幼兒園大班主題我的運(yùn)動裝教案反思

1、大班主題我的運(yùn)動裝教案反思這是大班主題我的運(yùn)動裝教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1知道運(yùn)動時(shí)要穿著合適的服裝和鞋襪。2體驗(yàn)合適的服裝在運(yùn)動中帶來的方便和快樂。3教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。4發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?；顒訙?zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：四類體育運(yùn)動項(xiàng)目-走木樁、鉆拱門、跳圈、擊劍。服飾準(zhǔn)備：小動物頭套、長裙、長掛件、值日生牌、鴨舌帽、頭盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干，幼兒人手一套運(yùn)動裝。相關(guān)視頻。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對日常服飾及日常運(yùn)動有基本的了解?；顒舆^程體驗(yàn)導(dǎo)入，引發(fā)思考。出示日常服裝（小動物頭套、長裙、長掛件、值日生牌、鴨舌帽、頭盔、拖鞋

2、、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干），請幼兒自由選擇服裝。出示四類運(yùn)動器械，請幼兒自由選擇運(yùn)動項(xiàng)目。幼兒穿戴服飾后進(jìn)行運(yùn)動。主動探索，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。提出討論話題：穿著你選擇的服裝，在運(yùn)動的時(shí)候有什么感覺？出現(xiàn)了什么問題？幼兒與同伴間相互自由討論。教師請個(gè)別幼兒回答。教師結(jié)合幼兒回答小結(jié)：不合適的服裝在運(yùn)動時(shí)阻礙我們身體的活動，運(yùn)動時(shí)會覺得不方便。開拓視野，提升經(jīng)驗(yàn)。教師提問：不合適的服裝在運(yùn)動時(shí)除了不方便以外，還會有什么樣的問題？出示因?yàn)榉b不合適在運(yùn)動中出現(xiàn)傷害的視頻。討論：你有沒有遇到或聽說過因?yàn)榉b不合適，而在運(yùn)動中出現(xiàn)不安全的事情？幼兒與同伴自由討論。教師巡回參與幼兒的討論。請個(gè)別幼兒介紹自己

3、的經(jīng)驗(yàn)或聽到、看到的事例。教師結(jié)合幼兒的談話進(jìn)行小結(jié)：只有穿著合適的服裝才可以讓我們更安全、更快樂地參與運(yùn)動。內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試。教師提問：那我們運(yùn)動時(shí)到底穿什么服裝才是合適的呢？出示運(yùn)動裝，幼兒換上運(yùn)動服和球鞋再次參加原先選擇的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行比較。集體討論：你穿上運(yùn)動裝和球鞋再參加同樣的運(yùn)動時(shí)，有什么不一樣的感覺呢？教師結(jié)合幼兒回答總結(jié)：運(yùn)動不是去表演節(jié)目，運(yùn)動時(shí)并不是什么服飾都能穿戴，有的服飾會防礙我們運(yùn)動。我們要穿戴方便自己運(yùn)動的服飾，這樣才不容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。運(yùn)動服和球鞋是運(yùn)動時(shí)最好的服飾。5.擴(kuò)散經(jīng)驗(yàn)，問題結(jié)束。教師提出問題：特殊的運(yùn)動需要特殊的服裝，例如我們每周進(jìn)行的滑冰運(yùn)動，為什

4、么要穿戴輪滑鞋和頭盔、護(hù)肘護(hù)膝呢？還有什么特殊的運(yùn)動需要不一樣的著裝呢？我們一起回去看一看，想一想?；顒友由煊變嚎筛鶕?jù)班級日常晨間活動，設(shè)計(jì)相應(yīng)的著裝安排計(jì)劃表格，并將表格布置在班級健康角，既幫助其鞏固知識經(jīng)驗(yàn)，又利于以后區(qū)分其他服飾是否方便運(yùn)動，逐步增添內(nèi)容和不斷完善。活動建議在活動中選擇日常服裝要先充分了解幼兒，教師要觀察幼兒在日常運(yùn)動中會選擇什么樣的服裝，或從與家長的交談中了解幼兒對運(yùn)動服裝的認(rèn)知偏失。當(dāng)活動中幼兒看到自己喜歡、熟悉的服飾時(shí)，他們會更積極地投入活動進(jìn)行嘗試，從而更有針對性、更有效地解決幼兒實(shí)際的問題。運(yùn)動項(xiàng)目的選擇也要選擇幼兒日常熟悉的運(yùn)動內(nèi)容，以免出現(xiàn)運(yùn)動技能的限制，影

5、響幼兒的感知判斷。另外，在選擇運(yùn)動項(xiàng)目和在運(yùn)動進(jìn)行中，教師要注意保護(hù)幼兒的安全，避免因?yàn)榉棽划?dāng)而引起傷害事故。教學(xué)反思：成功之處：1、能夠依據(jù)幼兒生成的有價(jià)值的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境激起幼兒新舊知識經(jīng)驗(yàn)之間的沖突2、活動設(shè)計(jì)清晰，能按預(yù)設(shè)的活動環(huán)節(jié)展開教學(xué)活動，活動中各環(huán)節(jié)的過渡自然。3、努力領(lǐng)悟綱要精神，在活動中，力爭成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。努力營造一個(gè)寬松、自由的活動氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達(dá)自己的情感。4、教師適時(shí)的提問、引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行講述，在整個(gè)活動環(huán)節(jié)中，幼兒的積極性和主動性都得到很好的發(fā)揮，他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。5、能夠突

6、出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。不足之處：幼兒的語言表述能力不是很好，部分孩子不能說完整話；在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，教師干預(yù)的有些多，（即給予的命題有些多），孩子們的想象力和創(chuàng)造力沒有充分的發(fā)揮出來?？傊ㄟ^活動的教學(xué)，既有成功的收獲，也有不足。不過，我將不懈努力。讓孩子們放飛快樂，盡情的回味著分享快樂的愉悅。通過反思把教學(xué)實(shí)踐中的得與失加以總結(jié)，變成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是十分珍貴的財(cái)富。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素質(zhì)。相關(guān)文章大班主題活動教案：我自己教案：大班主題活動我自己教案主要包含了主題目標(biāo)，主題線索，主題說明，重點(diǎn)關(guān)注等內(nèi)容，初步形成良好的自我意識，知道自己是人群中的一個(gè)，初步了解身體個(gè)部位都會活動，懂得保護(hù)自己的身體，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我自己教案吧。大班主題活動教案：房子教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動房子教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能說出自己對房子設(shè)計(jì)的想法，利用廢舊材料進(jìn)行合理設(shè)計(jì)并制作，能夠與同伴協(xié)商，有計(jì)劃地進(jìn)行分工合作，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看房子教案吧。大班主題活動教案：大家來泡茶教案(附教學(xué)反思)