2022年中班下學(xué)期1-16周周計(jì)劃表

1、整理文本整理文本.整理文本.第一周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中 班 時(shí)間： 3 月1日 3 月 4 日主題?感官對(duì)對(duì)碰?“神奇的鼻子區(qū)角內(nèi)容與要求科學(xué)區(qū)：提供各種水果、調(diào)料、生活品及干花，供幼兒感受不同的氣味。生活區(qū)：提供各種口味的果汁、小勺、杯子等，圖文并茂的記錄卡紙假設(shè)干。目標(biāo)從“你的鼻子聞到了什么活動(dòng)出發(fā)，引領(lǐng)幼兒感受各種氣味，了解鼻子的作用和一些特殊的功能。通過(guò)故事知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會(huì)如何讓保護(hù)自己的鼻子。 3、通過(guò)欣賞活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。幼兒行為幫助幼兒熟悉新的環(huán)境，并能對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼

2、啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一語(yǔ)言活動(dòng)：?我也打了個(gè)小噴嚏?社會(huì)活動(dòng)：?快樂(lè)的小丑?科學(xué)活動(dòng)：?你的鼻子聞到了什么?語(yǔ)言活動(dòng)：?洋蔥頭找朋友?平安活動(dòng)：?平安交通標(biāo)志?活動(dòng)二思維游戲：“跟著巨人的腳步音樂(lè)游戲：“碰一碰區(qū)域活動(dòng)： “科學(xué)區(qū)拼棒游戲：“找朋友區(qū)域活動(dòng)： “生活區(qū)整理文本整理文本.整理文本.戶外游戲思維游戲：“飛鏢思維游戲：“挖寶藏體育游戲：“滑滑梯體育游戲：“推小車(chē)體育游戲：“滾皮球下午戶外游戲角色游戲：“我是誰(shuí)體育游戲：“賽跑建筑游戲：“散步體育游戲：“騎木馬音樂(lè)游戲：“找一找活動(dòng)三數(shù)學(xué)活動(dòng)：?快樂(lè)的鼠寶寶?科學(xué)活動(dòng)：?感官總發(fā)動(dòng)?健康活動(dòng)：?預(yù)防齲齒?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?熱鬧的森林?音樂(lè)活動(dòng)

3、：?小豬像大象?保育工作培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，注意吃飯時(shí)的正確姿勢(shì)以及獨(dú)立性。夏季是疾病多發(fā)季節(jié)，做好個(gè)人衛(wèi)生工作，勤洗手。家長(zhǎng)工作幫助孩子查找各種動(dòng)物鼻子的圖片與說(shuō)明。2.幫助孩子收集各種氣味的生活用品，如：香水、香皂、洗發(fā)水等。第二周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中 三班 時(shí)間：3月 7日 3月 11 日主題?感官對(duì)對(duì)碰?“各種氣味區(qū)角內(nèi)容美工區(qū)：提供各種制作香囊的材料?？茖W(xué)區(qū)：提供不同的泥土，供幼兒區(qū)分泥土的不同氣味。整理文本整理文本.整理文本.與要求目標(biāo)1、用說(shuō)、唱、玩等方式來(lái)幫助幼兒探究氣味的來(lái)源和不同氣味的類(lèi)型。2、感受洋蔥、蒜頭、蔥、蒜苗氣味的異同，了解它們的作用。3、通過(guò)欣賞活動(dòng)，讓幼

4、兒體驗(yàn)動(dòng)手制作與互贈(zèng)作品的快樂(lè)。幼兒行為培養(yǎng)幼兒能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一音樂(lè)活動(dòng)：?八月桂花遍地開(kāi)?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?火車(chē)開(kāi)來(lái)了?健康活動(dòng)：?陽(yáng)臺(tái)上注意平安?語(yǔ)言活動(dòng)： ?螞蟻找家?美術(shù)活動(dòng)：?爬到月亮上?活動(dòng)二角色游戲:“我是誰(shuí)體育游戲：“貓捉老鼠區(qū)域活動(dòng)：“美工區(qū)益智游戲：“跟著感覺(jué)走區(qū)域活動(dòng)：“科學(xué)區(qū)戶外游戲思維游戲：“套中體育游戲：“玩球體育游戲：“推小車(chē)體育游戲：“毛毛蟲(chóng)體育游戲：“滑滑梯下午戶外游戲角色游戲：“保護(hù)環(huán)境表演游戲：“小螞蟻運(yùn)糧角色游戲：“小小舉重家智力游戲：“沙灘真快樂(lè)思

5、維游戲：“大闖關(guān)活動(dòng)三科學(xué)活動(dòng)：?小線索大發(fā)現(xiàn)?社會(huì)：?酸甜苦辣的色彩?平安活動(dòng)：?特殊的 號(hào)碼?數(shù)學(xué)：?有趣的數(shù)數(shù)?科學(xué)活動(dòng)：?香味在哪里?保育工作養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在 HYPERLINK :/ 老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲。2、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用 “ 心 去觀察孩子，把 “ 平安 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。 家長(zhǎng)工作帶孩子盜不同的地方去尋找泥土。在生活中有意識(shí)地引導(dǎo)孩子運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、嘗、摸等

