態(tài)度影響行為

1、國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師文章（國家職業(yè)資格二級）文章類型：個人分析報告文章題目： 態(tài)度影響行為姓 名：葛新磊身份證號考證號：所在省市：安徽合肥所在單位：合肥市新安江路小學(xué)態(tài)度影響行為姓名：曷新磊單位：合肥市新安江路小學(xué)摘要：本文是對我個人成長經(jīng)歷進行了一個全面回顧及概括，文中 闡述了個人從幼稚逐漸走向成熟的歷程，并從深層次審閱和剖析了自 我人格特征，揭示了內(nèi)心對成為心理咨詢師的熱切追求和渴望。對自 己從事心理咨詢師的條件和不足進行了全面分析，指出了今后的努力 方向?！娟P(guān)鍵詞】個人成長心理、人格分析、職業(yè)行為分析 一、自我成長分析：（一）童年的經(jīng)

2、歷，是一首無憂無慮的歌。幼年的我，生長在農(nóng)村，純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象。 解放后爺爺親手創(chuàng)辦了區(qū)中心小學(xué)，父親是鄉(xiāng)里八社泥瓦匠，母親是 位勤儉樸實的農(nóng)民，文革中爺爺打成“右派”整天帶著紙帽子跪在臺 上成為“黑紅棍”批斗的對象。年幼的我當(dāng)時并沒有太深的感受，但 是在記憶中是很少有同齡的小朋友和我玩的，幸好我的哥哥姐姐讓我 的童年沒有缺少歡樂。家人對我無微不至的關(guān)愛讓我逐漸成長起來。 后來爺爺平反，回校任教了，我也經(jīng)常在學(xué)校和奶奶一起生活。夏天 奶奶總在外面搭一張竹床，邊乘涼邊為我講故事，常常在故事中今日 夢鄉(xiāng)。我每天和小朋友一起玩耍，學(xué)會了與小伙伴友好相處。奶奶身 體不好，幾位姐姐常主

3、動幫奶奶干活，我也有樣學(xué)樣，奶奶打水時， 我會幫著拎水壺，奶奶總笑瞇瞇地表揚我：我的小孫子真能干。奶奶 的表揚激勵了我。培養(yǎng)了我助人為樂的良好品質(zhì)。7歲我正式上學(xué)了， 因為從小在學(xué)校的熏陶和爺爺?shù)妮o導(dǎo)和每天認真工作讓我養(yǎng)成了好 的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)業(yè)是我各個學(xué)習(xí)階段中完成的最出色的，因此還擔(dān) 任了一些班內(nèi)職務(wù)。對一個小孩子來講，成績好在家父母寵愛，在校 老師喜歡，在同學(xué)中間也受歡迎，因此小學(xué)時代我有很強的優(yōu)越感和 滿足感。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財富，它不僅鍛煉了我的組織 能力也奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀。（二）、飽受磨難而充實的求學(xué)之路這樣的優(yōu)越和成就在步入初中之后發(fā)生了很大的變化。進入

4、初中之 后，被分到重點班，可能是因為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子在一個班級里開始集 中，也可能是脫離了長期給我良好形象的爺爺奶奶。這一切對我來說 發(fā)生得比較突然，幼年的我沒有心理準(zhǔn)備卻也默默接受了這樣的事 實。成績顯然不再像小學(xué)那樣出類拔萃，但還是交到了很多知心的朋 友，初二換了一位新語文老師，他熱情和藹、講課風(fēng)趣，旁征博引， 深受同學(xué)們的喜愛。和他在一起充滿快樂，他是我初中階段最崇拜的 老師，他開朗的性格，恢諧的談吐，博學(xué)多才都深深觸動了我，他的 活力、熱情感染著我，他教給我們的不僅僅是文化知識，而更多的是 一種樂觀、向上生活的態(tài)度。從此我開始癡迷上收集課本以外的書看， 我要像他那樣充滿睿智。沒有書就省下

5、生活費去租書，晚上幾十人的 宿舍熄燈后還經(jīng)常點上蠟燭在被窩里看，上課偷著看，中學(xué)沒畢業(yè)就 成了近視。也因此中考時沒能考上高中，只能選擇師范，失敗的陰影 還沒走出，在師范第一次期末考試就雪上加霜，代數(shù)不及格需要補考！ 還要交補考費，整整一下午我默默地坐在那發(fā)呆，內(nèi)心極度掙扎，擦 干眼淚揮筆在日記上寫下告自我書，我要和過去決別。我一定要努力 學(xué)習(xí)，掌握好知識，將來做個像陶行知那樣的偉大教師。我不但努力 學(xué)習(xí)理論知識，還經(jīng)常主動到實習(xí)基地，看老師們工作，不斷努力吸 取專業(yè)知識?，F(xiàn)實的事例讓教師的形象在我眼前更加高大。更堅定了 一個信念，我要努力學(xué)習(xí)，盡我自己的努力，耐心細致地呵護我的學(xué) 生。我慢慢地

