多用表的原理導學案(共16頁)

1、人教版物理選修3-1人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。 PAGE 7教師(jiosh)導案第二章 恒定電流【課標要求(yoqi)】【本章(bn zhn)概覽】【學法指導】2.8 多用電表的原理課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間：第 周 星期 班 組 姓名 總課時：2 第 1 課時教學目標知識與技能理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。過程與方法動手操作，學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流及二極管的正、反向電阻。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神。重點歐姆表和多用電表的制作原理。難點理解歐姆表和多用電表的

2、制作原理。教學設計設計意圖預習檢查1.閉合電路歐姆定律的表達式： I=E/（R外+r）2.畫出歐姆表電路圖：3.圖1中哪些位置是電流擋、電壓擋、歐姆擋？電流檔、電壓檔的哪個位置量程比較大？答：電流檔：1、2；1的量程大電壓檔：5、6；6的量程大圖1歐姆檔: 3、4；3如圖所示為多用電表的示意圖，試回答下列問題： (1)當選擇開關位置旋至“mA”擋中的“10”擋位時，則測量的是：_量程為10mA的直流電流_。(2)當選擇開關位置旋至“V”擋中的“50”擋位時，則測量的是：量程為50V的直流電壓。(3)當選擇開關位置旋至“”擋中的“100”擋位時，則測量的是_大小讀數(shù)100的電阻_。(4)當選擇開

3、關位置旋至“”擋中的“100”擋位時，正確操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小，那么正確的操作步驟依次是：換檔位1k，將表筆重新進行調(diào)零，將電阻與其他元件斷開后可進行測量。(5)無論用多用電表進行何種(直流)操作測量，電流都應該是從 紅 表筆經(jīng)_正_插孔流入電表。課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)課堂環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：師生共同完成例題在如圖所示的電路中，電源的電動勢E1.5 V，內(nèi)阻r0.5 ，電流表滿偏電流Ig10 mA，電流表電阻7.5 ，A、B為接線柱。歐姆表的原理(1)用一條導線把A、B直接連起來，此時，應把可變電阻R1調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達到滿偏電流？(2)調(diào)至滿偏后保持R1的值不變，在A、B間接入一個

4、150 的定值電阻R2，電流表指針指著多少刻度的位置？(3)如果把任意電阻R接在A、B之間，電流表讀數(shù)I與R的值有什么關系？教師引導學生分析、求解，對求解結果進行總結、點評。解：(1)因電流表電阻Rg的值不能忽略，此時可以把電流表視為一個電阻來計算。由閉合電路歐姆定律，有Igeq f(E,RgrR1)從中解出可變電阻R1的值R1eq f(E,Ig)Rgr(eq f(1.5,0.01)7.50.5) 142 這表示，當兩個接線柱直接連到一起，且表頭指針恰好滿偏時，可變電阻R1的值為142 。(2)保持可變電阻R1的值不變，把R2150 接在A、B之間，設這時電流表讀數(shù)為I2，由閉合電路歐姆定律I

5、2eq f(E,RgrR1R2)eq f(1.5,7.50.5142150) A0.005 A5 mA這表示，接入R2后，電表指在“5 mA”刻度的位置。(3)把任意電阻R接到A、B之間、設電流表讀數(shù)為I，則Ieq f(E,RgrR1R)代入數(shù)值后，得Ieq f(1.5 V,150 R)解出Req f(1.5 V,I)150 教師：通過以上計算同學們有何啟發(fā)？如何將電流表轉(zhuǎn)換成直接測量電阻的儀表？談談你的設想。學生討論，代表發(fā)言：將電流表的“10 mA”刻度線標為“0 ”，“5 mA”刻度線標為“150 ”，其他電流刻度按Req f(1.5,I)150()的規(guī)律轉(zhuǎn)為電阻的標度，這樣，電流表就改

6、裝成了直接測電阻的儀器。教師(總結)：(投影)教材圖(如圖所示)。這就是一個最簡單的歐姆表的電路原理圖。實際的歐姆表就是在這個原理的基礎上制成的。歐姆表電路環(huán)節(jié)二：教師：同學們看下圖的三個儀表，哪位同學描述一下這三個儀表分別叫什么？(投影)教材圖1和2(如圖所示)。圖1同學答：分別是電流表、歐姆表和電壓表教師：請各位同學討論并結合上述三個表完成下題：圖2請完成最簡單的多用電表的電路圖學生討論，畫電路圖。教師：(投影)教材圖(如圖所示)。多量程多用電表示意圖說出哪些位置是電流擋、哪些位置是電壓擋、哪些位置是歐姆擋、哪些位置的量程比較大？學生討論、代表發(fā)言。師生互動、點評。教師：(投影)教材圖1和

