動物先天性為和后天行為

1、關(guān)于動物的先天性為和后天行為第一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是動物行為？第二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一、動物的先天性行為特點：與生俱來、有固定模式的行為不需要經(jīng)過后天的訓練就能形成反射性活動有大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成是動物在進化過程中形成而由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為。第三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月求偶行為第四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月青蛙的抱對繁殖行為第五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月育雛行為第六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月防御行為第七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022

2、年6月覓食行為第八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月蜜蜂的8字舞通訊行為第九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月先天性行為第十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月你還能舉出更多動物的先天性行為嗎?人有哪些先天性行為?動物的行為都是先天性的的嗎?第十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?這種變化是怎樣形成的?第十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、動物的后天學習行為特點：是個體在生活過程中逐漸形成的是通過學習行為獲得的行為方式需要大腦皮層的參與是動物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要反應(yīng)方式第十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于202

3、2年6月第十四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月你能說說訓獸員是怎樣使動物聽他的話進行各種表演的?第十五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月給食物吃表演動作給食物吃表演動作固定第十六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月黑猩猩利用木箱登高取香蕉過程一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天性行為也越復(fù)雜，而且后天性行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。第十七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一樣嗎?第十八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月三、人的高級神經(jīng)活動人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體刺激作出反應(yīng)，還能運用語言文字進行學習，并能對語言、文字代替具

4、體刺激，作出反應(yīng)吃梅、看梅、談梅第十九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月將動物先天性行為和后天的學習行為的區(qū)別填入下表中： 與生俱來、有固定模式的行為是個體在生活過程中逐步形成的不需要后天的訓練是通過后天的學習獲得的行為方式由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞完成需要大腦皮層的參與 是在動物進化過程中由遺傳固定下來的對個體和種族的生存有重要意義的行為是動物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要的反應(yīng)方式小結(jié)第二十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月本能？or 學習？小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。第二十一張，PPT

5、共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶第二十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。 母袋鼠與幼袋鼠第二十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。蚯蚓走迷宮的實驗第二十四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水