2022年減數(shù)分裂與受精作用導學案

1、學習好資料 歡迎下載生物 科第 導學案課細胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎（第2 課時）課 型復習執(zhí)筆人郝東良題審核任鳳蘭級部審核學習時間第 3 周第 1 導學案人教 師 寄 語學 習目 標1減數(shù)分裂過程中染色體、DNA 的數(shù)量變化與曲線分析2精子和卵細胞形成過程的比較 3減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律，伴性遺傳和人類遺傳病的聯(lián)系學生自主活動材料預習案【知識梳理】一、減數(shù)分裂的概念分析 1.概念：2、特點： 3、結(jié)果：在4、場所：高等動植物的減數(shù)分裂發(fā)生在中形成的。內(nèi)。其中人與其他哺乳動物的精子是中形成的，卵細胞是在二、精子的形成過程1.觀察過程圖解嘗試說出染色體行為變化和細胞變化(1) 間期 染色體行為變化（或特點）

2、：學習好資料 歡迎下載 細胞變化：(2) 減數(shù)第一次分裂 染色體行為變化（或特點）細胞的變化：(3)減數(shù)第二次分裂 染色體行為變化（或特點）細胞的變化：（4）四個精細胞變形成為四個精子。三、卵細胞的形成過程。四、受精作用1概念：2實質(zhì)：3 結(jié)果：4.意義：5有性生殖后代多樣性原因 課堂案一、減數(shù)分裂過程分析與比較1減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較項目名稱減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂著絲點染色體DNA 染 色 體 主 要 行為同源染色體2畫圖表示減數(shù)分裂中染色體和 DNA 數(shù)量變化曲線學習好資料 歡迎下載3精子、卵細胞形成過程 (以動物為例 )的異同點歸納 不同點：細胞質(zhì)分配是否均等；是否變

3、形；結(jié)果：1 個精原細胞 4 個有功能的精子， 1 個卵原細胞 1 個卵細胞 (三個極體退化消失 )。相同點：減數(shù)分裂過程中染色體的特殊行為完全一樣，表現(xiàn)在：減前期同源染色體聯(lián)會，形成四分體四分體時期，可發(fā)生交叉互換減后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合(這是基因分離定律、自由組合定律的細胞學基礎 ) 減完成，染色體數(shù)目減半減的主要特點都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開。二、減數(shù)分裂和受精作用的意義及減數(shù)分裂與遺傳、變異的關系1減數(shù)分裂和受精作用的意義(1)同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性，有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。原因：(2)對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

4、，的意義。原因：2減數(shù)分裂是遺傳基本定律的細胞學基礎3減數(shù)分裂與可遺傳的變異的關系（1）基因突變 時。（2）基因重組對于生物的遺傳和變異都具有重要（3）染色體變異 。（4）有絲分裂過程中可發(fā)生三有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)分、聯(lián)系及圖像分析（一）有絲分裂和減數(shù)分裂的比較(見下表 ) 有絲分裂減數(shù)分裂分裂的細胞細胞分裂次數(shù)不同點 同源染色體的行為學習好資料 歡迎下載非同源染色體的行 為子細胞染色體數(shù)目子細胞的名稱和數(shù) 目相同點（二）有絲分裂與減數(shù)分裂圖像辨析(以二倍體生物為例) 1 有絲分裂與減數(shù)分裂主要時期細胞圖像比較有絲分裂減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中與的主要區(qū)別；與、與的主要區(qū)別在于期與的

5、主要區(qū)別在于 與、與的主要區(qū)別在于后 期與比較：學習好資料歡迎下載；與比較：與、比較：2 據(jù)減數(shù)分裂后期細胞質(zhì)分裂方式判斷細胞類型四觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片 1實驗原理2實驗材料的選取 宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：3實驗流程 (1)裝片制作 (同有絲分裂裝片制作過程 ) (2)顯微觀察特別提醒精巢內(nèi)精原細胞既進行有絲分裂，又進行減數(shù)分裂， 因此可以觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N 等不同的細胞分裂圖像。對應訓練1.在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細胞的一半，有的是體D）細胞的 2 倍，該切片取自（D ）A人的小腸小皮B家兔胚胎C綿羊肝臟D牛卵巢2.僅考慮

