高級會計師報告示例

1、高級會計師報告示例我是入黨積極分子。雖然我還不是黨員，但我在思想上和行動上始終與黨保持一致。參加了黨組織對積極分子的各種活動和教育，以黨員的標準嚴格要求自己。第二，要有愛和奉獻的思想品質財務部的工作就像年輪。一個月工作的結束意味著下個月工作的重新開始。我喜歡我的工作。雖然復雜瑣碎，也沒有太多新鮮感，但作為企業(yè)正常運營的命脈，我深深感受到了自己職位的價值，所以從來沒有因為個人事務耽誤過工作。我在財務部已經好幾年沒遲到早退了。幾年來的努力和付出得到了幾位領導的肯定。第三，具有系統(tǒng)的文化知識和較高的專業(yè)能力眾所周知，財務工作是一項專業(yè)性很強的工作。1993-1995年在北京供銷學校學會計，1996-

2、2000年考入北京廣播電視大學。業(yè)余時間都在讀大專。2001年至今，在北京廣播電視大學學習會計專業(yè)，即將畢業(yè)。這幾年的不斷努力，讓我掌握了豐富的財務會計管理知識。從基礎科學，制作憑證，會計，報表，財務管理到管理會計，從中國的財務會計到西方的財務會計，接觸的范圍更廣，眼界更廣。在此期間，2000年，他獲得了初級會計職稱。2002年中級職稱有一半以上。這些系統(tǒng)的專業(yè)知識提高了我的財務管理水平，也提高了我的整體素質。就業(yè)務而言，可以分為三個階段:第一階段，初級階段，1997-1999這個階段是我財務工作的開始。一切從零開始，從查團庫存，做收貨憑證，結算憑證，到出納崗。每個帖子對我來說都是一個新的起點

3、。工作中，我努力學習，問自己聽不懂。通過我的努力，簡化了支票組的庫存工作程序，充分利用了計算機，只需要輸入組發(fā)貨單進行對賬和核對，改變了以往的重復性工作，將這個崗位的工作量減少了一半。第二階段，發(fā)展階段，992002在這個階段，他負責會計、匯總、協(xié)助領導制作報表、會計電算化工作，并負責稅務等工作。在此期間，我學習并掌握了財務會計的基本程序，進步很快。特別是主管稅務，特別是從稅收法規(guī)角度掌握會計和流程設置，基本掌握會計涉及的流轉稅的計算、申報和繳納。持續(xù)改進的第三階段，2002年至今在這個階段，我負責稅收工作，也負責貨物的庫存。2002年第一次共同托管實施預算管理，對我來說是一個新的認識。有幸參

4、加了預算培訓，準備商場的預算。2002年審計，從別人的審計程序，獲取憑證，賬本等。，以及賬戶調整要求，了解了固定資產管理，應付賬款到期無法支付的處置，以及其他財務管理。我負責商場的貨物庫存，核銷長短庫存金額，并出具庫存報告。每次都要認真回顧團隊盤點周期長短的原因，及時提供真實有效的建議，多次被領導采納。過去的盤點程序是“庫存灌裝機單入單出結果”，現(xiàn)在用電腦簡化程序代替“庫存入庫和出庫結果”。省去了填機表格的工作環(huán)節(jié)，減少了勞動量，提高了勞動效率。第三，具有一定的管理能力我在財務部的幾年，經歷過幾個領導。從他們不同的工作方式和管理方法中，我學會了“取長補短”，在處理一些問題的時候，我開始多角度思

5、考，學會了換位思考，從別人的角度看我處理問題的方式方法。以上是我認為我有資格擔任這個職位的優(yōu)點。如果領導認為我勝任這份工作，那么我會從以下幾個方面努力，真正成為領導的好幫手，好參謀。第一，建立一套完整的財務會計體系。要看具體的格式、規(guī)模、核算形式。二、建立一套會計人員崗位說明書，每個會計崗位的工作人員應該做什么，怎么做，應該量化和規(guī)范化到什么程度。第三，為團隊創(chuàng)造積極動態(tài)的環(huán)境。在做好工作的同時，努力提高大家的綜合素質。我們互相幫助，團結協(xié)作，努力提升團隊整體，因為我深深知道，學習永無止境。如果領導認為我不適合這個崗位，說明我在某些方面做得不夠好。我會努力找出自己的差距，為以后的工作打下基礎。

6、反正我很感謝領導給我這個機會。撰寫述職報告的注意事項述職報告是各級機關、企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體的工作人員在任職期間向本單位的組織部門、上級領導機關或者工作人員陳述或者報告履行職責情況的報告。述職已成為我國各級領導干部、公務員、軍隊干部和專業(yè)技術人員的一種重要考核形式。述職報告的撰寫者并不局限于具有應用寫作能力的秘書人員，而是具有很大的普遍性。述職報告的撰寫應該是“四忌”。首先，避免過度“邀功”領導干部述職報告也應主要反映“我”在組織授予的權限范圍內開展的實際活動。什么是自己做的，什么是自己在決策中做的，什么是在自己的領導或指導下做的，都要單獨寫清楚，不能模棱兩可。堅持實事求是的原則，寫“自己

7、的”而不是寫“自己的”這個“團隊”的領導者。不要夸大自己的成就和榮譽，也不要太謙虛；問題和錯誤既不是可以避免的，也不是可以無限期推廣的。本著發(fā)現(xiàn)足夠成績，講透問題的原則，不能把整個單位及其人員取得的成績都當成自己的。對于工作中的失誤，主要是找主觀原因，少講或不談客觀原因。其次，避免細節(jié)“敘述”在干部述職大會上，每人平均述職時間為5分鐘。有人講了10分鐘，在10分鐘的述職過程中，他竟然花了七八分鐘詳細講解自己和家人的難處。臺下聽的唏噓不已，甚至有人離開了桌子。造成這種情況的主要原因在于述職者沒有準確把握述職報告中敘述的寫作要領。述職報告中的敘事不同于一般的敘事寫作。述職報告中的敘事不能像敘事一樣

8、詳細地描述事物發(fā)展變化的具體過程，不能描述復雜曲折的生動情節(jié)，但具有顯著的概括性。寫作時要抓住事件的基本環(huán)節(jié)，以簡潔概括的方式進行介紹和敘述。第三，避免“過時”述職報告寫得不及時主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是提出晉升副教授述職，但同時在中級職稱之前就講成績，甚至有人描述自己在行政工作期間的榮譽；第二，一些擔任一定行政職務的人，在擬晉升專業(yè)技術職稱的述職中過多地描述了自己的行政工作和管理能力，甚至是下屬單位和人員的政績；第三，一些人在一次特別的述職中談到了他們任期內的許多其他事情。這些述職用這些不合時宜的述職內容只是為了給聽眾和讀者“致盲”讓聽眾和讀者覺得他做出了很多成績，做出了很大貢獻。真正了解職稱評審條件的人，會知道這種述職其實是“白費力氣”。技術職稱能否晉