6、轉(zhuǎn)變也贏得了更多的朋友，成為班干部，學(xué)生會干部， 文學(xué)社成員，義工社組織者。這些經(jīng)歷，塑造了我誠以待人、自信自 強的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂觀的人生態(tài)度去 面對人生的挑戰(zhàn)。也使我獲得了責(zé)任感和榮譽感，同時也確定了我的 人生觀（四）走向成熟 師范畢業(yè)后，又一百八十度的轉(zhuǎn)變，迎接社會帶來的不分配的挑戰(zhàn)， 我參加教師考試尋找到了生存的工作，我剛踏入工作崗位時，校領(lǐng)導(dǎo) 安排我做語文教師，同時任班主任。這對我來說的確具有強烈的挑戰(zhàn)， 年輕氣盛和剛上工作崗位沒有把握好和學(xué)生的真正相處的尺度，第一 學(xué)期考試全年級倒數(shù)第一，學(xué)校雖沒有提出批評，但校長的談話還是 讓我倍感自責(zé)，壓力山大，這又是

7、我人生的一個低谷，迫使我必須要 重新開始思考教師的真正內(nèi)涵。不服不屈的勁頭下我付出了常人難以 想象的努力下，不僅鉆研理論，還不斷地進行實踐的探索和學(xué)習(xí)，我 日夜的拼搏拿到了中文自考本科和教育學(xué)脫產(chǎn)本科學(xué)歷，同時教學(xué)成 績在我所在的學(xué)區(qū)名列前茅，我從別的老師手中接過來的一個同年級 最亂的班，在一個學(xué)年后成為每位老師所喜愛的班級。打那開始，我 逐步成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，我的人生命運也跟隨著發(fā)生了徹底性的改 變，應(yīng)該說，那時的我，在事業(yè)上開始進入了高峰。在接下來的十多 年時間里，我在教育教學(xué)中取得了豐碩的成果，先后被評為縣級優(yōu)秀 班主任、市級優(yōu)秀教師、區(qū)課堂教學(xué)評比一等獎等榮譽稱號。論文和 輔導(dǎo)學(xué)生作

8、品偶有所獲能取得這樣的成績，對于孤身漂泊他鄉(xiāng)的我來說不是件輕而易舉 的事兒，這些要得益于我兒時家庭的教養(yǎng)、曾經(jīng)的人生經(jīng)歷以人生態(tài) 度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程，使我不斷 走向成熟。回首走過的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實。 現(xiàn)在的我更注重追求自我的實現(xiàn)，我深知攀上這一座座山峰，需要克 服種種困難。我總結(jié)我的最好的品質(zhì)有：第一就是這么多年的成長以 來就是自信，一直很自信，第二就是堅持，我深信只有堅持之后才能 有所收獲，成功也許只在于比別人多堅持一秒鐘，第三是樂觀，當(dāng)困 難來臨的時候都能樂觀面對，第四就是勤奮，勤能補拙，我承認自己 一點都不聰明，第五就是團結(jié)，我能團結(jié)

9、身邊的伙伴一起奮斗，結(jié)合 我的五個品質(zhì)我給自己定位了人生觀：勤勞的雙腳一定要走在正確的 道路上，堅持目標(biāo)和理想，全力以赴去奮斗去拼搏，善惡分明，實現(xiàn) 夢想，通過心理的學(xué)習(xí)幫助更多的人實現(xiàn)理想走出困境。我覺得自己 需要加強的五個方面是：1、完善人格，永遠積極、樂觀。2、學(xué)會堅 持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)， 充實提高，精益求精。5、學(xué)會感恩，幫助他人，快樂自己。我堅持自己的人生信仰：以生命擁抱事業(yè)，這是一種真正的完美、偉 大與崇高。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢師1、是自我提高的需要。通過對自我人生歷程的分析，讓我切身 感受到一個良好健康的心態(tài)對一個人的一

10、生來說非常重要，健康的心 理是一個人事業(yè)成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走 向成熟、心理走向健康、人格趨于完善的高尚職業(yè)；同時，它也是一 項送人玫瑰而手留余香的助人自助的職業(yè)，2、職業(yè)的需要。多年的教育工作都跟學(xué)生分不開，在工作過程 中我逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的工作離不開心理健康教育，而我的人生經(jīng)歷和 我的性格又十分適合心理咨詢工作。特別是在學(xué)校心理咨詢室做心理 咨詢工作的過程中，看著孩子那求助和信任的眼神以及在幫助他們走 出心理困惑解決心理問題后他們興奮喜悅的神情，這更增強了我從事 心理咨詢事業(yè)那原本強烈的動機、信心和決心，所以我一定要做一名 合格而高尚的心理咨詢師。（二）成為心理咨詢師

11、的優(yōu)勢和不足優(yōu)勢：1、我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛教育事業(yè)，這種骨子里 的東西能永遠堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。2、對于從事學(xué)生心理咨詢來說，我的成長經(jīng)歷是我開展心理咨 詢工作的一筆財富，通過對我學(xué)生時代成與敗的分析，可以從中提煉 出豐富而寶貴的經(jīng)驗。3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生 的榜樣。4、十多年的學(xué)生管理工作，尤其是心理咨詢和心理健康教育科 研工作，極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。5、從未間斷的心理學(xué)及其他學(xué)習(xí)使我有足夠的心理學(xué)知識儲備和 理論支持。不足：隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實 踐，使我越發(fā)認識到了自身的不足。1、理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不 能給求助者以成功的解決。2、由于我這個人過于追求完美和凡事兒至清至察的性格，對于 一些求助者容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)象。3、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比 較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件。（三）努力方向1、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點， 以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持 中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