6、各種感知覺(jué)感知周?chē)氖挛?，并鼓?lì)孩子大膽表達(dá)自己的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。3、幫助孩子帶齊學(xué)習(xí)用品：鉛筆、本子、橡皮擦第三周班級(jí)工作方案整理文本整理文本.整理文本.班級(jí)： 中班 時(shí)間：3 月 14 日 3月 18 日主題?感官對(duì)對(duì)碰?“感官總發(fā)動(dòng)區(qū)角內(nèi)容與要求數(shù)學(xué)區(qū)：“小刺猬搬果子和“小汽車(chē)運(yùn)食物。表演區(qū)：“小小化裝師提供各種動(dòng)物的圖片、頭飾、手偶。目標(biāo)懂得保護(hù)牙齒的重要性；掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。了解皮膚的特點(diǎn)與作用，能憑借觸覺(jué)及原有經(jīng)驗(yàn)識(shí)別觸摸對(duì)象，知道保護(hù)皮膚的重要性。3、與同伴交流對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知?jiǎng)游锏亩鄻有?，萌發(fā)了解動(dòng)物的興趣和愿望。

7、幼兒行為加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往能力。我們教育HYPERLINK :/rj.5ykj 孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)商量語(yǔ)氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的HYPERLINK :/rj.5ykj 玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你XXX嗎？，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問(wèn)題。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一數(shù)學(xué)活動(dòng)：?小熊買(mǎi)餅干?科學(xué)：?動(dòng)物的嘴巴?美術(shù)活動(dòng)：?小香囊?語(yǔ)言：?老虎拔牙?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?海底世界?活動(dòng)二體育游戲：“騎木馬拼棒游戲：“拼圖思維游戲：“看書(shū)區(qū)域活動(dòng)：“表演區(qū)區(qū)域活動(dòng)：“數(shù)學(xué)區(qū)戶外游戲體育游戲：“拉拉球建

8、筑游戲：“太陽(yáng)傘音樂(lè)游戲“音樂(lè)律動(dòng)體育游戲：“拍球體育游戲：“滑板車(chē)下午戶外游戲思維游戲：“挖寶藏音樂(lè)游戲：“擊鼓體育游戲“ 跳竹竿 表演游戲：“毽子角色游戲：“我愛(ài)你活動(dòng)三美術(shù)活動(dòng)：?花園里有什么?健康活動(dòng)：?多吃蔬菜好處多?科學(xué)：?神奇的皮膚?平安活動(dòng)：?好孩子不能玩火?音樂(lè)活動(dòng)：?爬上爬下?整理文本整理文本.整理文本.保育工作1、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，能自己疊被子及整理床鋪。2、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。 家長(zhǎng)工作幫助孩子收集各種潤(rùn)膚露，并帶到幼兒園

9、。早晨的天氣較涼，請(qǐng)家長(zhǎng)注意增減孩子的衣物。3、收集一些簡(jiǎn)單有趣的繞口令，和還在一起學(xué)念。第四周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中班 時(shí)間： 3 月 21 日 3 月 25日主題?爬呀爬?“誰(shuí)會(huì)爬區(qū)角內(nèi)容與要求角色區(qū)：提供各式各樣的點(diǎn)心、提供效勞員服飾、頭飾三套，布置收銀臺(tái)一個(gè)，供幼兒游戲用。語(yǔ)言區(qū)：提供主題中出現(xiàn)的動(dòng)物、植物形象的小手指圖片，讓幼兒通過(guò)自己組織語(yǔ)言來(lái)表演或創(chuàng)邊。目標(biāo)通過(guò)觀看錄像資料、照片和交流，感受嬰兒第一次學(xué)習(xí)爬行的經(jīng)歷；體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)物，了解動(dòng)物的各種爬行方式；模仿動(dòng)物爬行，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。3、通過(guò)觀察、模仿、了解動(dòng)物的外形特征和行走的特點(diǎn)。幼兒行為注重為幼兒營(yíng)造和諧、民

10、主、寬松、愉快的精神氣氛，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的HYPERLINK :/rj.5ykj 活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)開(kāi)展人。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一語(yǔ)言活動(dòng)：?恐龍來(lái)了?平安：?電梯里有只大熊貓?語(yǔ)言活動(dòng)：?毛毛蟲(chóng)?社會(huì)：?寶寶的第一次爬行?科學(xué)：?小壁虎借尾巴?活動(dòng)二角色游戲：“解放軍音樂(lè)游戲：“動(dòng)起來(lái)區(qū)域活動(dòng)：“語(yǔ)言區(qū)益智游戲：“看書(shū)區(qū)域活動(dòng)：“角色區(qū)整理文本整理文本.整理文本.戶外游戲體育游戲：“保齡球益智游“跟著感覺(jué)走拼棒游戲：“拼圖益智游戲“你做我猜體育游戲：“滑滑梯下午戶外

