2022班務(wù)工作總結(jié)范文

1、2022班務(wù)工作總結(jié)范文20_班務(wù)工作總結(jié)一年又臨近尾聲了，本學(xué)期的工作也劃上句號(hào)了。回想走過的日子，很繁忙但卻充實(shí)而有意義。這一學(xué)期在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步。而我們?nèi)唤處熢诠ぷ髦?，親密配合，努力的去完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)一、班級(jí)概括：本學(xué)期孩子們無(wú)論是生活，學(xué)習(xí)都有了一定的進(jìn)步。生活上，孩子們也形成根本的生活自理才能，穿衣、疊被、洗手都是自己動(dòng)手，但還有個(gè)別幼兒才能較差。同時(shí)孩子們也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例：洗手，如今孩子已不需要教師的提醒，自己能做到視情況而洗手，吃飯把飯菜吃完，不剩飯，菜，除非身體不舒適。自己拾掇碗勺，架板凳

2、而每天有值日生負(fù)責(zé)檢查吃飯不掉飯粒、吃完后漱口等；一學(xué)期下來(lái)不僅增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任心同時(shí)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的進(jìn)步、動(dòng)手才能也得到了有效的鍛煉。在學(xué)習(xí)方面：家長(zhǎng)的“包辦”意識(shí)也逐漸減少，孩子們自主學(xué)習(xí)的空間也多了，根本到達(dá)了自己的事情自己做。孩子們?cè)跁鴮懥?xí)慣這一方面，每次寫作業(yè)前都要求孩子注意坐姿及握筆姿勢(shì)，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì)，而大局部幼兒養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，書寫也有了很大的進(jìn)步。在處理問題及表達(dá)方面，孩子能自己去解決問題，而不在是一味去找教師解決。但還有個(gè)別幼兒上課不能認(rèn)真聽講，有好動(dòng)，淘氣的習(xí)慣去改正。二、保育工作：在保育工作上，張阿姨有針對(duì)性的施行保育工作，做到每

3、日嚴(yán)格地執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。用高錳酸鉀泡手，給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)展消毒。還利用早晨時(shí)間給教室用紫外線進(jìn)展消毒，如天氣好盡可能為幼兒曬被子，提醒幼兒多喝水，每天的喝水量不少與六次，照顧體弱幼兒。保證每個(gè)幼兒吃好、吃飽，對(duì)于吃得快的幼兒，教師不斷提醒，讓幼兒慢點(diǎn)吃，細(xì)細(xì)嚼，漸漸咽。我們還結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，向幼兒進(jìn)展預(yù)防各種傳染病的知識(shí)，每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)展清掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好樂園。三、教學(xué)工作：大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過渡階段，具有承上起下的作用，在活動(dòng)中我們除了抓好班級(jí)的常規(guī)工作的同時(shí)，做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽發(fā)言的

4、習(xí)慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地開展。我和石教師一起交流、討論，認(rèn)真制定教學(xué)活動(dòng)，書寫周方案表，提早備課，認(rèn)真去組織好每一節(jié)活動(dòng)。從幼兒興趣出發(fā)，引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。如今孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛诉M(jìn)步。在分閱方面：孩子們樂意與同伴交談，討論中，能發(fā)表自己的見解局部幼兒能到達(dá)把自己熟悉的圖畫故事內(nèi)容告訴別人，而且語(yǔ)言表達(dá)流暢，特別是在創(chuàng)編方面幼兒有了很大的進(jìn)步，只要教師一引導(dǎo)，幼兒就能說出不同的想法，思想很活潑。在蒙數(shù)方面：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)環(huán)

5、境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間、和空間等感興趣，在空間方位上幼兒對(duì)左右概念較模糊孩子們能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中的一些簡(jiǎn)單問題，在做操作冊(cè)時(shí)，幼兒能很快理解題意完成作業(yè)。在書寫方面：孩子們養(yǎng)成了正確書寫的坐姿、寫姿、及握筆姿勢(shì)個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)同時(shí)也養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。特別是我班湯婧伊石欣冉、趙嘉研、常旭晨等小朋友書寫的字很整齊，很漂亮，連筆畫順序都能正確書寫。在拼音方面：我們采用了不同形式去讓幼兒更有趣的學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母，和23個(gè)聲母。而大局部幼兒都能認(rèn)真書寫，并且書寫工整、書面干凈。例：魏煦原、申怡楚、吳昱霏在藝術(shù)方面：這學(xué)期孩子們的畫畫程度有了明顯的進(jìn)步，不在是以前簡(jiǎn)單的圖畫，畫面

6、比以前豐富了，內(nèi)容有意義了，特別是在排練元旦節(jié)目時(shí)，孩子們僅用了三天時(shí)間學(xué)會(huì)了關(guān)節(jié)操、模特秀而且表演時(shí)孩子們的表演很精彩，讓我突然覺得這群“小不點(diǎn)”真長(zhǎng)大了。幼兒的平安是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為教師，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，進(jìn)步自己崗位的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)才能，力求以每件小事做其，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，做到防患于未然，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安安康的生活、成長(zhǎng)、開展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)光靠教師整天提醒是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中、活動(dòng)中浸透有關(guān)平安知識(shí)，如：讓幼兒知道110、120、119緊急 的號(hào)碼和用處，遇到緊急

7、情況能呼叫求救，懂得不玩耍鋒利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝向地面等，使幼兒理解一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能，平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不平安物品，如：小珠子、手鏈、項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們會(huì)及時(shí)妥善處理，排除一切不平安因素。本學(xué)期我們班無(wú)特大平安事故發(fā)生，只要一位幼兒在玩游戲跑時(shí)，不小心摔了一腳，導(dǎo)致幼兒骨折，針對(duì)這問題，我們事發(fā)后采取了積極的措施，使幼兒安康恢復(fù)，同時(shí)我們?nèi)唤處熂皶r(shí)反思自己的工作問題，今后將近一步加強(qiáng)幼兒的平安管理。五、家長(zhǎng)工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資的一種有效手段，要做到家庭教育和幼兒教育統(tǒng)一是

8、很重要的工作，我們教師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，用早晨來(lái)園這短暫的時(shí)間和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道教師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒開展很在意。同時(shí)我們還通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，如：打 、家訪、面談、家園聯(lián)絡(luò)、半日開放活動(dòng)等方式與家長(zhǎng)交流，同時(shí)我們還讓育兒有經(jīng)歷的家長(zhǎng)為班級(jí)的家長(zhǎng)提供好的教育孩子方法、方法及建議，豐富我們的家園聯(lián)絡(luò)。在本學(xué)期，我們班的家園工作做的很好，在平時(shí)的生活中、活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都能積極的去配合我們的工作，特別是在圣誕、元旦時(shí)，家長(zhǎng)們的配合讓我很快樂，正是有了家長(zhǎng)們的支持我們的各項(xiàng)工作才得以順利進(jìn)展。六、工作缺乏及努力方向：總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在園領(lǐng)導(dǎo)、石教師、張阿姨、家長(zhǎng)與孩子們的支持、配合及我們不懈的