人力資源管理概論網(wǎng)上作業(yè)1.2.3

1、人力資源管理概論（二）_201901_01滿分：100得分：98.0單選題（共20題，共60.0分）得分：60.0序號(hào)得分題目分值學(xué)生答案13.0A23.0C33.0D43.0D53.0D63.0C73.0D83.0C93.0A103.0C113.0C123.0B133.0D143.0A153.0A163.0D173.0C183.0A193.0B203.0C(3.0分)1.企業(yè)生命周期的四個(gè)階段依次是()。A.B.C.D.創(chuàng)業(yè)階段、集體化階段、正規(guī)化階段、合作階段創(chuàng)業(yè)階段、正規(guī)化階段、集體化階段、合作階段創(chuàng)業(yè)階段、集體化階段、合作階段、正規(guī)化階段D.創(chuàng)業(yè)階段、合作階段、集體化階段、正規(guī)化階段3

2、.0分)2.下列有關(guān)人性假設(shè)理論的描述中，錯(cuò)誤的是()。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為人的情感是非理性的，會(huì)干預(yù)人對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的合理追求社會(huì)人假設(shè)提出非正式組織的社會(huì)影響比正式組織的經(jīng)濟(jì)誘因?qū)θ擞懈蟮挠绊懥ψ晕覍?shí)現(xiàn)人假設(shè)認(rèn)為外部的激勵(lì)和控制會(huì)對(duì)人產(chǎn)生很大促進(jìn)作用復(fù)雜人假設(shè)認(rèn)為人的很多需要不是與生俱來(lái)的，而是在后天環(huán)境的影響下形成的3.0分)3.一般來(lái)說(shuō)，性質(zhì)穩(wěn)定的指標(biāo)，考核周期要()。無(wú)所謂固定周期相對(duì)短一些相對(duì)長(zhǎng)一些得分：33.0分)4.下列關(guān)于職位薪酬體系和能力薪酬體系的表述錯(cuò)誤的是()。職位薪酬體系以員工所在職位為基礎(chǔ)，以“職位”為中心能力薪酬體系以員工掌握的能力為基礎(chǔ)，以“人”為中心在能力薪酬體系中，

3、員工追求能力的提升，以獲得更高報(bào)酬D.職位薪酬體系鼓勵(lì)員工持續(xù)學(xué)習(xí)3.0分)5.下列關(guān)于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是()。機(jī)械式組織命令鏈明晰，有機(jī)式組織信息自由流動(dòng)機(jī)械式組織控制跨度窄，有機(jī)式組織控制跨度寬機(jī)械式組織決策集權(quán)化，有機(jī)式組織決策分權(quán)化D.機(jī)械式組織正規(guī)化程度低，有機(jī)式組織正規(guī)化程度高3.0分)6.下列有關(guān)績(jī)效含義的表述錯(cuò)誤的是()。績(jī)效是基于工作而產(chǎn)生的，與員工的工作過(guò)程直接聯(lián)系在一起，工作之外的行為和結(jié)果不屬于績(jī)效的范圍績(jī)效與組織的目標(biāo)有關(guān)，對(duì)組織的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)有直接的影響作用績(jī)效包含表現(xiàn)出來(lái)的和未表現(xiàn)出來(lái)的工作行為和工作結(jié)果D.績(jī)效既包括工作行為也包括工作結(jié)果，是兩者的綜合體，不