11、游戲建筑游戲：“我會(huì)爬角色游戲“欣賞小花思維游戲：“大闖關(guān)體育游戲：“保齡球角色游戲“我是誰(shuí)活動(dòng)三美術(shù)活動(dòng)：?勤勞的螞蟻?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?見(jiàn)到“4就躲起來(lái)?健康活動(dòng)：?能干的小手?音樂(lè)活動(dòng)：?螃蟹歌?數(shù)學(xué)：?月亮婆婆過(guò)生日?保育工作1 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。2、 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我效勞的時(shí)機(jī)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察和收集有關(guān)爬行動(dòng)植物的圖片和知識(shí)內(nèi)容，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。2、在家中進(jìn)行親子制作活動(dòng)，并將制作的爬行動(dòng)植物帶

12、到幼兒園來(lái)進(jìn)行展示。 第五周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中班 時(shí)間： 3月 28 日 4 月 1 日主題?爬呀爬?“越爬越高區(qū)角內(nèi)容與要求建筑區(qū)：提供積木、瓶罐等搭建爬行館。計(jì)算區(qū)：“找朋友、“送動(dòng)物回家、“我是毛毛蟲(chóng)目標(biāo)1、通過(guò)故事，了解牽牛花依附植物攀爬的特征；通過(guò)觀察、模仿、表演、理解故事內(nèi)容，感受故事角色之間相親相愛(ài)的情感。2、體會(huì)樂(lè)曲中柔美，恬靜的氣氛；感受歌曲中小蝸牛堅(jiān)持信念的決心和精神。幼兒行為繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的HYPERLINK :/rj.5ykj 平安意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo)志。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球

13、呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一音樂(lè)活動(dòng)：?蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)?美術(shù)活動(dòng)：?七星瓢蟲(chóng)?科學(xué)活動(dòng)：?葫蘆娃?語(yǔ)言：?小鳥(niǎo)與牽?；?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?小袋鼠釣大魚(yú)?整理文本整理文本.整理文本.活動(dòng)二表演游戲：“好餓的毛毛蟲(chóng)區(qū)域活動(dòng)：“計(jì)算區(qū)思維游戲：“小貓釣魚(yú)區(qū)域活動(dòng)：“建筑區(qū)拼棒游戲：“拼圖戶外游戲體育游戲：“滑板車(chē)體育游戲：“滑滑梯建筑游戲：“攀爬手體育游戲：“拉拉球音樂(lè)游戲：“碰一碰下午戶外游戲智力游戲：“鏟除你角色游戲“螞蟻搬豆體育游戲：“滑板車(chē)思維游戲：“挖寶藏體育游戲：“推小車(chē)活動(dòng)三數(shù)學(xué)活動(dòng)：?變得一樣多?平安活動(dòng)：?滑滑梯?語(yǔ)言活動(dòng)：?小蝸?？刺O(píng)果花?健康活動(dòng)：?園園變瘦了?社會(huì)活動(dòng)：?爬行運(yùn)動(dòng)會(huì)?保育

14、工作認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。家長(zhǎng)工作和孩子進(jìn)行爬行動(dòng)物模仿游戲，增加親子感情的同時(shí)，引導(dǎo)孩子大膽表現(xiàn)。、2、向家長(zhǎng)介紹“爬呀爬主題的目標(biāo)、價(jià)值及家園互動(dòng)方面需配合的事項(xiàng)。 第六周班級(jí)工作方案班級(jí)：中班 4 月 4 日 4 月 8 日主題?好玩的沙?“玩沙真開(kāi)心區(qū)角內(nèi)容與要求玩沙區(qū)：提供鏟子、水桶、水、篩子等并為幼兒提供倒背衣和水鞋?？茖W(xué)區(qū)：收集各類(lèi)沙漏玩具，供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒嘗試用空飲料瓶制作沙漏。目標(biāo)1.對(duì)沙子產(chǎn)生興趣，喜歡玩沙，享受與沙子親

