《一分鐘》PPT課件(共26頁)

1、16、一分鐘人教版一年級(jí)下冊(cè) 鐘左窄右寬左短右長(zhǎng)橫多距離勻稱自讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、給文章標(biāo)出自然段。3、思考：元元用這一分鐘做了什么？ 鐘 遲 洗 背 嘆 汽 決 經(jīng)快 塊輕 已己已經(jīng) 自己 丁零零，鬧鐘響了。笑瞇瞇綠油油白花花 丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。 丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。 再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的 過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，

2、說：“要是早一分鐘就好了?！?。 他等了一會(huì)兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。” 他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。 剛想走過去，紅燈亮了。 眼看就要到了，車子開了。 剛想走過去，紅燈亮了。 眼看就要到了，車子開了 蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。成長(zhǎng)啟示為人處事要留有余地，恰到好處。無論做什么事情，都不能走極端、做過頭，否則，可能使自己處于被動(dòng)地位。有了得意事，也要留有余地，見好就收，以免遇到

3、麻煩和意外。生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論多么好看或難看，總有一天它會(huì)破滅。與其盯著不開心的東西，不如活動(dòng)手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在地為著理想而追求。這時(shí)候光環(huán)會(huì)變虛，我們的心靈則會(huì)因?yàn)椴恍傅淖非蠛臀⑿β爻鋵?shí)。賞讀：孔子說：“志士仁人，沒有貪生怕死而損害仁的，只有犧牲自己的性命來成全仁的?！薄皻⑸沓扇省?，就是要人們?cè)谏狸P(guān)頭寧可舍棄自己的生命也要保全“仁” 。自古以來，它激勵(lì)著多少仁人志士為國家和民族的生死存亡而拋頭顱灑熱血，譜寫了一首首可歌可泣的壯麗詩篇。擬人是我們平時(shí)寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。所謂擬人，就是將人類以外的各種事物人格化，使它們具有人的思

4、想情感、舉止行為、言語表現(xiàn)。使用擬人這種表現(xiàn)手法寫作，可另辟蹊徑，推陳出新。不宜直言的，可委婉曲折表達(dá)，會(huì)收到意想不到的效果。通篇擬人，物我交融，會(huì)使文章妙趣橫生。成長(zhǎng)啟示要知道父母謀衣謀食的艱難，樁樁件件來之不易。我們要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)；要從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。生活告訴我的太多，我也不知要說到幾何。不過最重要的，是我從生活中體味出來的感受：快樂要捧在手中，隨時(shí)準(zhǔn)備把它散給憂傷的人；寬廣的胸襟要能容納萬物，可以淡泊地看待一切事務(wù)；永遠(yuǎn)保持堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，像海燕一樣穿梭在暴風(fēng)雨中，像一條黑色的閃電；時(shí)刻珍惜著，不要為了曾經(jīng)的擁有而在明天流下悔恨的淚。(1)伏筆賞讀：人不能沒有羞恥

5、之心，不知羞恥的那種羞恥，才真的是不知羞恥?。?3)要學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)典型細(xì)節(jié)濃墨重彩，通過細(xì)節(jié)表達(dá)真情實(shí)感。材料作文的立意往往有多個(gè)角度，但是真正切合材料主旨的角度也許只有“獨(dú)特的這一個(gè)”。所以，材料作文的審題，我們應(yīng)在吃透材料、找準(zhǔn)“抓手”、切“正”切“準(zhǔn)”題意上下工夫。2一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(朱子治家格言)賞讀：志向小的人容易得到滿足，容易滿足之后就沒有繼續(xù)奮進(jìn)的理由了。 到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！?他等了一會(huì)兒，才走過十字路口。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到了，車子開了。他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！?他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。 他等啊等，一直不見公共汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。 飛啊飛 走啊走 想啊想 講啊講 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！币呀?jīng) 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！奔t著臉低著頭元元非常后悔。 元元為什么后悔？能及時(shí)通過路口能趕上公共汽車我會(huì)