6、“ 核”DNA，下列人體細胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA 含量一定不同的是（學習好資料 歡迎下載A初級精母細胞和精細胞 B精原細胞和次級精母細胞 C卵原細胞和卵細胞 D初級卵母細胞和次級卵母細胞3.下圖為某生物細胞處于不同分裂時期的示意圖，下列敘述正確的是( )。A甲、乙、丙中都有同源染色體B卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞C能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D丙的子細胞是精細胞4.(2012沈陽模考 )如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞在分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體DNA 含量變化(甲曲線 )和細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線 )。請據(jù)圖回答下列問題。(1)該細胞中 DNA 解旋主要發(fā)生在 _段。(2)細胞中含有同源染

7、色體的時期在 _段。(3)EF 段形成的原因是 _ 。(4)該細胞主要在 _段可能發(fā)生等位基因分離；相同位點出現(xiàn)不同基因的變化可發(fā)生在 _段。導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體(5)從曲線的 _點開始，單個細胞中可能不含Y 染色體，單個細胞中可能含兩個Y 染色體的時期是 _段。5.(繪圖類 )下圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd 的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下面的問題。(1) 依 據(jù) 圖 乙 ， 寫 出 該 種 生 物 細 胞 分 裂 時 ， DNA 數(shù) 目 的 變 化 規(guī) 律 ：_ 。(2)圖甲所示細胞名稱為_。

8、該細胞中含同源染色體和等位基因分別為_對。若1 號染色體表示X 染色體，則學習好資料歡迎下載2 號和 4 號染色體分別叫做_。(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_來實現(xiàn)的。(4)圖乙中的橫坐標各數(shù)字中，_表示基因 b 與 b 的分開時期。(5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細胞時期圖像和其 產(chǎn)生的配子示意圖。實驗探究 (2009 山東理綜， 27)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分 裂的實驗步驟。B(健那 供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟、蘇丹染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠 綠)染液、解離固定液。(1)取材 用_作實驗

9、材料。(2)制片取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量 _。一定時間后加蓋玻片，_。(3)觀察用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是_。下圖是觀察到的同源染色體(A1 和 A 2)的配對情況。若A1正常， A2發(fā)生的改變可能是_。限時訓練題型一減數(shù)分裂的概念、過程及特點的考查( ) 1、下列關于同源染色體概念的敘述中正確的是A一條染色體經(jīng)復制后形成的兩條染色體B一條來自父方、一條來父方、一條來自母方的染色體C在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體D形狀和大小一般都相同的兩條染色體2、動物的 1 個精原細胞在減

10、數(shù)分裂中形成 4 個四分體，則在減數(shù)第二次分裂的中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)分別是 ( ) A2 條、 4 條 B4 條、 8 條C8 條、 0 條 D 8 條、 16 條3、下列關于 DNA 分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是 ( ) A.有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因 DNA 復制而加倍B有絲分裂后期細胞中 DNA 分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍C減數(shù)第一次分裂后，細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半學習好資料 歡迎下載D.減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA 分子數(shù)目始終不變胞（4、某二倍體動物的某細胞內(nèi)含10 條染色體、 10 個 DNA 分子，且細胞膜開始縊縮，則該細）A處

11、于有絲分裂中期B正在發(fā)生基因自由組合C將形成配子D正在發(fā)生DNA 復制題型二細胞分裂圖像的識別5、若下圖為某細胞減數(shù)第一次分裂后期圖，則該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像應為（）(2N) 進行減數(shù)分裂的不同時6(2011 無錫模擬 )下圖甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動物細胞期，其中 a 表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d 依次代表 ( ) ADNA 分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B染色體數(shù)、 DNA 分子數(shù)、染色單體數(shù)CDNA 分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)D染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA 分子數(shù)( ) 7人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是A細胞中染色單體數(shù)最多可達92 條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信

12、息可能是不同的C染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前1/223 D一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為題組三減數(shù)分裂和受精作用的意義8從配子形成和受精作用的角度分析，下列關于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因的敘述，正確的是 (多選 )( ) A減數(shù)分裂過程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一B減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換也是形成配子多樣性的原因之一C受精時，雌雄配子間的隨機結(jié)合導致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因D減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，從而維持了遺傳的學習好資料 歡迎下載穩(wěn)定性9下列有關由精子和卵細胞結(jié)合成