4、能偏廢其一3.0分)7.下列有關(guān)人力資源與人力資本的關(guān)系描述不正確的是()。人力資本是對(duì)人力資源開發(fā)性投資形成的結(jié)果人力資源是一個(gè)存量概念人力資本兼有流量和存量的概念D.人力資源理論是人力資本理論的基礎(chǔ)3.0分)8.勞動(dòng)者以完成一定勞動(dòng)定額為計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)的工作時(shí)間制度是()。標(biāo)準(zhǔn)工作日B綜合計(jì)算工作日C.計(jì)件工作日D.彈性工作日3.0分)9.培訓(xùn)者的來(lái)源主要可以分為外部和內(nèi)部，外部渠道的缺點(diǎn)是()。培訓(xùn)內(nèi)容可能不實(shí)用，針對(duì)性不強(qiáng)可能缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)員工對(duì)培訓(xùn)者的接受程度可能比較低D.思路可能沒有創(chuàng)新3.0分)10.職業(yè)生涯規(guī)劃側(cè)重于職業(yè)生涯的()，職業(yè)生涯管理側(cè)重于職業(yè)生涯的()。外在方面內(nèi)在方面具體

5、方面抽象方面內(nèi)在方面外在方面D.組織方面?zhèn)€體方面3.0分)11.下列關(guān)于招聘效果評(píng)估的表述錯(cuò)誤的是()。將招聘過(guò)程中各個(gè)階段所用的時(shí)間與計(jì)劃的時(shí)間對(duì)比可對(duì)計(jì)劃的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)估和分析其他條件相同時(shí)，招聘單價(jià)越低，說(shuō)明該招聘方法越有效其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越低，說(shuō)明招聘的效果越好D.其他條件相同時(shí)，錄用的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好3.0分)12.受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度屬于培洲評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的()。反應(yīng)層學(xué)習(xí)層行為層結(jié)果層3.0分)13.下列關(guān)于員工關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()。員工關(guān)系是在雇傭過(guò)程中產(chǎn)生的員工關(guān)系的主體有兩個(gè)：企業(yè)管理方與員工或者員工代言人員工關(guān)系的本質(zhì)是利益體之間的利益和力量的

6、博弈D.員工關(guān)系的表現(xiàn)形式是合作和協(xié)調(diào)(3.0分)14.對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀、愛好、特長(zhǎng)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求等因素進(jìn)行分析這一過(guò)程處于職業(yè)生涯規(guī)劃的()階段。自我評(píng)估和職業(yè)定位職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)選擇3.0分)15.下列不屬于性格測(cè)試的是()。WAIS-R16PFNEO-PI3.0分)16.成就激勵(lì)理論的提出者是美國(guó)心理學(xué)家()。A道格拉斯麥格雷戈弗雷德里克赫茨伯格克雷頓阿爾德弗D.戴維麥克利蘭3.0分)17.下列關(guān)于成人學(xué)習(xí)的表述錯(cuò)誤的是()。成人喜歡在干中學(xué)培訓(xùn)最好運(yùn)用實(shí)例成人更傾向于在正式的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)D.反復(fù)實(shí)踐，熟能生巧(3.0分)18.依照勝任素質(zhì)模型的分類，區(qū)分“能勝

7、任工作者但績(jī)效表現(xiàn)并不出色者”和“不能勝任工作者”的是()?；鶞?zhǔn)性勝任素質(zhì)模型鑒別性勝任素質(zhì)模型職位勝任素質(zhì)模型D.職能勝任素質(zhì)模型3.0分)19.管理的重點(diǎn)就是營(yíng)造和諧的人際關(guān)系是()的主要觀點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)社會(huì)人假設(shè)自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)復(fù)雜人假設(shè)得分：33.0分）20.閱讀報(bào)刊和報(bào)告、了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)屬于管理者的（）角色。掛名首腦聯(lián)絡(luò)者監(jiān)聽者D.發(fā)言人多選題（共10題，共40.0分）得分：380序號(hào)題目分值學(xué)生答案14.0ABCD24.0ABC34.0ABD44.0ABCD54.0ABCD改變投入或報(bào)酬改變對(duì)自己或他人投入或報(bào)酬的看法(4.0分)2.可變薪酬主要包括個(gè)體可變薪酬和群體可變薪酬，其中個(gè)體