7、2(如圖所示)。向?qū)W生介紹指針式多用電表和數(shù)字式多用電表的外形和各部分結構。圖1指針式多用電表圖2數(shù)字式多用電表環(huán)節(jié)三：練習使用多用表實驗練習使用多用電表準備(1)觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程；(2)檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小螺絲刀調(diào)整機械調(diào)零旋鈕使指針指零；(3)將紅、黑表筆分別插入“”“”插孔；測小燈泡電壓(4)將選擇開關置于直流電壓2.5 V擋，測1.5 V干電池電流通過小燈泡兩端的電壓；測小燈泡電流(6)將選擇開關置于直流電流10 mA擋，測量通過小燈泡回路的電流；測電阻(7)將選擇開關置于歐姆表的“1”擋，短接紅、黑表筆，轉(zhuǎn)

8、動調(diào)整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。(8)將兩表筆分別接觸幾歐、幾十歐的定值電阻兩端，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值，并與標準值比較，然后斷開表筆。(9)將選擇開關置于歐姆擋的“100”擋，重新調(diào)整歐姆零點，然后測定幾百歐、幾千歐的電阻，并將測定值與標準值進行比較。測二極管的正、反向電阻(10)首先弄清兩個問題：二極管的單向?qū)щ娦?。如圖：電流從正極流入電阻較小，從正極流出時電阻較大。晶體二極管和它的符號歐姆表中電流的方向。從黑表筆流出，經(jīng)過待測電阻，從紅表筆流入。(11)測正向電阻：將選擇開關置于歐姆表的“10”擋，短接紅、黑表筆，轉(zhuǎn)動調(diào)整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置

9、。黑表筆接二極管正極、紅表筆接二極管負極(如圖甲)，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值，乘以倍率，記下正向阻值。甲測二極管正向電阻乙測二極管反向電阻(12)測反向電阻：將選擇開關置于歐姆表的“1 K”擋，短接紅、黑表筆，轉(zhuǎn)動調(diào)整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。黑表筆接二極管負極、紅表筆接二極管正極(如圖乙)，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值，乘以倍率，記下反向阻值。(13)實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關置于“OFF”擋或交流電壓最高擋。老師引導學生完成例題，得出歐姆表的原理圖，復習閉合電路歐姆定律，復習串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的知識。通過解題，老師引導學生思考如何將電流表轉(zhuǎn)換成側(cè)電阻的儀表老

10、師總結得出歐姆表的原理圖通過提問讓學生回憶電流表、電壓表的內(nèi)部結構、原理?？疾鞂W生對多用表的初步理解進一步認識多用表練習使用多用表，深層次理解多用表的原理。使用多用表測量小燈泡的電壓、電流，定值電阻，培養(yǎng)動手能力。課堂檢測1、12 “10擋”調(diào)整歐姆零點2、BD3、B4、直流電流串紅黑課堂小結4.8多用電表的原理一、歐姆表二、多用表三、實驗探究：練習使用多用表教學反思相關資料課堂(ktng)課時(ksh)作業(yè)參考答案*1、 250 、1000 *2、B*3、AB*4、ACD*5、C*1、A*2、D*3、紅5變大*1、BDE1.5 k人教版物理選修3-1人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運

11、畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。 PAGE 17 學生(xu sheng)學案第二章 恒定電流【課標要求】【本章概覽】【學法指導】2.8 多用電表(din bio)的原理課型：新授課 編寫人： 修訂(xidng)人： 審核人：時間(shjin)：第 周 星期 班 組 姓名 【學習目標】1知識與技能目標: 理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。2過程與方法目標: 動手操作，學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流及二極管的正、反向電阻。3情感、態(tài)度和價值觀: 培養(yǎng)學生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神?！緦W習重點】歐姆表和多用電表的制作原理。【學習難點】理解歐姆表和多用電表的制作原理【自

12、主預習】1.閉合電路歐姆定律的表達式：2.畫出歐姆表電路圖：圖13.圖1中哪些位置是電流擋、電壓擋、歐姆擋？哪些位置量程比較大？3如圖2所示為多用電表的示意圖，試回答下列問題： (1)當選擇開關位置旋至“mA”擋中的“10”擋位時，則測量的是：_。(2)當選擇開關位置旋至“V”擋中的“50”擋位時，則測量的是：_。圖2(3)當選擇開關位置旋至“”擋中的“100”擋位時，則測量的是_。(4)當選擇開關位置(wi zhi)旋至“”擋中的“100”擋位時，正確(zhngqu)操作后發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角很小，那么(n me)正確的操作步驟依次是：_，_，_。(5)無論用多用電表進行何種(直流)操作測量，電

