機械運動和測量要求

1、1機械運動和測量要求2知識梳理，基礎鞏固 米（m）刻度尺秒（s）物體位置的變化停表被選擇標準的物體（假定不動）（本身不能選）參照物不同，運動可能不同3知識梳理，基礎鞏固 速度（路程與時間的比值）米每秒（m/s）沿著直線快慢不變的運動快慢變化的運動4典型示例，抽取規(guī)律 例1如圖所示的物體A的長度是 cm，刻度尺的分度值是 。 例2下列關于運動和靜止的說法正確的是（ ） A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動 B月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的。 C飛機在空中加油時，以地面以參照物，受油機是靜止的。 D漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的。1mmB5【特別提醒

2、】利用刻度尺測量物體長度時,先看清刻度尺的分度值,再觀察起始刻度值是不是0,然后再根據(jù)物體另一側的位置讀數(shù),并估讀到分度值的下一位。61.(2013福州中考)如圖所示,鐵塊長為cm?！窘馕觥勘绢}考查刻度尺的正確使用。讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位,并要看清是否從零刻度開始測起,否則還要減去物體左側所對的刻度。故鐵塊長。答案：2.52(或2.53)72.(龍巖中考)有些刻度尺有刻度的一側會逐漸向邊緣變薄,從側面看上去的形狀如圖所示,請從正確使用刻度尺的角度來談談這樣做的好處： 。圖中物體的長度為cm。8【解析】刻度尺有刻度的一側逐漸向邊緣變薄,這樣放置刻度尺時,有刻度的一邊能緊靠被測物體,便于測量

3、;圖中物體末端對應的刻度值是3.80cm,起始位置對應的刻度值是1.00cm,物體的長度。答案：便于刻度線貼近(或“緊靠”)被測物體9典型示例，抽取規(guī)律 例3、看圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（ ）A甲、乙兩車一定向左運動B甲、乙兩車一定向右運動C甲車可能運動，乙車向右運動D甲車可能靜止，乙車向左運動D【特別提醒】運動和靜止是相對的,若一物體相對參照物位置不變,它是靜止的;反之則是運動的。101.(2013郴州中考)放學了,甲、乙兩同學并肩漫步在校園里。甲說乙是靜止的,應該選擇什么為參照物()A.甲B.乙C.樹D.路面【解析】選A。本題考查運動與靜止的相

4、對性。甲、乙兩同學并肩漫步在校園里,甲說乙是靜止的,則研究對象是乙,乙相對于甲的位置不變,相對于樹、路面的位置在變化,故以甲為參照物乙是靜止的,以樹、路面為參照物,乙是運動的。1111某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖26所示的路程、時間圖象。你從該圖象中可獲得哪些信息？(寫出三條即可)圖26(1)_。(2)_。(3)_。小車做變速運動 小車在中間停了3 s 全程的平均速度是0.86 m/s 前2 s內小車做的是勻速直線運動1212為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相

5、等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖27所示。(1)可以看出小球在做_(選填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是_。(2)如圖28所示四個速度隨時間的關系圖象中，能反映出該小球下落運動的是_。(選填圖中的選項字母)圖27圖28 變速 在相等的時間內通過的路程不等 C 13典型示例，抽取規(guī)律 例5 一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度為12m/s,后半程的平均速度為16 m/s，求全程中的平均速度是多少？解：設前、后各半程的路程為S1，時間分別為t1、t2,速度分別為v1、v2,則全程的平均速度為：答：全程中的平均速度約為。14三、速度、路程、時間的計算1.勻速直線運動：在

6、勻速直線運動中,速度用v= 求解,此速度既表示運動物體的瞬時速度,又表示物體在某段路程或某段時間內的平均速度。2.變速直線運動：在變速運動中,速度也用v= 求解,此速度只表示物體在某段路程或某段時間內的平均速度。151.(2013寧波中考)2013年4月,寧波市14個路段啟用“綠波帶”設置。設置“綠波帶”能使按綠波速度行駛的車輛一路綠燈通過。曾有記者在早高峰時段駕車通過世紀大道,在實施綠波的12km路段用時10min,比實施前減少了5min,該車平均速度提高了km/h。從節(jié)能減排角度分析,設置“綠波帶”的好處是 。16【解析】本題考查速度的計算。綠波速度v1= 原速：v2= =48 km/h,