8、可變薪酬的形式主要有()。綜合制得分：44.0分)3.企業(yè)在薪酬管理的過(guò)程中，必須制定一些重要的決策，具體包括()。薪酬競(jìng)爭(zhēng)力D.薪酬結(jié)構(gòu)4.0分)4.與直接薪酬相比，福利具備的特點(diǎn)包括()。實(shí)物或延期支付的形式固定性均等性個(gè)體性4.0分)5.組織承諾通過(guò)以下()等方面表現(xiàn)出來(lái)。希望加入某個(gè)組織愿意保留某個(gè)組織的成員資格信仰某個(gè)組織的價(jià)值觀并接受組織目標(biāo)D.愿意為組織利益作出自己的貢獻(xiàn)4.0分)6.關(guān)于寬帶薪酬表述正確的是()。支持扁平型組織結(jié)構(gòu)引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)和能力的提高不利于職位輪換和調(diào)整不利于管理人員及人力資源專業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)變4.0分)7.績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)明確，下列不符合這

9、一原則的是()。A產(chǎn)品合格率不低于95%B.銷售額大幅增加接到任務(wù)后3天內(nèi)完成D.迅速招聘到合適員工4.0分)8.在戰(zhàn)略地圖體系中，常用的客戶價(jià)值主張有()。競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略C.全面客戶解決方案D.系統(tǒng)鎖定戰(zhàn)略4.0分)9.下列有關(guān)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)表述正確的是()。關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是連接個(gè)人績(jī)效和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的橋梁在指標(biāo)的產(chǎn)生中，通常是按自下而上的順序來(lái)制定指標(biāo)體系企業(yè)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)已經(jīng)確定，就不應(yīng)再予以修改D.企業(yè)級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的確定需要在專家的指導(dǎo)下，通過(guò)關(guān)鍵成功分析法層層制定4.0分)10.績(jī)效的特點(diǎn)包括()。單一性人力資源管理概論（二）_201901_02滿分：100得分：100.0單選題

10、（共20題，共60.0分）得分：60.0序號(hào)得分題目分值學(xué)生答案13.0B23.0C33.0C43.0B53.0D63.0D73.0D83.0C93.0D103.0C113.0A123.0B133.0A143.0C153.0C163.0D173.0D183.0CA.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.社會(huì)人假設(shè)C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)D.復(fù)雜人假設(shè)3.0分)2.任職資格不包括()。A.所學(xué)專業(yè)氏學(xué)歷水平C.業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)D.工作經(jīng)驗(yàn)3.0分)3.職業(yè)生涯規(guī)劃側(cè)重于職業(yè)生涯的()，職業(yè)生涯管理側(cè)重于職業(yè)生涯的()。外在方面內(nèi)在方面具體方面抽象方面內(nèi)在方面外在方面D.組織方面?zhèn)€體方面(3.0分)4.在人力資源管理者和人力資源管理部

11、門的角色中，下列角色主要面向人員和戰(zhàn)略的是()。A戰(zhàn)略伙伴變革推動(dòng)者管理專家D員工激勵(lì)者(3.0分)5.將人力資源規(guī)劃劃分為整體的和部門的兩類，是按照規(guī)劃的()標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分。獨(dú)立性相關(guān)性時(shí)間長(zhǎng)短D.范圍大小3.0分)6.成就激勵(lì)理論的提出者是美國(guó)心理學(xué)家()。A道格拉斯麥格雷戈弗雷德里克赫茨伯格克雷頓阿爾德弗D.戴維麥克利蘭3.0分)7.下列關(guān)于職位薪酬體系和能力薪酬體系的表述錯(cuò)誤的是()。職位薪酬體系以員工所在職位為基礎(chǔ)，以“職位”為中心能力薪酬體系以員工掌握的能力為基礎(chǔ)，以“人”為中心在能力薪酬體系中，員工追求能力的提升，以獲得更高報(bào)酬D.職位薪酬體系鼓勵(lì)員工持續(xù)學(xué)習(xí)3.0分)8.下列有關(guān)