15、密接觸所帶來(lái)的無(wú)拘無(wú)束與暢快之感。2.感知沙土的性質(zhì)、特點(diǎn)，掌握挖、埋、堆、圍、合等沙土游戲技能。3.了解并學(xué)會(huì)沙土游戲中必要的自我保護(hù)與衛(wèi)生常識(shí)，提高自我效勞、同伴協(xié)作能力。幼兒行為學(xué)會(huì)整理游戲中的各類(lèi)輔助玩具，并保護(hù)好各類(lèi)輔助玩具。在游戲中學(xué)會(huì)合作，做到不爭(zhēng)不搶不鬧和自我保護(hù)意識(shí)。 星期內(nèi)容一二三四五整理文本整理文本.整理文本.上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一科學(xué)活動(dòng)：?愛(ài)喝水的沙子?手工活動(dòng)：?快樂(lè)的蛋糕坊?健康活動(dòng)：?小腳丫不見(jiàn)了?社會(huì)活動(dòng)：?抗洪搶險(xiǎn)?語(yǔ)言活動(dòng)：?小手不能揉?活動(dòng)二區(qū)域活動(dòng)：“科學(xué)區(qū)體育游戲：“搬運(yùn)工創(chuàng)意游戲：“沙子的創(chuàng)意畫(huà)區(qū)域活動(dòng)：“玩沙區(qū)益智

16、游戲：“沙池尋寶“戶外游戲運(yùn)動(dòng)游戲：“滑滑梯創(chuàng)意游戲：“皮球滾滾思維游戲：“沙子里的秘密角色游戲：“保護(hù)環(huán)境“益智游戲：“小螞蟻運(yùn)糧下午戶外游戲休閑游戲：“散步建筑游戲：“小能手跑步游戲：“賽跑益智游戲：“我是誰(shuí)肢體游戲：“套中啦活動(dòng)三平安活動(dòng)：?藏寶藏?美術(shù)活動(dòng)：?仙人掌?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?變的一樣多?科學(xué)活動(dòng)：?沙會(huì)不見(jiàn)嗎?音樂(lè)活動(dòng)：?撿果果?保育工作1.局部幼兒可能在玩沙中會(huì)出現(xiàn)揚(yáng)沙、扔沙等不平安的做法，教師與保育員要注意觀察并及時(shí)提醒2.做完游戲，保育員要及時(shí)對(duì)玩具進(jìn)行清洗消毒。3.做好床鋪的擦洗與消毒。4.天氣冷暖無(wú)常，及時(shí)做好為幼兒增減衣物。家長(zhǎng)工作1.積極支持孩子的玩沙活動(dòng)，經(jīng)常陪孩子

17、在戶外小區(qū)沙池里、海灘邊玩沙，體會(huì)親子玩沙的快樂(lè)。2.天氣逐漸變涼，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好防寒被褥。3.在玩沙過(guò)程中，會(huì)有少局部沙子遺漏在幼兒身上，請(qǐng)家長(zhǎng)回家及時(shí)做好給幼兒的洗漱。第七周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中3班 時(shí)間：4 月 11 日 4 月 15日主題?好玩的沙?“沙子變變變區(qū)角內(nèi)容與要求美術(shù)區(qū)：提供顏色豐富的彩色沙、鞋盒、彩紙、棒冰棍、梳子等材料。手工區(qū)：提供透明的礦泉水瓶，顏色不同的彩色沙子，漏斗小勺等工具材料，供幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)意游戲。目標(biāo)一運(yùn)用多種感官感知沙子的特性，嘗試探索與沙子有關(guān)的各種生活創(chuàng)意、藝術(shù)表現(xiàn)及科學(xué)活動(dòng)。二領(lǐng)略沙子的神奇變化。整理文本整理文本.整理文本.三制作動(dòng)手過(guò)程中，學(xué)會(huì)自

18、主探究不同材料之間的關(guān)系，盡情表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)。幼兒學(xué)會(huì)整理游戲后地面上的殘留沙粒和材料的合理利用。行為注意游戲后手腳的清潔 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一美術(shù)活動(dòng)：?沙漏里的秘密?科學(xué)活動(dòng)：?有趣的流沙畫(huà)?健康活動(dòng)：?沙灘樂(lè)?音樂(lè)活動(dòng)：?星光恰恰恰?語(yǔ)言活動(dòng)：?神奇的沙畫(huà)?活動(dòng)二區(qū)域活動(dòng)：“美術(shù)區(qū)區(qū)域活動(dòng)：“手工區(qū)體育游戲：“挖沙子益智游戲：“猜一猜表演游戲：?風(fēng)雨中的小沙子?戶外游戲運(yùn)動(dòng)游戲：“球球快滾四肢游戲：“滑滑梯益智游戲：“丟手絹休閑游戲：“散步建筑游戲：“沙堆下午戶外游戲拼棒游戲：“正反面角色游戲：“松松土建筑游戲：“沙堡創(chuàng)意游戲：“

