2021-2022學年柳州市中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學變化的基本特征是（）A顏色變化B放出氣體C有其他物質(zhì)生成D有發(fā)光、放熱現(xiàn)象2下列四個圖像中，能正確反映對應變

2、化關系的是（ ）A向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉B向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸AABBCCDD3R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如右圖所示某化學興趣小組的同學進行了如下圖所示實驗則下列說法不正確的是At2時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%BR是KNO3C中清液是飽和溶液D的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小4下列實驗只發(fā)生物理變化的是（ ）A面粉爆炸實驗B驗證分子運動C水的凈化D空氣中氧氣含量測定5下列主題知識的歸納中，有錯誤的一組是（）A化學與生產(chǎn)B化學與能源

3、氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用利用C、CO的還原性來冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學與生活D化學與環(huán)保用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì)植樹造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品AABBCCDD6下列物質(zhì)的化學式和俗名對應不相符的是AHg-水銀BNaOH-苛性鈉CNaHCO3-蘇打DC2H5OH-酒精7下列說法正確的是A長期飲用蒸餾水有益健康B肥皂遇到硬水容易起浮渣C霉變花生洗凈后可以食用D為了健康大量服用保健品8珍惜生命，遠離毒品，每年6月26日是國際禁毒日，毒品冰毒的化學式為C10H15N，下列關于冰毒的說法正確的是（）

4、A該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10：15：1B該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物C該物質(zhì)由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構成D該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水9下列實驗方案不可行的是A通過灼燒聞氣味鑒別羊毛和蠶絲B通過加水溶解鑒別硝酸銨和氯化鈉C通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥二氧化碳D通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)10成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )A聚沙成塔B蠟炬成灰C破釜沉舟D滴水成冰11下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關說法錯誤的是A該反應屬于化合反應 B反應前后原子的種類和數(shù)目都不變C生成物一定是氧化物 D

5、反應前后各元素的化合價發(fā)生了變化12一種由甲醇為原料的薪型手機電池，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學式為（）ACOBO2CCO2DH2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13有一瓶未開啟的濃硫酸，標簽如圖請閱讀標簽上的說明，回答下列問題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_，該瓶內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_g若要配制400g10%的稀H2SO4，應該取該濃H2SO4_ml配制時，應先將_倒入燒杯中，然后沿器壁慢慢倒_，并用玻璃棒不斷攪拌14根據(jù)Ca（OH）2的溶解度曲線回答問題，a、b在曲線上。（1）Ca（OH）2的溶解度隨溫

6、度的升高而_。（2）從a點可以獲得的信息是_。（3）將a點對應溶液變到b點，其質(zhì)量分數(shù)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）c點溶液屬于_（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（5）30時如果想要使Ca（OH）2溶液的狀態(tài)從a點到c點，可采取的措施是_。1520時，將等質(zhì)量的甲、乙固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50時現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體溶解度曲線如圖3。下列說法正確的是 （填字母序號）。圖3中N表示的是甲的溶解度曲線圖2中的甲溶液是不飽和溶液圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等將圖2中兩溶液降溫至30一定都不會析出晶體圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)

7、量分數(shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)16物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)決定的，下列有關堿的用途中，哪些可以歸為一類，請你寫出分類的依據(jù)。用熟石灰制波爾多液用堿溶液吸收二氧化硫用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸 用熟石灰改良酸性土壤 用石灰水鑒定二氧化碳 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 （1）分類（填序號）：_；依據(jù)_；（2）寫出用途所發(fā)生的化學反應方程式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無明顯變化，他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究，請回答下列問題。實驗一 (1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，

8、觀察到溶液由_色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為_。(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。實驗二.按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度，同學們又設計了實驗二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_。拓展延伸 CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，CO2 與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。查閱資料常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶質(zhì) 溶解性 溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶 實驗三小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗，

9、如實驗三圖所示 (裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關閉，部分儀器已略去)。.溫馨提示 CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_。寫出該反應的化學方程式_。(2)把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中,接著關閉止水夾a,再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應?？偨Y(jié)歸納對于無明顯現(xiàn)象的反應，可以通

10、過改變實驗裝置，創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現(xiàn)象，從而判斷反應的發(fā)生。18下表是KNO3在不同溫度時的溶解度，回答問題。溫度/30405060708090溶解度/g45.863.985.5110138169202（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素除溫度外還有_（填一種）。（2）40時KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的最大值是_（只列出表達式）。（3）90時，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進行操作，圖中n的數(shù)值為_。（4）下圖為某同學配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖，該實驗正確的操作順序是_（填字母）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）學校研究性學習小組為了測定當