12、戰(zhàn)略性人力資源管理的特征的說(shuō)法正確的是()。戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略性人力資源管理的核心要求系統(tǒng)性強(qiáng)調(diào)所有的管理者都是人力資源管理者匹配性包括橫向匹配和縱向匹配兩個(gè)方面D.動(dòng)態(tài)性要求組織文化必須具備創(chuàng)新求變的活力3.0分)9.人力資源管理的功能不包括()。吸納維持激勵(lì)安置得分：33.0分)10.下列關(guān)于招聘效果評(píng)估的表述錯(cuò)誤的是()。將招聘過(guò)程中各個(gè)階段所用的時(shí)間與計(jì)劃的時(shí)間對(duì)比可對(duì)計(jì)劃的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)估和分析其他條件相同時(shí)，招聘單價(jià)越低，說(shuō)明該招聘方法越有效其他條件相同時(shí)，應(yīng)聘的比率越低，說(shuō)明招聘的效果越好D.其他條件相同時(shí)，錄用的比率越高，說(shuō)明招聘的效果越好3.0分)11.下列關(guān)于職業(yè)生涯的說(shuō)法正確的是

13、()。每個(gè)人只有一個(gè)職業(yè)生涯歷程職業(yè)生涯是一個(gè)穩(wěn)定的、不會(huì)發(fā)生變化的過(guò)程職業(yè)生涯具有嚴(yán)格的專業(yè)限制，自由職業(yè)者不屬于職業(yè)生涯的一部分D.只有發(fā)展、提升的職業(yè)歷程才算是職業(yè)生涯(3.0分)12.根據(jù)沙因的職業(yè)錨理論，不愿受別人的約束，也不愿意受程序、工作時(shí)間、著裝方式以及在任何組織中都不可避免的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制約的職業(yè)錨屬于()。技術(shù)/職能型職業(yè)錨自主/獨(dú)立型職業(yè)錨創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨D.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨3.0分)13.下列屬于職位描述的是()。工作場(chǎng)所所學(xué)專業(yè)工作經(jīng)歷年齡性別(3.0分)14.依照人力資源管理部門需承擔(dān)的責(zé)任，下列由非人力資源管理部門承擔(dān)的是()。預(yù)測(cè)公司的人員供給對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行初步

14、篩選提出人員需求的條件D.編制并修訂職位說(shuō)明書3.0分)15.職位分析的定量方法不包括()。PAQMPDQ3.0分)16.下列不屬于培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容的是()。培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方式方法培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)3.0分)17.外部招募的優(yōu)勢(shì)包括()。有利于提高員工的士氣和發(fā)展期望節(jié)約時(shí)間和費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)小D.能夠給企業(yè)帶來(lái)活力3.0分)18.下列不屬于職位分析的定性研究方法的是()。非定量問卷調(diào)查法關(guān)鍵事件技術(shù)職位分析問卷法D.工作日志法3.0分)19.人力資源的概念由是()首先正式提出并加以明確界定的。約翰康芒斯彼得德魯克西奧多舒爾茨加里貝克爾得分：33.0分）20.下列關(guān)于職位分析步驟表述正確的是（）。準(zhǔn)備階段、調(diào)

15、査階段、分析階段、完成階段準(zhǔn)備階段、分析階段、調(diào)查階段、完成階段調(diào)查階段、準(zhǔn)備階段、分析階段、完成階段D.調(diào)查階段、分析階段、準(zhǔn)備階段、完成階段多選題（共10題，共40.0分）得分：40.0序號(hào)題目分值學(xué)生答案14.0BCD24.0AB34.0AC44.0ACD54.0ABCD64.0BD74.0ABCD84.0ACD94.0ABC104.0ABC(4.0分)1.人力資源管理部門和非人力資源管理部門在人力資源管理方面的不同責(zé)任主要體現(xiàn)在()。人員供給和人員需求的關(guān)系制度制定與制度執(zhí)行的關(guān)系監(jiān)控審核與執(zhí)行申報(bào)的關(guān)系D.需求提出和服務(wù)提供的關(guān)系4.0分)2.關(guān)于寬帶薪酬表述正確的是()。支持扁平型