19、貼膏藥益智游戲：“小雞跑活動(dòng)三科學(xué)活動(dòng)：?奇妙的沙?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?藝術(shù)活動(dòng)：?美麗的五彩沙?平安活動(dòng)：?平安我知道?社會(huì)活動(dòng)：?沙包游戲?保育工作1做好游戲后幼兒手腳的清潔。2整理區(qū)角活動(dòng)后物品的擺放和四周的衛(wèi)生情況。3提醒幼兒就餐時(shí)不要用手塞飯。家長(zhǎng)工作1和孩子一起制作傳統(tǒng)的小沙包，如“四角沙包、“六面沙包等為開(kāi)展扔沙包這一傳統(tǒng)民間體育游戲提供游戲材料。2做好每一次游戲活動(dòng)后的幼兒全身的清潔。第八周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中3班 時(shí)間： 4 月18日 4 月 22日整理文本整理文本.整理文本.主題?好玩的沙?“小沙子大世界區(qū)角內(nèi)容與要求表演區(qū)：適量提供沙錘，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行沙錘打擊樂(lè)的活動(dòng)

20、欣賞區(qū)：適量提供一些有關(guān)沙塵暴的視頻播放目標(biāo)1了解生活中沙子的一些用途。2初步感知樹(shù)和泥土的關(guān)系，知道沙塵暴對(duì)環(huán)境的影響。3了解沙塵暴的危害，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。4知道沙子可能會(huì)變成珍珠，體會(huì)小沙子的心情變化，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。幼兒行為1學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏并跟著音樂(lè)節(jié)奏能有規(guī)律的再表演區(qū)表演。2學(xué)會(huì)在游戲活動(dòng)中注意平安，學(xué)會(huì)不推不擠，不搶不跑，學(xué)會(huì)禮讓。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一健康活動(dòng)：?沙塵暴來(lái)了?語(yǔ)言活動(dòng)：?小樹(shù)與泥娃娃?科學(xué)活動(dòng)：?生活中的沙子?社會(huì)活動(dòng)：?我們的夢(mèng)幻城堡?語(yǔ)言活動(dòng)：?小沙子丟丟?活動(dòng)二游戲活動(dòng)：“搶救數(shù)學(xué)活動(dòng)：?樂(lè)器在唱

21、歌?科學(xué)游戲:“沙子沙子變魔術(shù)區(qū)域活動(dòng)：“欣賞區(qū)體育活動(dòng)：“彩色大尾巴戶外游戲跑步游戲：“運(yùn)蔬菜肢體游戲：“滑滑梯觀察游戲：“沙子漏角色游戲：“看小花思維游戲：“幾點(diǎn)鐘整理文本整理文本.整理文本.下午戶外游戲肌肉游戲：“水上漂思維游戲：“我給小樹(shù)穿衣服運(yùn)動(dòng)游戲：“滑板：益智游戲“切西瓜建筑游戲：“挖沙坑活動(dòng)三平安活動(dòng)：?扭傷了怎么辦?區(qū)域活動(dòng)：“表演區(qū)音樂(lè)活動(dòng)：?大公雞?美術(shù)活動(dòng)：?右手教左手?科學(xué)活動(dòng)：?小小的沙粒?保育工作1天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄2 在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的

22、護(hù)理幼兒，提醒幼兒注意平安，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。家長(zhǎng)工作1.與孩子共同收集關(guān)于沙子的用途、沙塵暴的危害與防治等圖文資料2.邀請(qǐng)您和孩子共同參加家委會(huì)組織的“小沙子，大游戲假日小隊(duì)活動(dòng)，與孩子一起進(jìn)行一場(chǎng)親子沙雕秀第九周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中3班 時(shí)間： 4 月 25日 4月29 日主題?小花布?“有用的布區(qū)角內(nèi)容閱讀區(qū)：提供有關(guān)布和服裝的開(kāi)展史、圖案花紋的相關(guān)書(shū)籍，提供幼兒自由閱讀。整理文本整理文本.整理文本.與要求科學(xué)區(qū)：提供各種布料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)蒙眼觸摸感知各種布料的異同。目標(biāo)一.知道生活中有各種各樣的布，初步了解布的用途，感知布的特征。二.初步了解布的來(lái)源，

23、提高觀察能力。三.初步了解布和塑料不同的透水性能，了解他們?cè)谌粘Ｉ钪械牟煌猛尽Ｓ變盒袨橐粚W(xué)會(huì)認(rèn)真觀看圖書(shū)，并懂得保護(hù)區(qū)角的圖書(shū)。二學(xué)會(huì)分享，并知道學(xué)習(xí)完后整理學(xué)習(xí)用品，擺放整齊。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一健康活動(dòng)：?小手帕?社會(huì)活動(dòng)：?布從哪里來(lái)?科學(xué)活動(dòng)：?各種各樣的布?語(yǔ)言活動(dòng)：?愛(ài)心毯?音樂(lè)活動(dòng)：?紡織歌?活動(dòng)二體育游戲：“布球拋拋樂(lè)角色游戲：“買(mǎi)布區(qū)域活動(dòng)：“科學(xué)區(qū)益智游戲：“猜猜看區(qū)域活動(dòng)：“閱讀區(qū)戶外游戲思維游戲：“小豬運(yùn)西瓜建筑游戲：“過(guò)隧道表演游戲：“金色的房子體育游戲：“淘氣的球音樂(lè)游戲：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)下戶外游戲角色游戲：智力游戲

