六年級(jí)下語(yǔ)文試題句子專項(xiàng)練習(xí)3_蘇教版（無(wú)答案）

1、.*;六年級(jí)下語(yǔ)文試題-句子專項(xiàng)練習(xí)3蘇教版無(wú)答案一.把反問(wèn)句改成陳述句. 1.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?_ 2.大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?_ 3.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?_ 4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?_ 5.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_ 6.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢? _ 7.王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?_ 8.我們遇到困難,怎么能退縮呢?_ 9.水澆多了,花能不死嗎?_ 10.這不是偉大的奇觀嗎?_ 11.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)嗎?_ 12.要想獲得好成績(jī),不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_ 13.這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢?_ 14.沒(méi)有那

2、兩只手,這里還不是一片荒坡嗎?_ 15.秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?_ 二.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。 1.王寧說(shuō):我要像李永勤那樣關(guān)心集體。_ 2.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō):我還要等我的同伴呢?_ 3.科里亞說(shuō):今天我不光找到了木匣子,還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去,人一天天長(zhǎng)大,步子也在漸漸變大。 _ 4.董存瑞堅(jiān)決地說(shuō):我去炸掉它!_ 5.小青石說(shuō):這樣安靜的生活,我討厭了.我倘假設(shè)能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊! _ 6.魯訊在回信中說(shuō):我的信假如要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。 _ 7.我奇怪的問(wèn):爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。 _ 8.藺相如說(shuō):秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎

3、? _ 9.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn):記者,你見(jiàn)過(guò)電燈嗎? _ 10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國(guó)去。 _ 11.媽媽對(duì)我說(shuō):我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。 _ 12.西門豹說(shuō):把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。 _ 三.把下面的陳述句改成反問(wèn)句。 1.我們不會(huì)把你老人家忘懷。_ 2.人與山的關(guān)系親密,使人感到親切、舒適。_ 3.你應(yīng)該相信我。_ 4.朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_ 5.我們小學(xué)生要聽(tīng)老師的話。_ 6.這件事我一定要管。_ 7.抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動(dòng)得流淚。 _ 8.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。_ 四.把雙重否認(rèn)句改為肯定句。 1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一

4、點(diǎn)文明。_ 2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。_ 3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。_ 4.這本書(shū)太有價(jià)值了,你不能不看。_ 五.把下面的肯定句,改成雙重否認(rèn)句。 1.星期天,我們必須去看排球賽。_ 2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。 _ 3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。 _ 4.這件事是事實(shí)。_ 六把下面各句改寫(xiě)成不用引號(hào)轟示，而直接表達(dá)的句子。 1老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了。 2他輕輕地說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠。 3他說(shuō)：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。 4父親說(shuō)：“我早已不管他了。 5他微笑著說(shuō)：“我們到延安來(lái)，專門趕來(lái)采槐花蜜。 七把下面各句改寫(xiě)成用感慨號(hào)表達(dá)的句子

5、。 1我請(qǐng)你來(lái)。 2這幅畫(huà)很美。 3那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美妙又純真。 4西蒙死得很慘。 5一顆種子的力量有這么大。 八按要求改寫(xiě)下面的句子。 1狡猾的狐貍欺騙了老虎。 改寫(xiě)成“把字句， 改寫(xiě)成“被字句， 改寫(xiě)成感慨句： 2大水沖走了八只大鐵牛。 改寫(xiě)成“把字句： 改寫(xiě)成“被字句： 改寫(xiě)成問(wèn)句： 3雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 改寫(xiě)成“把字句： 改寫(xiě)成“被字句： 改寫(xiě)成問(wèn)句： 、把反問(wèn)句改成陳述句。 1、得意的小女孩不是我的好朋友嗎？ 2、誰(shuí)進(jìn)入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？ 3、有幾個(gè)省市的建立與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢？ 、“把字句改成“被字句。 1、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。 、把兩句話并成一句話。 1、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。 這是句 2、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 按要求寫(xiě)句子4分 1氣魄宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。 l縮句: 2改成反問(wèn)句: 2用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。 話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全 l 2 按要求寫(xiě)句子。