13、流都應該是從_表筆經(jīng)_插孔流入電表?！菊n堂學習】環(huán)節(jié)一在如圖所示的電路中，電源的電動勢E1.5 V，內(nèi)阻r0.5 ，電流表滿偏電流Ig10 mA，電流表電阻7.5 ，A、B為接線柱。歐姆表的原理(1)用一條導線把A、B直接連起來，此時，應把可變電阻R1調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達到滿偏電流？(2)調(diào)至滿偏后保持R1的值不變，在A、B間接入一個150 的定值電阻R2，電流表指針指著多少刻度的位置？(3)如果把任意電阻R接在A、B之間，電流表讀數(shù)I與R的值有什么關系？環(huán)節(jié)二1、描述一下這三個儀表分別叫什么？圖12、討論(toln)并結合上述三個表完成下題：完成最簡單(jindn)的多用電表的電路圖

14、【課堂(ktng)檢測】1、某人用多用電表按正確步驟測量一電阻的阻值，當選擇歐姆擋“1”擋測量時，指針指示位置如下圖所示，則其電阻值是_。如果要用這只多用電表測量一個約200歐的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關應選的歐姆擋是_。改變擋位調(diào)整倍率后，要特別注意重新_。2、調(diào)整歐姆零點后，用“10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度極小，那么正確的判斷和做法是()A這個電阻值很小B這個電阻值很大C為了把電阻值測得更準確些，應換用“1”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量D為了把電阻值測得更準確些，應換用“100”擋，重新調(diào)整歐姆零點后測量歐姆表的測量原理3、如圖所示為多用電表歐姆擋的原理示意圖。其中，

15、電流表的滿偏電流為300 A，內(nèi)阻rg100 ，調(diào)零電阻最大值R50 k，串聯(lián)的定值電阻R050 ，電池電動勢E1.5 V。用它測量電阻Rx，能準確測量的阻值范圍是()A3080 k B38 kC300800 D3080 用多用電表(din bio)測電流4、用多用電表測量如圖所示的電路(dinl)中通過燈泡的電流時，首先把選擇開關撥到_擋，然后把多用電表_聯(lián)在電路中，則電流應從_表筆流入，從_表筆流出?！菊n堂(ktng)小結】 【相關資料】（略）本章總結課型：新授課 編寫人： 修訂人： 審核人：時間(shjin)：第 周 星期(xngq) 班 組 姓名(xngmng) 【知識歸納】【高考鏈接

16、】【拓展延伸】1.思考與啟示2.推薦閱讀文章：文章名、作者、出處（期刊、雜志、網(wǎng)址）。圖書：書名、作者、出版社。網(wǎng)址：網(wǎng)站。課時作業(yè)第二(d r)章 恒定電流課型：新授課 編寫(binxi)人： 修訂人： 審核人：時間(shjin)：第 周 星期 班 組 姓名 *1、如圖1所示是把量程為3 mA的電流表改裝成歐姆表的結構示意圖，其中電池電動勢E1.5 V，改裝后，原來電流表3 mA刻度處的刻度值定為零位置，則2 mA刻度處應標為_，1 mA刻度處應標為_圖1*2、如圖2所示，用多用電表測量直流電壓U和測電阻R，若紅表筆插入多用電表的正()插孔，則()A前者電流從紅表筆流入多用電表，后者電流從紅

17、表筆流出多用電表B前者電流從紅表筆流入多用電表，后者電流從紅表筆流入多用電表C前者電流從紅表筆流出多用電表，后者電流從紅表筆流出多用電表D前者電流從紅表筆流出多用電表，后者電流從紅表筆流入多用電表圖2*3.下列說法中正確的是()A歐姆表的每一擋測量范圍都是0到B歐姆表只能用來粗略地測量電阻C用歐姆表測電阻，指針越接近(jijn)刻度中央誤差越大D用歐姆表測電阻，指針越靠近刻度右邊(yu bian)誤差越小*4下列關于多用電表電阻擋的說法(shuf)中，正確的是()A表盤刻度是不均勻的，從零刻度處開始，刻度值越大處，刻度越密B紅表筆是與表內(nèi)的電源的正極相連的C測電阻時，首先要把紅、黑表筆短接進行

18、調(diào)零，然后再去測電阻D為了減小誤差，應盡量使指針指在中間刻度附近*5用歐姆表測一個電阻R的阻值，選擇旋鈕置于“10”擋，測量時指針指在100與200刻度弧線的正中間，可以確定()AR150 BR1 500 C1 000 R1 500 D1 500 R2 000 *1一個用滿偏電流為3 mA的電流表改裝成的歐姆表，調(diào)零后用它測量500 的標準電阻時，指針恰好指在刻度盤的正中間如用它測量一個未知電阻時，指針指在1 mA處，則被測電阻的阻值為()A1 000 B5 000 C1 500 D2 000 *2如圖3是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐姆表已經(jīng)調(diào)零，用此歐姆表測一阻值為R的電阻時，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度4/5處現(xiàn)用該表測一