11、地礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進行實驗，結(jié)果如下：實 驗一二三四加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m（1）上表中m的數(shù)值是_；反應中礦石有剩余是第_次實驗；這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_；稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選C。2、A【

12、解析】鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水?！驹斀狻緼、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉，反應生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂易溶于水，隨著反應的進行，溶液的質(zhì)量增大，稀鹽酸反應完全，溶液質(zhì)量不再增加，故A正確；B、向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋，酸性減弱，pH值變大，不能大于7，故B不正確；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，當稀鹽酸完全反應后生成的氫氣質(zhì)量相等，故C不正確；D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，隨著稀鹽酸的不斷增加，氫氧化鈉的質(zhì)量減少，當氫氧化鈉和稀鹽酸完全反應時，氫氧化鈉的質(zhì)量應該為零，故D不正確。故選

13、A。3、D【解析】燒杯中有100g水，其中溶解了60gR溶質(zhì)，在 t2時，硝酸鉀的溶解度是60g,氯化銨的溶解度小于60g，故R是KNO3。A. t2時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為100%=37.5%，正確；B. R是KNO3，正確；C. 中有100g水，溶解了60g的KNO3，恰好是飽和溶液，中有沒有溶解的固體物質(zhì)，是飽和溶液，正確；D. 因為不知道燒杯中液體的溫度，所以無法確定燒杯中的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故無法比較的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，錯誤。故選D。點睛：解答此題的關鍵是理解溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、飽和溶液的概念。4、C【解析】A、蠟燭的燃燒，以及點燃

14、面粉，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學變化，選項A不符合題意；B、酚酞與堿性溶液發(fā)生化學變化，引起顏色變化，選項B不符合題意；C、水的凈化經(jīng)過過濾，吸附等物理操作，實現(xiàn)凈化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項C符合題意；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項D不符合題意。故選C?！军c睛】判斷是否屬于化學變化，重點觀察有無新物質(zhì)生成，若有新物質(zhì)生成，則為化學變化，沒有則為物理變化。5、C【解析】A、氨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用時，會發(fā)生化學反應放出氨氣，從而降低肥效，所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，正確；碳、一氧化碳都具有還原性可以用來治煉金屬，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不

15、符合題意；B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染，正確；乙醇、天然氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的異味，正確；用甲醛浸泡的海產(chǎn)品對人體有害，錯誤。主題知識的歸納中，有錯誤，符合題意； D、植樹造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵，正確；推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”有利于改善環(huán)境，正確。主題知識的歸納中，沒有錯誤，不符合題意。故選：C。6、C【解析】A、Hg是汞的元素符號，俗稱是水銀，故正確；B、NaOH的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，故正確；C、NaHCO3的俗名是小蘇打，故錯誤；D

16、、C2H5OH的化學名稱是乙醇，俗名是酒精，故正確。故選C。7、B【解析】A、人體正常生長需要從水中攝取少量的礦物質(zhì)，故不能長期飲用蒸餾水，錯誤；B、肥皂遇到硬水容易起浮渣，正確；C、霉變花生有毒，不能食用，錯誤；D、不能大量的攝入保健品，錯誤。故選B。8、B【解析】A、冰毒中的C、H、N元素的質(zhì)量比=(1210):(115):14=120:15:14，錯誤；B、根據(jù)冰毒的化學式可知，冰毒有C、H、N三種元素組成的化合物，正確；C、根據(jù)冰毒的化學式可知，一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成，錯誤；D、根據(jù)冰毒的化學式以及質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)充分燃燒除額生成二氧化碳和水，

17、還應生成含有氮元素的物質(zhì)，錯誤。故選B。9、A【解析】A、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，通過灼燒聞氣味不可以鑒別羊毛和蠶絲，實驗方案不可行；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變，通過加水溶解可以鑒別硝酸銨和氯化鈉，實驗方案可行；C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶可以干燥二氧化碳，實驗方案可行；D、過濾能液體與固體進行分離，通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，實驗方案可行。故選A。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才

18、能鑒別。10、B【解析】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、聚沙成塔，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、蠟炬成灰，是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，符合題意；C、破釜沉舟，只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、滴水成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c睛】區(qū)分化學變化和物理變化，要看變化的主要特征：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，否則是物理變化。11、C【解析】A、由微觀示意圖可知，該反應是由2種物質(zhì)反應生成1種物質(zhì)，故是化合反應，正確；B、任何的化學反應都符合質(zhì)量守恒定律，即反

