質(zhì)量，選項B錯【考點定位】牛頓運動定律【方法技巧】速度時間圖像的斜率找到不同階段的加速度，結(jié)合受力分析和運動學(xué)規(guī)律是解答此類題目的不二法門10、AD【解析】從軌道1需要點兩次火才到達(dá)軌道1，所以外力做正功，機械能增大，故衛(wèi)星在軌道1上的機械能比在軌道1上的機械能大，A正確；因為軌道2的半長軸小于軌道1的半徑，所以根據(jù)開普勒第三定律可知衛(wèi)星在軌道1上的周期大于在軌道2上的周期，B錯誤；根據(jù)可知，故半徑

21、越大，線速度越小，所以衛(wèi)星在軌道1上速度大于在軌道1上的速度，因為從軌道1變軌到軌道2，需要在Q點點火，故在軌道2上Q點的速度大于軌道1上的線速度，所以衛(wèi)星在軌道2上Q點的線速度大于軌道1上經(jīng)過P點的速度，C錯誤；根據(jù)可知在軌道1上的線段，結(jié)合黃金替代公式可知，D正確三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、10.50 【解析】試題分析：根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出鋼球通過兩個光電門的速度，結(jié)合速度位移公式求出加速度，根據(jù)牛頓第二定律求出空氣的平均阻力根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律判斷實際上鋼球通過光電門的平均速度與鋼球球心通過光電門的

22、瞬時速度(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為：10 mm，游標(biāo)尺上第10個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為0.0510 mm=0.50 mm，所以最終讀數(shù)為：(100.50) mm=10.50 mm；(2)根據(jù)平均速度公式可得，小球經(jīng)過兩光電門的速度分別為；，在下落h過程中，由速度和位移關(guān)系可知， ，再由牛頓第二定律可知， 解得阻力 (3)由勻變速直線運動的規(guī)律，鋼球通過光電門的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，而球心通過光電門的中間位移的速度大于中間時刻的瞬時速度，因此鋼球通過光電門的平均速度小于鋼球球心通過光電門的瞬時速度【點睛】考查加速度的公式，掌握牛頓第二定律，理解平均速度與瞬時速度的聯(lián)系

23、與區(qū)別，注意理解中時刻與中點位移速度大小關(guān)系是解題的關(guān)鍵12、C mgr/h B ABC 設(shè)小球做半徑為r的圓周運動的周期為T，此時小球距細(xì)線上端固定點的豎直高度為h，根據(jù)受力情況和向心力公式有可解得因半徑變小，繩長不變，h變大，故小球周期變大 【解析】（1）1小球做圓周運動的向心力來自小球所受重力和細(xì)線拉力的合力，故選C;2小球所受的向心力小球做此圓周運動所受的合力大小3根據(jù)Fn=F可得：可得，則圖像B正確；（2）4A. 相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對實驗的影響，選項A正確；B. 相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運動的半徑，選項B正確；C. 測量多個周期的總時間再求周期的平均值，