中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)考研全面解析：學(xué)校文化

1、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)考研全面解析：學(xué)校文化摘要為幫助各位報(bào)考中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)們更好地了解目標(biāo)院校，凱程考研輔導(dǎo)老師為大家搜集整理了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)信息，幫助各位同學(xué)更好地備考，預(yù)祝大家考研成功！學(xué)校標(biāo)識(shí)校徽中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)?；盏纳适侵参锏木G色，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，象征生機(jī)勃勃 蓄勢(shì)待發(fā)。盾形代表堅(jiān)固、穩(wěn)重和持久;鍬和犁的形態(tài)體現(xiàn)培養(yǎng)人才的治學(xué)理念。且從整體上表現(xiàn)“頂天立地”，上部象征進(jìn)取和開(kāi)放，下部表現(xiàn)面向社會(huì)的辦學(xué)主旨。以手繪農(nóng)科大校門(mén)和“1905”表示學(xué)校始源。以托舉狀的麥穗寓意托舉農(nóng)業(yè)未來(lái)的重任;麥穗和齒輪代表農(nóng)科和工科;書(shū)本圖案代表傳播知識(shí)、培育英才，還象征翱翔的海鷗。校歌金色的希望石順義詞、張偉

2、曲確定時(shí)間2005年7月歌詞：(女)戴上我們的?；?，就懷揣一片綠色的向往。(男)走進(jìn)我們的課堂，就走進(jìn)田野金色的希望。(女)翻開(kāi)我們的書(shū)本，就聞到五谷淡淡的清香。(男)走出我們的校門(mén)，就擔(dān)起天下飽暖和安康。(合)啊，燕山腳下，書(shū)聲瑯瑯。啊，桃李滿園，天高地廣。今天我們?cè)谶@里奮發(fā)向上，明天我們從這里鋪開(kāi)那萬(wàn)里春光。校風(fēng)團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、求是、創(chuàng)新釋意：“團(tuán)結(jié)”原意主旨是為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同的理想或任務(wù)而聯(lián)合起來(lái)。這里 主要是指學(xué)校要有團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌，就是要通過(guò)共同理想、共同目標(biāo)凝聚廣大師生員工信念，在學(xué)校中形成自由的學(xué)術(shù)氛圍、和諧的人際關(guān)系、良好的協(xié)作機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展?！皹銓?shí)”原意

3、主旨為質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)、純真樸實(shí)。這里是寄寓中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子繼承民族優(yōu)秀品質(zhì)，在教學(xué)科研工作中作到樸實(shí)無(wú)華，體現(xiàn)出農(nóng)大百年積淀的精神?！扒笫恰币徽Z(yǔ)，最早見(jiàn)于漢書(shū)河間獻(xiàn)王傳。唐代訓(xùn)詁學(xué)家顏師古曾注釋為：“務(wù)得事實(shí)，每求真是也?！彼^“實(shí)事求是”就是指人們?cè)谡加写罅?、全面、系統(tǒng)的事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，研究和探索進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其中包含的客觀規(guī)律性。“求是”就是要去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，尊重事實(shí)，真正把握事物內(nèi)部的客觀規(guī)律。“創(chuàng)新”是現(xiàn)代科學(xué)精神的精髓。它被稱(chēng)作是“一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力和教育的靈魂。校訓(xùn)解民生之多艱，育天下之英才釋意：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之

4、多艱”是屈原離騷中的名句，其中所寓含了深沉的憂患意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，幾千年來(lái)一直感動(dòng)并激勵(lì)著中國(guó)知識(shí)分子為國(guó)為民殫精竭智?！懊裆嗥D”是中國(guó)的農(nóng)情，也是中國(guó)的國(guó)情，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)以農(nóng)立校，國(guó)富民殷、強(qiáng)農(nóng)為本，是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土，憂患蒼生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來(lái)的溫飽和富庶之夢(mèng)不遺余力。以“解”代“哀”，以此為己任的大氣取代了原句中的悲戚之氣，恰切地表現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)有別于其他高校的獨(dú)特性。社團(tuán)活動(dòng)據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2014年8月信息顯示，學(xué)校有75個(gè)學(xué)生社團(tuán)，包含公益類(lèi)、理論學(xué)術(shù)類(lèi)、科技實(shí)踐類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)等多種類(lèi)型。學(xué)校登山隊(duì)的成員曾代表當(dāng)代大學(xué)生成為奧運(yùn)珠峰火炬手;農(nóng)

5、村發(fā)展研究會(huì)、摯友社被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)橄欖球隊(duì)是中國(guó)大陸第一支橄欖球隊(duì)，多次代表國(guó)家參加國(guó)際比賽。2010年11月，在廣州亞運(yùn)會(huì)上，以學(xué)校學(xué)生為主的中國(guó)橄欖球女隊(duì)奪得銀牌，男隊(duì)獲得第四名。2012年，學(xué)校足球隊(duì)獲得全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽北區(qū)冠軍。田徑隊(duì)也在北京高校頂級(jí)比賽中多人多次獲得冠軍，在全國(guó)大學(xué)生比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展，在藝術(shù)教育、藝術(shù)團(tuán)管理等方面形成了自己的特色。學(xué)校有建制完善的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，包括合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、戲劇團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)和弦樂(lè)團(tuán)。其中，學(xué)校合唱團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)先后成為北京市大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首

6、家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的

7、過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。 師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢(xún)問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌?、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是

8、很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專(zhuān)業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專(zhuān)業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專(zhuān)業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專(zhuān)業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專(zhuān)注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者