24、：休閑區(qū)：思維游戲：體育游戲：整理文本整理文本.整理文本.午“夢(mèng)想成真“拋拋樂(lè)“尋寶藏“反響能力練習(xí)“好玩的塑料布活動(dòng)三手工活動(dòng)：?布老虎?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?豐收的果園?平安活動(dòng)：?會(huì)說(shuō)話的平安標(biāo)志?社會(huì)活動(dòng)：?布可以做什么?科學(xué)活動(dòng)：?布衣、雨衣?保育工作1科學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要用到水，教師或保育員提醒幼兒戴圍裙和護(hù)袖，防止幼兒因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)注實(shí)驗(yàn)而把衣服弄濕。2天氣漸漸變涼，睡前給每位幼兒測(cè)量體溫，防止睡時(shí)發(fā)燒、感冒，起床馬上穿好衣服并對(duì)困難的幼兒進(jìn)行幫助。家長(zhǎng)工作1請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子一起收集零碎布料以及一些布藝品、服裝等。2通過(guò)各種途徑網(wǎng)絡(luò)或書(shū)籍收集有關(guān)布的知識(shí)，與孩子說(shuō)說(shuō)布的來(lái)源以及服裝和天氣、場(chǎng)合的關(guān)系等

25、。第十周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中3班 時(shí)間： 5月 4 日 5月 6 日主題?小花布?“好看的布區(qū)角內(nèi)容與要求生活區(qū)：提供玩具娃娃。幼兒練習(xí)給娃娃穿衣服，增強(qiáng)動(dòng)手能力，并在穿衣的過(guò)程中感受布的不同。語(yǔ)言區(qū)：提供各種布料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觸摸，運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)布的各種特性。并提供布制作布偶、故事磁帶，讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)運(yùn)用手偶進(jìn)行對(duì)話交流。目標(biāo)一通過(guò)多種感官感知布的色彩、圖案和花紋、質(zhì)料等方面的特性，能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美。二通過(guò)多種形式大膽表達(dá)自己對(duì)“布藝品的喜愛(ài)，樂(lè)意參與制作及相關(guān)活動(dòng)，感受“布的藝術(shù)魅力。幼兒一在制作布偶的過(guò)程中學(xué)會(huì)互相幫助，懂得合作。整理文本整理文本.整理文本.行為二學(xué)會(huì)聆聽(tīng)故事，不

26、打攪他人影響他人。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一健康活動(dòng)：?有趣的布袋游戲?語(yǔ)言活動(dòng)：?云的衣裳?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?數(shù)字寶寶排排隊(duì)?音樂(lè)活動(dòng)：?布偶娃娃?科學(xué)活動(dòng)：?團(tuán)團(tuán)坐，排排坐?活動(dòng)二體育游戲：“送回家區(qū)域活動(dòng)：“語(yǔ)言區(qū)創(chuàng)意游戲：“布花傘區(qū)域活動(dòng)：“生活區(qū)思維游戲：“買(mǎi)扣子戶外游戲智力游戲：“汽車(chē)?yán)惤巧螒颍骸叭恍⌒芩季S游戲：“推鐵環(huán)玩沙游戲：“小馬蓋房建筑游戲：“我是小超人下午戶外游戲音樂(lè)游戲：“碰一碰智力游戲：“泡沫板游戲表演游戲：“理發(fā)店思維游戲：“開(kāi)心跳跳糖體育游戲：“跳圈活動(dòng)三科學(xué)活動(dòng)：?柔軟的棉布?手工活動(dòng)：?厚厚的牛仔布?社會(huì)活動(dòng)：

27、?布老虎?語(yǔ)言活動(dòng)：?光滑的絲綢?平安活動(dòng)：?平安色?整理文本整理文本.整理文本.保育工作一培養(yǎng)幼兒用普通話連貫的說(shuō)出自己對(duì)布的看法和想法。二天氣漸涼，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟教師反映身體狀況，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。三培養(yǎng)幼兒輕拿輕放，保持教師整潔。家長(zhǎng)工作一在日常生活中，請(qǐng)和孩子一起留意生活中的各種布的圖案、顏色，和孩子一起探討各種布的質(zhì)感和作用。二請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用布料、圍巾和絲帶共同設(shè)計(jì)服裝，參加“服裝秀活動(dòng)第十一周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中三班 時(shí)間： 5 月 9日5 月 13 日主題?軟和硬?“軟東西，硬東西區(qū)角內(nèi)容與要求科學(xué)區(qū)：提供各種小錘子 釘子 泡沫板 ，供幼兒嘗試釘制小盒子，小房子等物品。

