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1、因子分析法確定指標(biāo)權(quán)重權(quán)重體系構(gòu)建常見(jiàn)于企業(yè)財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力體系,責(zé)效權(quán)重體系或者管理者領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)重體系模型等。常用的權(quán)重研究分析方法中,AHP層次分析法,熵值法,組合賦值法均無(wú)法直接使用SPSS軟件進(jìn)行計(jì)算,因此在SPSS上利用因子分析法進(jìn)行計(jì)算權(quán)重是一種常規(guī)做法。(對(duì)權(quán)重研究有任何不理解之處,可以參考上一篇文章:SPSSAU:問(wèn)卷指標(biāo)權(quán)重研究的分析方法都有哪些?)因子分析的基本思想是根據(jù)相關(guān)性劉鴉原始變量分組,使得同組內(nèi)的變量之間相關(guān)性較高,而不同組的變量間的相關(guān)性則較低。每組變量代表一個(gè)基本結(jié)構(gòu),并用一個(gè)不可觀測(cè)的綜合變量表示,這個(gè)基本結(jié)構(gòu)就成為公共因子,對(duì)于所研究的某一具體問(wèn)題,原始變量就可以

2、分解成兩部分之和的形式,一部分是少數(shù)幾個(gè)不可測(cè)的所謂公共因子的線性函數(shù),另一部分是與公共因子無(wú)關(guān)的特殊因子。理論聽(tīng)起來(lái)可能一時(shí)不好理解,那么我們用一個(gè)比較形象的例子說(shuō)明意思就是說(shuō)我們做因子分析時(shí),就好像判斷垃圾分類(lèi)的過(guò)程。我們之所以認(rèn)為某個(gè)物品歸屬于哪類(lèi)垃圾是因?yàn)檫@個(gè)物品具有這一類(lèi)垃圾的所具有的共同特點(diǎn)上匕如都具有可降解可重復(fù)利用的特點(diǎn),這種從研究對(duì)象中尋找公共因子的辦法就是因子分析。操作步驟在理解了因子分析的基本思想后,下面我們就來(lái)具體說(shuō)明如何利用因子分析法確定指標(biāo)權(quán)重。探索性因子分析可分為三個(gè)功能,分別是提取因子,效度驗(yàn)證和權(quán)重計(jì)算,量表類(lèi)問(wèn)卷權(quán)重研究會(huì)同時(shí)使用此三個(gè)功能。1、指標(biāo)歸類(lèi)分析

3、首先使用探索性因子分析的第一個(gè)功能即提取因子功能,進(jìn)行指標(biāo)歸類(lèi)分析。提取因子功能在于將多個(gè)題項(xiàng)進(jìn)行濃縮為少數(shù)幾個(gè)因子,將題項(xiàng)使用幾個(gè)因子進(jìn)行概括。最終此部分得到的結(jié)論應(yīng)該是提取得到的因子情況,包括每個(gè)因子的命名情況,以及因子與題項(xiàng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系情況。具體說(shuō)明可參考SPSSAU幫助手冊(cè)中因子分析說(shuō)明。2、有效性分析在上一部分指標(biāo)歸類(lèi)分析后,有效性分析將繼續(xù)重復(fù)此部分,有效性分析目的在于說(shuō)明研究量表具有有效性,即題項(xiàng)可以有效的表達(dá)變量概念信息。事實(shí)上指標(biāo)歸類(lèi)分析已經(jīng)完成,肯定每個(gè)變量與題項(xiàng)之間有著良好的對(duì)應(yīng)關(guān)系,也即說(shuō)明研究量表肯定有效,因而此部分僅是重復(fù),將表格整理規(guī)范,在進(jìn)行文字描述分析時(shí),傾

4、重于量表有效性的說(shuō)明,而非提取因子或者權(quán)重指標(biāo)構(gòu)建。有時(shí)可以放棄此部分。3、因子分析法指標(biāo)權(quán)構(gòu)建完成探索性因子分析提取因子功能,并且對(duì)研究量表進(jìn)行信效度分析后,就是進(jìn)行量表權(quán)重計(jì)算。指標(biāo)權(quán)重構(gòu)建通常包括四個(gè)步驟,分別是:子權(quán)重計(jì)算、因子表達(dá)式和綜合得分計(jì)算等。資料來(lái)源:SPSSAU幫助手冊(cè)1.第一步為探索性因子分析。使用探索性因子分析的“探索因子”功能時(shí),應(yīng)該設(shè)置因子得分系數(shù)陣輸出(SPSSAU可直接輸出不需要額外設(shè)置)此表格的輸出會(huì)幫助我們構(gòu)建因子與題項(xiàng)的關(guān)系表達(dá)式。另外,如果需要計(jì)算綜合評(píng)價(jià)得分,則應(yīng)該設(shè)置保存因子得分,因子得分設(shè)置目的在于生成各因子得分?jǐn)?shù)據(jù),并且為后續(xù)進(jìn)行綜合得分做好準(zhǔn)備

