校長任職資格培訓班學習體會

1、PAGE PAGE 4小學校長任職資格培訓班學習體會佛岡縣第一小學 馮燕霞參加了教育局組織的佛岡縣小學校長任職資格培訓班的學習，使我受益匪淺，在理論上得到充電，思想上得到提高，學到許多寶貴的管理經(jīng)驗，特別是培訓中心的領導給我們安排了名校長的講座對我們的實際工作有很大的幫助，在工作實踐中有一些體會，使我們學到了很多校長先進的辦學理念、管理經(jīng)驗和工作方法，為我們如何做好校長工作指明了方向，開拓了工作思路，為我們今后更好地做好學校管理工作奠定了堅實的基礎。通過培訓自己感到作為一名校長要在今后的學習工作中不斷完善自我，提升自我，高標準、高質量地做好學校各項工作。一、加強學習，提高個人修養(yǎng)和管理能力，跟

2、上時代發(fā)展需要。作為一名校長只有堅持不懈學習，才能跟上時代發(fā)展的需要，我們要加強理論學習，提高政治理論水平，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，認真學習貫徹科學發(fā)展觀，做到理論聯(lián)系實際，學以致用，要不斷學習新的教育理念和管理模式，不斷提高 HYPERLINK /Article/ t _blank 領導藝術，要學習掌握教學新理念，積極學習新課標，全面掌握、領會教學的新理念，潛心實踐，深入反思，成為學校課改的思想 HYPERLINK /Article/ t _blank 領導者、實踐者。在新的形勢下，我們只有新的理念、新的視野、新的思維，才能適應現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，才能保證學校的健康持

3、續(xù)發(fā)展。二、大膽創(chuàng)新，求真務實，爭創(chuàng)佳績。作為校長必須解放思想，學習、吸收新的教育信息，樹立創(chuàng)新意識，不斷以新的教育理念指導教師，為教師創(chuàng)造良好教育氛圍，使教師在寬松、和諧的環(huán)境中發(fā)揮創(chuàng)新精神，促進教育質量提高。在學校管理工作中運用先進的管理理念，現(xiàn)代的管理手段和藝術化的管理辦法，在學校營造一個團結、和諧、奉獻、進取的工作氛圍，使教師們的能量得到最大限度的發(fā)揮。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)辦學校特色。蘇霍姆林斯基講：“校長領導學校首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。”因此辦學思想和辦學理念科學與超前是制勝法寶，要求校長必須要有先進的教育思想，要求真務實，樹立以人為本的教育理念，扎實工作，各項工作抓實

4、、抓細、抓活，力求上水平，辦出學校特色。三、要以身作則、率先垂范。榜樣的作用的無窮的，副校長的自身品德修養(yǎng)、人格魅力、知識能力素質與行為風范如何，直接影響著全校師生的心理與行為，因此，要求教職工做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己果斷不做，只有這樣才能在下級眼前有感召力，使下級心悅誠服地自覺干好本職工作。這就是有形的榜樣、無聲的命令、有力的指揮，同時又在時刻的影響著我們教師隊伍的建設。四、努力完成各項治理工作。校長側重于戰(zhàn)略的決策，副校長側重于戰(zhàn)術性決策，即側重解決怎么干的題目。副校長一般情況下都在學校分管一項或幾項具體工作，而工作成績是靠腳踏實地干出來的。因此，我們每一位副校長都必須有求

5、真務實、腳踏實地的工作作風，努力把自己的工作抓實、抓細、抓活。我們對自己分管的各項業(yè)務要做到心中有數(shù)，要熟悉業(yè)務，真抓實干，同時要有強烈的責任感和主人翁意識，善于思考、勇于創(chuàng)新、抓出實效。配合校長抓好教師隊伍建設，提升教師的教育教學素質，根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀及未來教育發(fā)展對教師的需求制定出切合實際的教師隊伍建設方案，以打造出一支“學習型”、“科研型”人民滿意的教師隊伍，提升教育教學質量?？傊鳛橐幻毙ｉL責任是重大的，舉足輕重，自我要求的標準不斷提升，頭腦中為人、為工作的這根弦繃得很緊，始終不能放松片刻，這樣才能完成副校長賦予自己的使命。通過參加小學校長培訓班的學習，使我收獲頗豐，同時感到自己今后的路還很長，要不斷學習、完善自我，塑造自身的良好形象，工作中高標準