28、表演區(qū)：收集各種日用品的包裝盒子、罐子、布置超市，開(kāi)展超市游戲。目標(biāo)用身體動(dòng)作來(lái)判斷東西的軟硬，探索身邊軟硬不同的物體。通過(guò)觸摸，踩踏感知物體的軟硬屬性。 3、從聲音的角度來(lái)感受軟硬的區(qū)別。感受肢體的柔韌度。幼兒行為培養(yǎng)幼兒在園養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰等各種衛(wèi)生習(xí)慣。 星期內(nèi)容一二三四五整理文本整理文本.整理文本.上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一語(yǔ)言活動(dòng)：?砸核桃?社會(huì)活動(dòng)：?好玩的軟棍和硬棍?科學(xué)活動(dòng)：?它們都會(huì)變?藝術(shù)活動(dòng)：?柔韌的身體?平安活動(dòng)：?乘汽車(chē)?活動(dòng)二思維游戲：“大家來(lái)賽跑音樂(lè)游戲：“碰一碰區(qū)域活動(dòng)： “表演區(qū)拼棒游戲：“找一找區(qū)域活

29、動(dòng)： “科學(xué)區(qū)戶外游戲音樂(lè)游戲：“誰(shuí)是小熊表演游戲：“蛋糕店智力游戲：“運(yùn)水果體育游戲：“淘氣的球角色游戲：“小羊和狼下午戶外游戲建筑游戲：“小馬蓋沙智力游戲：“拋拋樂(lè)角色游戲：“夢(mèng)想成真思維游戲：“推鐵環(huán)體育游戲：“跳圈比賽活動(dòng)三科學(xué)活動(dòng)：?軟和硬?美工活動(dòng)：?果殼貼畫(huà)?健康活動(dòng)：?腳丫子?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?坐車(chē)看比賽?語(yǔ)言活動(dòng)：?有趣的蛋?保育工作教育孩子天氣的枯燥，需要多補(bǔ)充水分，學(xué)會(huì)主動(dòng)喝開(kāi)水，使身體水分充足?？人詴r(shí)，養(yǎng)成捂嘴咳嗽。培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集軟硬不同的物品，感受各種物品的軟硬屬性。在日常生活中，引導(dǎo)孩子關(guān)注溫度、水分等條件引起的物體軟硬的變化。整理文本整

30、理文本.整理文本. 第十二周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中 三班 時(shí)間：5月 16日 5月 20日主題?軟和硬?“軟和硬都有用區(qū)角內(nèi)容與要求美工區(qū)：為孩子提供更多的各種各樣的石頭。讓孩子在區(qū)域里做完美的彩繪。科學(xué)區(qū)：為孩子設(shè)置更完整的實(shí)驗(yàn)器具。讓孩子動(dòng)手做軟和硬的各種實(shí)驗(yàn)。目標(biāo)初步了解生活中索面、鵝卵石、石頭、等物品的軟硬及其用處。能用彩色的油泥或顏料在各種硬的物體上作畫(huà)。幼兒行為學(xué)會(huì)有禮貌的常規(guī)，不僅對(duì)幼兒園內(nèi)的老師有禮貌。還要對(duì)外來(lái)的客人也同樣有禮貌。讓他人感受禮貌禮儀。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一音樂(lè)活動(dòng)：?泥娃娃?藝術(shù)活動(dòng)：?美麗的鵝卵石?語(yǔ)言活動(dòng)

31、： ?有用的石頭?健康活動(dòng)：?看誰(shuí)聽(tīng)的清?美術(shù)活動(dòng)：?彩繪石頭?活動(dòng)二益智游戲：“跟著感覺(jué)走體育游戲：“和面區(qū)域活動(dòng)：“美工區(qū)體育游戲:“摘果子區(qū)域活動(dòng)：“科學(xué)區(qū)整理文本整理文本.整理文本.戶外游戲角色游戲：“夢(mèng)想成真體育游戲：“小波的皮球角色游戲：“小熊請(qǐng)客建筑游戲：“小馬蓋沙體育游戲：“螞蟻排隊(duì)走下午戶外游戲音樂(lè)游戲：“小兔和狼智力游戲：“小小馬戲團(tuán)智力游戲：“輪胎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變思維游戲：“玩水游戲表演游戲：“理發(fā)店活動(dòng)三科學(xué)活動(dòng)：?軟和硬?社會(huì)：?穩(wěn)固的鐵塔?平安活動(dòng)：?走樓梯?數(shù)學(xué)：?小動(dòng)物旅行?科學(xué)活動(dòng)：?制陶?保育工作1.天氣枯燥孩子學(xué)會(huì)各種平安報(bào)警 號(hào)碼。110報(bào)警112救護(hù)119火警，