16、組織結(jié)構(gòu)引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)和能力的提高不利于職位輪換和調(diào)整D.不利于管理人員及人力資源專業(yè)人員的角色轉(zhuǎn)變4.0分)3.下列屬于量表法的績(jī)效考核方法是()。行為錨定評(píng)價(jià)法業(yè)績(jī)記錄法混合標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)法D.配對(duì)比較法4.0分)4.下列屬于勞動(dòng)者的休息休假的是()。工作間隙休息縮短工作日日休息D.法定節(jié)假日4.0分)5.在戰(zhàn)略地圖體系中，常用的客戶價(jià)值主張有()。競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略全面客戶解決方案D.系統(tǒng)鎖定戰(zhàn)略4.0分)6.績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)明確，下列不符合這一原則的是()。A產(chǎn)品合格率不低于95%銷售額大幅增加接到任務(wù)后3天內(nèi)完成迅速招聘到合適員工4.0分)7.下列屬于內(nèi)容型激勵(lì)理論的是()

17、。A.需求層次理論B.ERG理論C.雙因素理論D.成就激勵(lì)理論4.0分)8.影響薪酬管理的主要因素包括()。A.企業(yè)外部因素氏工作團(tuán)隊(duì)因素C.員工個(gè)人因素D.企業(yè)內(nèi)部因素4.0分)9.期望理論中，個(gè)體是否有動(dòng)力取決于()。個(gè)人努力與個(gè)人績(jī)效之間的關(guān)系個(gè)人績(jī)效與組織獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)系組織獎(jiǎng)勵(lì)與個(gè)人目標(biāo)之間的關(guān)系D.個(gè)人目標(biāo)與個(gè)人努力之間的關(guān)系4.0分)10.績(jī)效的特點(diǎn)包括()。單一性人力資源管理概論（二）_201901_03滿分：100得分：100.0單選題（共20題，共60.0分）得分：60.0序號(hào)得分題目分值學(xué)生答案13.0D23.0C33.0C43.0C53.0B63.0B73.0B83.0A

18、93.0A103.0D113.0C123.0A133.0A143.0A153.0A163.0A173.0D183.0C培訓(xùn)關(guān)注現(xiàn)在，開發(fā)關(guān)注未來(lái)培訓(xùn)內(nèi)容多與現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，開發(fā)則與之聯(lián)系不緊密相比開發(fā)，培訓(xùn)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)要求更多D.相比培訓(xùn)，開發(fā)帶有一定的強(qiáng)制性3.0分)2.下列關(guān)于薪酬管理的描述錯(cuò)誤的是()。薪酬管理要在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行薪酬管理的目的在于提高員工的工作績(jī)效薪酬管理僅僅是及時(shí)、準(zhǔn)確地給員工發(fā)放薪酬D.薪酬管理涉及一系列決策，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的活動(dòng)3.0分)3.下列關(guān)于成人學(xué)習(xí)的表述錯(cuò)誤的是()。成人喜歡在干中學(xué)培訓(xùn)最好運(yùn)用實(shí)例成人更傾向于在正式的環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)D

19、.反復(fù)實(shí)踐，熟能生巧3.0分)4.下列不屬于評(píng)價(jià)中心技術(shù)的是()。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論文件筐測(cè)試頭腦風(fēng)暴D.案例分析(3.0分)5.上級(jí)和員工之間以持續(xù)溝通來(lái)預(yù)防和解決員工實(shí)現(xiàn)績(jī)效時(shí)可能發(fā)生的各種問題的過(guò)程，這是績(jī)效管理的()環(huán)節(jié)?？?jī)效計(jì)劃績(jī)效跟進(jìn)績(jī)效反饋D.績(jī)效考核(3.0分)6.()。用兩種內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y(cè)試方法對(duì)同一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)行測(cè)試的信度檢驗(yàn)方式是再測(cè)信度復(fù)本信度C分半信度(3.0分)7.關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)和人力資源管理其他職能模塊之間的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是()。職位分析是實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一人力資源規(guī)劃是培訓(xùn)與開發(fā)得以順利實(shí)施的重要保證培訓(xùn)與開發(fā)同績(jī)效管理的關(guān)系相對(duì)不是很緊密D.良好的

