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文檔簡介
1、內(nèi)部講師TTT初級培訓(xùn)目錄第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點 第二章 根本教學(xué)方法與技藝 第三章 各種教學(xué)工具的運用第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點 請回想:您印象中最有魅力的一位講師,其魅力何在?好的培訓(xùn)師的授課?好的課堂氣氛有哪些?第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點一、培訓(xùn)導(dǎo)師的根本特質(zhì):擁有培訓(xùn)方面的專業(yè)知識、技巧與才干講究專業(yè)籠統(tǒng)為人師表有親和力有熱情令人感到輕松可以將專業(yè)實際與實踐任務(wù)結(jié)合起來有很強的感染力第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點二、培訓(xùn)師與教師的區(qū)別第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點三、培訓(xùn)師的角色第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點四、成人學(xué)習(xí)的特點不同窗習(xí)方式的吸收程
2、度 文字 聽覺 視覺 動手做 教他人 媒體 7% 95% 55% 85% 33% 70% 第二章 根本教學(xué)方法與技藝一、課前的預(yù)備要點:課前要充分休憩,以堅持旺盛的精神不要吃辛辣、異味、粘稠等食物提早30分鐘到場檢查各種設(shè)備和資料課前與學(xué)員輕松交流利用引見講師時察看學(xué)員氣氛盡能夠站著講第二章 根本教學(xué)方法與技藝二、服裝的選擇防止:顏色花俏戴太多裝飾摩擦有響聲的衣料違反禮儀根本的原那么的著裝第二章 根本教學(xué)方法與技藝適宜的穿著形象衣著場合男性女性情況專業(yè)形象整套西裝、高對比色領(lǐng)帶套裝、高對比色罩衫、領(lǐng)巾正式場合講師形象西裝、襯衫、領(lǐng)帶套裝、罩衫、領(lǐng)巾、領(lǐng)帶正式、半正式內(nèi)訓(xùn)課程不很正式也非太輕松的
3、穿著襯衫、領(lǐng)帶、便服襯衫、便服、正式罩衫半正式研習(xí)會上班輕松打扮襯衫、便服、不須打領(lǐng)帶便服、輕松罩衫或洋裝非正式一般規(guī)則權(quán)威 作為講師,必須穿著至少和在場學(xué)員中穿得最好的人一樣好社交如果不需要具能力回答所有的問題,你就穿的像一般學(xué)員一樣就好第二章 根本教學(xué)方法與技藝三、培訓(xùn)師的姿態(tài)第二章 根本教學(xué)方法與技藝四、開場白的五個目的建良好的溝通吸引學(xué)員留意力活潑教室氣氛引見培訓(xùn)重點引發(fā)學(xué)員興趣第二章 根本教學(xué)方法與技藝五、開場白與破冰故事式開場白提問式開場白戲劇化開場白規(guī)范化開場白第二章 根本教學(xué)方法與技藝1、故事式開場白從一個學(xué)員容易接受的信息渠道-聽故事,將學(xué)員的思想帶入培訓(xùn)的主題留意平日故事和
4、案例的搜集和整理故事要和培訓(xùn)主題嚴密相連故事可以有深化寓意,引發(fā)對培訓(xùn)主題的思索 “名人逸聞“經(jīng)典寓言防止無聊、與培訓(xùn)沒有任何關(guān)聯(lián)的故事第二章 根本教學(xué)方法與技藝2、提問式開場白最有效的開場白之一經(jīng)過一個問題,馬上使人思索答案,并專心聽他接下來的講話,以檢驗他們的答案能否正確,是一種最容易吸引學(xué)員留意力的開場白方法奧秘式的提問開場白驚人式的提問開場白語不驚人死不休-精心預(yù)備問題第二章 根本教學(xué)方法與技藝3、戲劇化開場白扮演式的開場白,可以把學(xué)員的留意力迅速集中在他的身上需求講師不斷的磨練本人的呈現(xiàn)技巧防止嘩眾取寵,只博學(xué)員一笑第二章 根本教學(xué)方法與技藝4、規(guī)范化開場白禮貌問候自我引見贊譽學(xué)員引
5、見主題弊端:學(xué)者風(fēng)度,適宜與陌生學(xué)員授課時運用,熟習(xí)的學(xué)員會覺得沒有新意,難以集中留意力第二章 根本教學(xué)方法與技藝五、培訓(xùn)破冰活動的目的調(diào)整學(xué)員精神形狀,快速進入培訓(xùn)形狀調(diào)理課堂氣氛,調(diào)動學(xué)員熱情融洽學(xué)員之間的關(guān)系拉近培訓(xùn)師與學(xué)員的間隔第二章 根本教學(xué)方法與技藝希望營造的氣氛自信的開放的老實的有才干的關(guān)注的非防御的非攻擊的非爭論的第二章 根本教學(xué)方法與技藝六、如何結(jié)尾第二章 根本教學(xué)方法與技藝七、教學(xué)方法的引見第二章 根本教學(xué)方法與技藝第三章 各種教學(xué)工具的運用制造PPT的根本要求內(nèi)容要求提綱挈領(lǐng),少用生活化言語不要試圖用PPT論述復(fù)雜的概念最忌諱對PPT照本宣科地念文字文字越少越好第三章 各種教學(xué)工具的運用格式要求字體盡量放大以便每個人都看到文字不要和圖片重疊盡量采用“圖示化表現(xiàn)內(nèi)容第三章 各種教學(xué)工具的運用風(fēng)格要求職場的PPT風(fēng)格應(yīng)該偏向保守,最好的風(fēng)格是“簡明留白天地寬,背景最好不要用圖片盡量少運用動畫、聲音效果同一個版面防止出現(xiàn)四種以上顏色,盡量多用暖顏色盡量多運用PPT自帶的圖表和顏色,少自造少運用大面積 陰影或其他 顏色,多用生動、動態(tài)符
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