32、在遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，會(huì)知道這幾個(gè)常見(jiàn)號(hào)碼。 2.高高的欄桿不能爬，要注意陽(yáng)臺(tái)上的平安。不能隨便攀爬。知道陽(yáng)臺(tái)上游玩的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)工作1.要求家長(zhǎng)在家能夠陪同孩子尋找各種鵝卵石和石頭，讓孩子在家一起在石頭上作畫(huà)，帶到幼兒園欣賞。 2.這周需要家長(zhǎng)將家里的陶制品帶到幼兒園，讓幼兒一起欣賞陶制品的美。 第十三周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中 三班 時(shí)間： 5月 23日 5 月27日整理文本整理文本.整理文本.主題?軟和硬?“軟和硬的故事區(qū)角內(nèi)容與要求表演區(qū)：將區(qū)域設(shè)計(jì)成小舞臺(tái)，里面提供演出需要的演出服及道具。讓孩子有表演欲望，愿意表演。數(shù)學(xué)區(qū)：開(kāi)動(dòng)孩子的腦筋，多收集迷宮和點(diǎn)數(shù)方面的教材。目標(biāo)體驗(yàn)情緒的柔和、溫暖

33、，學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)自己的情感。理解軟硬的故事，感受故事中充滿愛(ài)心與溫情。在各種有趣的活動(dòng)中積極主動(dòng)的與同伴交往，能偶用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽表達(dá)自己對(duì)物體軟硬屬性的感受，分享探索和合作的快樂(lè)。幼兒行為讓幼兒學(xué)會(huì)送操場(chǎng)上的小器械們回家。玩好的東西學(xué)會(huì)放回原來(lái)的位置，將其被遺留的器械，送回它們的小木屋。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一數(shù)學(xué)活動(dòng)：?小雞和小鴨?科學(xué)：?瓷花貓?美術(shù)活動(dòng)：?面條的舞蹈?語(yǔ)言：?世界上最柔軟的房子?數(shù)學(xué)活動(dòng)：?我的位置變了?活動(dòng)二體育游戲：“勇敢向前跳智力游戲：“我是長(zhǎng)方形區(qū)域活動(dòng)：“表演區(qū)思維游戲：“軟綿綿的棉墊區(qū)域活動(dòng)：“數(shù)

34、學(xué)區(qū)整理文本整理文本.整理文本.戶外游戲體育游戲：“登山體育游戲：“開(kāi)心跳跳糖智力游戲：“拋拋樂(lè)音樂(lè)游戲：“小貓敲門(mén)角色游戲：“三只小熊下午戶外游戲智力游戲：“泡沫板游戲角色游戲：“蛋糕店表演游戲：“營(yíng)救小動(dòng)物思維游戲：“反響能力練習(xí)體育游戲：“小幫手活動(dòng)三藝術(shù)活動(dòng)：?做夢(mèng)的女孩?健康活動(dòng)：?我來(lái)幫助你?語(yǔ)言活動(dòng)：?香軟的夢(mèng)?平安活動(dòng)：?發(fā)生火災(zāi)如何逃生?藝術(shù)活動(dòng)：?搖籃曲?保育工作1學(xué)會(huì)將廢舊物品分類(lèi)回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2.在家要保持個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗頭洗澡，即使天氣寒冷也要講究個(gè)人衛(wèi)生。家長(zhǎng)工作1.家長(zhǎng)回家多陪陪孩子，注意生活中的細(xì)節(jié)，讓多體驗(yàn)多探討生活中的軟和硬的東西。 2.家

35、長(zhǎng)請(qǐng)多讓孩子吃軟軟的食物和硬硬的食品，豐富孩子的味覺(jué)感官。第十四周班級(jí)工作方案班級(jí)： 中 (三)班 時(shí)間： 5月 30 6月3主題?會(huì)跳舞的樹(shù)葉?“樹(shù)葉好看又有趣區(qū)角內(nèi)容表演區(qū)：提供小樹(shù)葉制成的頭飾、圖譜、道具、服裝，供幼兒表演歌曲、兒歌、故事、綠色環(huán)保時(shí)裝秀時(shí)使用。整理文本整理文本.整理文本.與要求閱讀區(qū)：提供樹(shù)葉相關(guān)的自然科學(xué)書(shū)，滿足幼兒探索欲望。目運(yùn)用多種感官感受秋天的氣息，體驗(yàn)秋天的美麗和樹(shù)葉的屢次多彩。標(biāo)探索樹(shù)葉的大小、形狀、顏色等方面的特點(diǎn)，初步了解葉脈。幼兒行為體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)之處。嘗試幫助幼兒園里弟弟妹妹喂飯、系褲子、穿鞋子等。分享自己幫助別人的樂(lè)趣。 星期內(nèi)容一二三四五上午晨間活動(dòng) 踩高蹺 羊角球 呼啦圈 飛鏢 跳繩活動(dòng)一語(yǔ)言活動(dòng)：?松樹(shù)爺爺?shù)拿弊?科學(xué)活動(dòng)：?樹(shù)葉探密?數(shù)學(xué)：?小動(dòng)物搬新家?藝術(shù)：?