20、員工關(guān)系對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)有著巨大的推動(dòng)作用3.0分)8.有關(guān)績(jī)效考核五個(gè)階段的正確排序是()。確立目標(biāo)、建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)、整理數(shù)據(jù)、分析判斷、輸出結(jié)果氏確立目標(biāo)、整理數(shù)據(jù)、建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)、分析判斷、輸出結(jié)果整理數(shù)據(jù)、確立目標(biāo)、建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)、分析判斷、輸出結(jié)果D.整理數(shù)據(jù)、建立評(píng)價(jià)系統(tǒng)、確立目標(biāo)、分析判斷、輸出結(jié)果(3.0分)9.對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀、愛好、特長(zhǎng)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求等因素進(jìn)行分析這一過(guò)程處于職業(yè)生涯規(guī)劃的()階段。自我評(píng)估和職業(yè)定位職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)選擇3.0分)10.下列有關(guān)人力資源與人力資本的關(guān)系描述不正確的是()。人力資本是對(duì)人力資源開發(fā)性投資形成的結(jié)果人力資源是一個(gè)存量

21、概念人力資本兼有流量和存量的概念D.人力資源理論是人力資本理論的基礎(chǔ)(3.0分)11.管理者需要具備一些基本技能，對(duì)于高層管理者來(lái)說(shuō)下列技能最重要的()。技術(shù)技能人際技能概念技能D.三者同等重要(3.0分)12.在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中，人力資源總是處于主動(dòng)地位，是勞動(dòng)過(guò)程中最積極、最活躍的因素，這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了人力資源的()。能動(dòng)性時(shí)效性社會(huì)性D.可變性(3.0分)13.自愿離職的管理步驟有：分析原因；查找組織層面因素；改進(jìn)政策；效果評(píng)估。正確的順序是()。D.(3.0分)14.每個(gè)人的價(jià)值觀、人格、能力、成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景等各不相同，導(dǎo)致每個(gè)人所從事的職業(yè)也不相同。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。差異性

22、發(fā)展性階段性D.可規(guī)劃性3.0分)15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。人力資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所擁有的人口的總量人口資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)所擁有的人口的總量人才資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中具有較多科學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)勞動(dòng)技能，在價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程中起關(guān)鍵或重要作用的那部分人D.人才資源是人力資源的一部分，即優(yōu)質(zhì)的人力資源(3.0分)16.當(dāng)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)緊張時(shí)，供給的數(shù)量會(huì)()；當(dāng)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)寬松時(shí)供給的數(shù)量會(huì)()。減少增多增多減少增多不變D.減少不變3.0分)17.職位分析對(duì)企業(yè)的管理具有一定的溢出效應(yīng)，這一作用具體體現(xiàn)在()。為人力資源規(guī)劃提供了必要的信息為制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ)為人員的培訓(xùn)開發(fā)提供了明確的依據(jù)D.有助于員工本人反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為3.0分)18.根據(jù)人力資源供需平衡方法的綜合比較，下列說(shuō)法正確的是()。只要經(jīng)過(guò)合理的設(shè)計(jì)安排，企業(yè)人力資源供求的完全平衡就很容易實(shí)現(xiàn)人力資源的供給和需求在總量和結(jié)構(gòu)上的平衡總是一致的當(dāng)供大于求時(shí)，采取裁員的方法見效比較快，但員工受傷害程度比較高D.當(dāng)供小于求時(shí)，鼓勵(lì)員工加班的見效速度快，但可撤回的程度比較低(3.0分)19.以客戶為導(dǎo)向、以流程為主線的新型人力資源管理部門