7、該車平均速度提高72 km/h-48 km/h=24 km/h。車速度提高了,不用停車,減少耗油量,在節(jié)油減排等方面有著積極的意義。答案：24節(jié)約燃油,減少尾氣排放,降低環(huán)境污染等17【備選要點】一、利用圖像法描述物體的運動圖像能夠把抽象的物理問題形象地表示出來,具有直觀、簡明的優(yōu)點,為解決物理問題提供了思考的依據(jù)。181.路程(s)時間(t)圖像：圖像為過原點的一條直線,則物體做勻速直線運動,甲直線的傾斜度大,則甲的速度大于乙的速度。192.速度(v)時間(t)圖像：甲圖像是一條水平直線,表示物體做勻速直線運動,乙圖像不是一條水平直線,則表示物體做變速運動。201.(2013青島中考)下列圖

8、像中,能正確反映“勻速直線運動”的是()21【解析】選A。本題考查物理圖像的識別。四個圖像的橫軸均表示時間,縱軸表示的物理量不太一致。A選項中縱軸表示速度,可以看出,隨著時間的延續(xù)速度始終保持不變,故為勻速直線運動;B選項中縱軸也表示速度,隨著時間的延續(xù)速度在逐漸加大,故錯誤;C選項中縱軸表示路程,做勻速直線運動的物體其路程與時間成正比,圖像應為過原點的一條直線,故C錯誤;同理,D選項錯誤。222.(2013上海中考)甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,它們的s -t圖像分別如圖(a)、(b)所示,經過6s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙,P、Q間的距離為s,則()甲v乙甲v乙,s

9、=8m甲v乙甲 72km/h，汽車快）72km/h= 72 = 72 =20m/s1s1m1/1000 km1/3600 h1km1h1000 m3600 s（30m/s 20m/s，汽車快）方法二：41 物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。2.勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動。 做勻速直線運動的物體速度是一個定值，速度的大小與路程、時間的選擇無關。不能認為速度與路程成正比，速度與時間值成反比。42你發(fā)現(xiàn)了什么？比較兩輛汽車的運動，有什么不同？常見的運動都是變速運動。物體運動速度改變的運動。43 物體做變速運動時，速度有時快，有時慢，怎樣描述它的運動情況呢？變速運動比較復雜，

10、如果只是做粗略研究，也可以用公式 來計算它的速度。這樣算出來的速度叫平均速度。 說到某一物體的平均速度，一定要指明是在哪段路程內的平均速度。自行車運動員做變速運動44 1. 速度是表示物體運動快慢的物理量。勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。勻速直線運動速度的計算公式是v=速度的單位是米/秒（m/s）、千米/時（km/h）。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在變速運動中，v 求出平均速度。小 結45勻速直線運動（1）定義：速度不變的直線運動。（2）特點：在任何相等的時間內，通過的路程都相等。變速直線運動（1）定義：速度大小經常變化的直線運動。（2）特點：在相等的時間內

11、，通過的路程并不相等。3. 比較勻速直線運動和變速直線運動46鞏固練習10m/s=_km/h54km/h=_m/s1. 單位換算：36152. 下列速度中最大的是（ ）A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B47 3. 坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度。在進出隧道口時，分別看了一下手表，如圖（甲）、（乙）所示，汽車通過隧道時的平均速度是30 km/h，由此可計算出此隧道長約_km。48 4. 一列火車長 200m，以 36km/h的速度通過一座長的大橋。問火車從上橋到全部離開大橋所用的時間是多

12、少？解：火車從上橋到全部離開大橋通過的路程s火車的速度是 v = 36 km/hsv36km/ht =答：火車全部離開大橋所用的時間為。49第四節(jié)：測量平均速度科學探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設3.制定計劃與設計實驗4.進行實驗與收集證據(jù)5.分析與論證6.評估7.交流與合作1.提出問題51探究小車在斜面上的運動情況 提出問題：小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？52S1S2金屬擋板制定計劃與設計實驗：s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間53 1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1。 2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間t1?！静?/p>

13、驟】54 3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。 4.將擋板移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。55金屬片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程s3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t256 5.通過計算下半段路程S3= S1-S2和下半段時間t3=t1-t2 算出小車通過下半段路程的平均速度v3。57【設計表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s) 路 程(m)58實驗數(shù)據(jù)：V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s) 運動時間(s) 路 程(m)【進行實驗與收集證據(jù)】59【分析與論證】小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動越來越快。v2v3特別提醒（1）實驗