13、受精卵的過程的說法，正確的是 ( ) 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自于染色體 受精卵中的細胞質(zhì)主要來自卵細胞受精時精子全部進入卵細胞中 精子和卵細胞的染色體合在一起成為 4N 受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方ABCD10如圖所示，下列敘述中正確的是(多選 )( ) A受精過程就是指的過程B過程不可能有非同源染色體自由組合，是通過細胞分裂和細胞分化來實現(xiàn)的C過程可實現(xiàn)染色體的互換和自由組合，增強了生物的變異性D由于生殖方式的出現(xiàn)，必然加快生物進化的進程題組四綜合應用11如圖為某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA 分子數(shù)目關系圖。請回答以下問題：(1)若圖中的2 和 6 表

14、示兩個 Y 染色體，則此圖可以表示的細胞是( ) A體細胞 B初級卵母細胞C初級精母細胞 D次級精母細胞(2)該生物體細胞中染色體數(shù)最多有_條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的 DNA 分子用15N 進行全標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N 的精子所占比例為 _。(3)圖中有 _個染色單體，如果上某位點有基因 B，上相應位點的基因是 b，發(fā)生這種變化的原因可能有 _。(4)圖細胞中染色體、染色單體、DNA 數(shù)量關系可用圖中的 _表示。12、下列是有關細胞分裂的問題。圖 1 表示細胞分裂的不同時期與每條染色體 DNA 含量變化的關系；圖 2 表示處于細胞分裂不

15、同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：學習好資料歡迎下載圖 1 中 CD 段形（1）圖 1 中 AB 段形成的原因是，該過程發(fā)生于細胞分裂間期。成的原因是。1 中的 BC 段，圖 2 中細胞處于圖1 中的（2）圖 2 中細胞處于圖DE 段。（3）就圖 2 中乙分析可知，該細胞含有分裂的條染色單體，染色體數(shù)與DNA 分子數(shù)之比為 1 2，該細胞處于期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為高考真題體驗1.（2013 江蘇卷， 8） 右圖為某生物一個細胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中 1、 2、3、4 各表示一條染色體。下列表述正確的是A. 圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂前期 B. 圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的 2 倍

16、C. 染色體 1 與 2 在后續(xù)的分裂過程中會相互分離 D. 染色體 1 與 3 必定會出現(xiàn)在同一子細胞中 2.（ 2013 江蘇卷， 9） 一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是A. 換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦 B. 因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應適當調(diào)亮C. 為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu)，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D. 一個視野中，用10物鏡看到8 個細胞，用40物鏡則可看到32 個細胞3.（2013天津卷， 2）哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N 表

17、示染色體組）學習好資料 歡迎下載據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)B.細胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.II 、III 和IV 細胞分裂后期染色體數(shù)目相同D.培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞 IV 作為受體細胞4（2012江蘇） 8. 觀察到的某生物 的是（）(2n=6) 減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理A. 減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離 B. 減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離 C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次 5（2012 山東） 27.（14 分）幾種性染色

18、體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。 （1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為_，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是 _條。（2）白眼雌果蠅（X rX r Y ）最多能產(chǎn)生 X r、X rX r、_和 _四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（X R Y ）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 _。（3）用黑身白眼雌果蠅（aa X rX r）與灰身紅眼雄果蠅（AA X RY）雜交， F 1 雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F 2 中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 _，從 F 2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_。XRXR）與

19、白眼雄果蠅（Xr Y）為親本雜交，在F1 群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼（4）用紅眼雌果蠅（學習好資料 歡迎下載雄果蠅（記為 “ M” ），M 果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時 X 染色體不分離。請設計簡便的雜交試驗，確定 M 果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟： _。結(jié)果預測： I若 ,則是環(huán)境改變 ; II 若 ,則是基因突變 ; III 若 ,則是減數(shù)分裂時 X 染色體不分離6（2012 四川） 1.蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是（）A基因的選擇性表達 B. DNA

20、 的半保留復制C. 同源染色體的分離 D姐妹染色單體的分開7(2011 上海卷， 28)下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞 ( )中遺傳物質(zhì)或其載體 ( )的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 ( )。A所處階段發(fā)生基因自由組合B代表初級精母細胞C代表染色體D中的 DNA 數(shù)量比是 2 441 8(2011 江蘇卷 )右圖為基因型 AABb 的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是( )。A此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞B此細胞中基因 a 是由基因 A 經(jīng)突變產(chǎn)生C此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞D此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組9(2010 江蘇卷 )人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是(多選 )( )。A細胞中染色單體數(shù)最多可達92 條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C染色