5、。幵始因子分忻A1A2A3A4B1貶脫B4C2C301D2D3SPSSAU中,需要勾選“因子得分”選項(xiàng)2.第二步為因子權(quán)重計(jì)算。完成上一步探索性因子分析后,會(huì)生成“方差解釋率”表格。如下表所示。|W2aawi4HLM5dMI?flWZ7CL&I2UDJJ?idaimTiueigi12flEJi154JM?3朋A.4Wa-.imn倔1&?jyIM&-1WI4HJMUT1.WI.9JOMtgiiJZKM4?T.H1nei4P5-.B1-?毎.曲4PI岸MNM-ST.il*76manIJilOSPSSAU:方差解釋率表格上表格針對(duì)因子提取情況,以及因子提取信息量情況進(jìn)行分析,從上表可知:因子分析一共

6、提取出4個(gè)因子,此4個(gè)因子旋轉(zhuǎn)后的方差解釋率分別是22.300%,21.862%,18.051%,10.931%,旋轉(zhuǎn)后累積方差解釋率為73.145%。即此例中四個(gè)因子共提取出題項(xiàng)73.145%信息量。3.第三步為因子表達(dá)式。上一步驟已經(jīng)完成因子的權(quán)重計(jì)算,此步驟在于生成因子與題項(xiàng)之間的關(guān)系表達(dá)式,并且可以直觀分析題項(xiàng)對(duì)于因子的重要程度。此部分因子表達(dá)式的生成需要結(jié)合“因子得分系數(shù)陣”進(jìn)行,“因子得分系數(shù)陣”SPSSAU會(huì)自動(dòng)生成,如下表所示。SPSSAU:成份得分系數(shù)矩陣表上表格為“成份得分系數(shù)矩陣”,也稱因子得分系數(shù)陣。此表格生成目的是建立因子與題項(xiàng)表達(dá)式。以及上表格的閱讀是按列進(jìn)行。鼻陶

7、尹舟Ifi日咗亍ISM*.刑牌:刪EJC創(chuàng)組鼻鄉(xiāng)樂(lè)螂弓?:-網(wǎng)星慕屢砂fcI05tofflfF-n.l?9ftlQgz忑亂l-aSBlQ-llT*Ei+D.1?5-B3H3.-IJ5-M(XD&Cr,C.IftDSVCZqi.Wa&A5frD1*04i?應(yīng)血悼。1SPSSAU智能分析結(jié)果上述為四個(gè)因子分別與所有題項(xiàng)的線性關(guān)系表達(dá)式。開(kāi)究者可以從上述表達(dá)中看出題項(xiàng)與因子的關(guān)系程度,比如明顯B4這一題項(xiàng)與因子1最為緊密(系數(shù)為0.435)。第四步為綜合得分計(jì)算。此步驟為可選項(xiàng),如果研究者沒(méi)有相關(guān)需要,則省略此步驟。此步驟研究在問(wèn)卷研究中使用相對(duì)較少,如果為企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),則可能會(huì)有企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名

8、問(wèn)題,綜合競(jìng)爭(zhēng)力情況的大小則由綜合得分表示,綜合得分值越高,說(shuō)明企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力越高,反之綜合得分越低,則說(shuō)明企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力越低。但針對(duì)問(wèn)卷來(lái)講,填寫(xiě)問(wèn)卷的樣本為個(gè)體,并沒(méi)有個(gè)體綜合競(jìng)爭(zhēng)力高低之說(shuō)因而無(wú)意義。實(shí)際意義上講綜合得分確實(shí)可以表達(dá)整體情況,并且分值高低具有對(duì)比意義,因而可以使用綜合得分作為因變量Y,研究其它自變量X對(duì)于綜合得分的影響關(guān)系。方差瞬S率齢后】囲子T1513%IS.IBK/fiiOi%=24.00%37214.06%Mr0&8y6W%-22.319t宙子$13.19%13.1WS3.02%=20.94%因子斗11.64%11.64VfiJQ2%=1B滋省他8J&W6S.02%=u.21皂計(jì)63.02%100.00資

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