19、應前后原子的種類和數(shù)目都不變，正確；C、生成物中不能確定有氧元素，故不一定是氧化物，故錯誤；D、該反應中反應物都是單質(zhì)，故各元素的化合價均發(fā)生變化，故正確。故選C。12、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變。【詳解】有化學方程式可知，反應前有2個碳原子，12個氫原子，6個氧原子，4個鈉原子，反應后有2個碳原子，4個鈉原子，12個氧原子，12個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變，則X的化學式為O2，故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、98%901.622.1水濃硫酸【解析】（1）根據(jù)標簽可知，溶質(zhì)的質(zhì)量數(shù)分數(shù)為98

20、%，該瓶內(nèi)所含溶質(zhì)的質(zhì)量為500ml1.84g/cm398%901.6g；（2）設：需量取質(zhì)量分數(shù)為98%的該濃硫酸的體積是x，則1.84g/cm3x98%400g10%，解得x22.1ml；（3）配制時，應先將水倒入燒杯中，再將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌；【點睛】本題是一道溶液質(zhì)量的考查題，解決的重點是利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會改變解決問題。14、減小 30時，Ca（OH）2的溶解度是0.15g 變小 不飽和 加溶劑 【解析】（1）根據(jù)Ca（OH）2的溶解度曲線，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而減小。故填：減小；（2）從a點可以獲得的信息是：30時，Ca（OH）2的

21、溶解度是0.15g。故填：30時，Ca（OH）2的溶解度是0.15g；（3）將a點對應溶液變到b點，氫氧化鈣的溶解度減小，其質(zhì)量分數(shù)將變小。故填：變?。唬?）c點在溶解度曲線的下方，此時溶液屬于不飽和溶液。故填：不飽和；（5）30時如果想要使Ca（OH）2溶液的狀態(tài)從a點到c點，即從飽和變?yōu)椴伙柡停刹扇〉拇胧┦羌尤軇?。故填：加溶劑?！军c睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同15、CDE【解析】試題分析：根據(jù)圖1，燒杯中甲由剩余，那么甲一定是飽和溶液，乙沒有剩余，可能是飽和溶液

22、；同時可知，20時乙的溶解度大于甲的溶解度，故曲線M是甲，曲線N是乙的溶解度曲線，A錯誤；加熱到50時，甲中沒有固體剩余，甲可能是飽和溶液，但乙一定是不飽和溶液，B錯誤；由于加入的甲乙的質(zhì)量相等，且在完全溶解，故圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，C正確；30甲乙的溶解度相等，20時，乙依據(jù)完全溶解，故圖2中兩溶液降溫至30一定都不會析出晶體，D正確；圖1，燒杯中甲由剩余，乙沒有剩余，溶劑的質(zhì)量相等，那么圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，E正確。考點：溶解度曲線16、 堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或；堿能與酸發(fā)生中和反應） Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 【解

23、析】（1）用熟石灰制波爾多液、利用的是熟石灰能與硫酸銅等鹽溶液發(fā)生反應；用堿溶液吸收二氧化硫，利用的是堿能與非金屬氧化物反應生成鹽和水；用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸，利用的是硫酸能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成硫酸鈉和水；用熟石灰改良酸性土壤，利用的熟石灰能與酸發(fā)生中和反應；用石灰水鑒定二氧化碳，利用的是氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水；用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鋁和水；故填：，堿溶液能與某些非金屬氧化物反應（或，堿能與酸發(fā)生中和反應）（2）用途，利用的是氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al

24、（OH）3+3HClAlCl3+3H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、紅 過一會兒后溶液才變成紅色 硫酸銅溶液 氣球變大，生成白色沉淀 二氧化碳趕出去 驗證生成物 【解析】實驗一（1）向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，配平即可；故答案為：無色變紅色；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（2）繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到過一會兒后溶液才變成紅色的現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量；故答案為：過一會兒后溶液才變成紅色；實驗二把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸混合在一起，然后滴加CuSO4溶液，沒有藍色沉淀生成，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應，因此丙是CuSO4溶液；故答案為：CuSO4溶液；實驗三（1）把注射器中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在酒精中微溶；故答案為：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（2）把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳；此實驗從生成物角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應；故答案為：排出裝置內(nèi)的二氧化碳；生