最新人教版小學(xué)語文六年級下冊專項練習(xí)三

1、最新人教版小學(xué)語文六年級下冊專項練習(xí)三 小學(xué) 班 號 姓名 一、閱讀闖關(guān)。（一）地鐵線路圖1、福州市共設(shè)（ ）條地鐵線。2、東東的家在會展中心附近，他要到機(jī)場乘坐飛機(jī)，應(yīng)該乘（ ）號線最便捷。3、星期六，三明實驗小學(xué)的林鵬想和爸爸媽媽一起到福州大學(xué)參觀。他們乘動車從三明到福州火車站，請你幫忙設(shè)計一份地鐵乘坐方案。（字?jǐn)?shù)不超過20個）（二）為什么動植物開花的時間有長有短？ 小科學(xué)訓(xùn)練營編委會很多植物都有開花的習(xí)性，但花期卻不一樣。有的花期比較長，有的花期比較短。在我們的印象中，曇花的花期最短，一般只在晚上九點左右開，只開兩三個小時。因此還有一個成語叫“曇花一現(xiàn)”，用來形容美好的事物出現(xiàn)的時間非常

2、短暫。但實際上，花期最短的并不是曇花，而是小麥的花，一般情況下，每朵花只開幾分鐘就凋謝了，除了小麥花、曇花外，花期比較短的還有我們常見的紫茉莉、月見草等，通常一個晚上就凋謝了；而丁香在合適的溫度下花期會持續(xù)十天左右；鐵樹的花期可以長達(dá)五十多天。為什么植物開花的時間都不一樣，有的長，有的短呢？其實，植物開花時間的長短，是植物長期形成的習(xí)性。因為植物的種類不同，所以花期的差別也比較大。植物開花時間的長短還和溫度有很大的關(guān)系，有的植物開花需要低溫，有的植物開花需要高溫。植物在剛長出花蕾時，是植物發(fā)生重要變化的時期。這個時候，很多條件都會影響到植物，其中最重要的就是溫度和日照時間了。就拿水仙花來說，例

3、如溫度在15以下，一朵花可以開放十幾天，但如果溫度過高了，那么花朵反而會過早地凋謝。植物的花朵需要授粉的。在花園中，我們經(jīng)常能看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們也在間接地幫助花朵授粉呢。假如植物授粉的條件不夠，花期也會延長。比如說葡萄花，一般會開五六天，但如果將花上的雄蕊摘去，套上一個紙袋子，因為沒有授粉，所以在十天后，你還會看到柱頭上有鮮靈的黏液。但假如這個時候?qū)⒔o它授粉的話，用不了幾個小時，柱頭就會蔫下去了。（小植物里藏得住大學(xué)問，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司）1、下面哪種花的花期最短？（ ）A、曇花 B、丁香 C、小麥花 D、月見草2、什么時候能觀賞到開放的曇花？（ ）A、凌晨兩點 B、清晨七

4、點 C、傍晚五點 D、晚上十點3、哪種做法能使室內(nèi)的水仙花開得比較久？（ ）A、水仙花剛長出花蕾時，將室溫始終控制在16B、水仙花尚未長出花蕾時，將室溫始終控制在11C、水仙花剛長出花蕾時，將室溫始終控制在15以下D、水仙花尚未長出花蕾時，將室溫始終控制在15以下4、文中最后一個自然段為什么會提到葡萄花？（ ）A、為了說明植物授粉需要很長時間B、為了說明授粉對植物花期的影響C、為了說明葡萄花最長能開放十天D、為了說明蜜蜂和蝴蝶授粉的方式5、李萌希望花房里的鮮花開花時間更長，下面哪種做法是恰當(dāng)?shù)模浚?）A、盡量增加花朵的日照時間B、根據(jù)植物的特性控制溫度C、吸引蜜蜂和蝴蝶到花房里D、人工幫助植物

5、的花朵授粉6、你認(rèn)為哪本雜志最可能轉(zhuǎn)載這篇文章？（ ）A、科學(xué)大眾 B、科普童話 C、動物世界 D、民間故事7、為什么植物開花的時間有長有短呢？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。8、文章的標(biāo)題里含有問號，你覺得這樣的標(biāo)題好嗎？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。（三）走小木橋梅子涵 我曾經(jīng)膽子有多小。 從家里到學(xué)校，有一條近路。因為那條近路上有一座窄窄的小木橋，踩上去一彈一彈，還嘰嘎嘰嘎響，好像要斷掉，所以我不敢抄那條近路。好幾回都走到橋邊了，沒有勇氣走上去，又折回來。別的男生故意從它上面飛奔而去，還回過頭笑我：像個小姑娘一樣。有一次，上課要遲到了。是鄭老師的課，誰遲到她都要讓你站門口，站一會兒，算是懲罰。

6、我是中隊委員，我不能站在門口，一會兒也不能站。我猶豫著想去抄近路。他從我身邊走過。他是六年級的大隊鼓手。開大會時，我們都在他和別的鼓手的鼓點中，向著緩緩行進(jìn)的隊旗舉手敬禮。我們激動于鼓點的節(jié)奏、力量和莊嚴(yán)，因而也就記住了他。我跟在他后面走上了近路。路上有不少野花，天空蔚藍(lán)，這樣的早晨，竟然看見一只高高的風(fēng)箏。我害怕前面的小木橋，立刻，野花不那么美麗了，天空不那么蔚藍(lán)了，風(fēng)箏不那么有趣了。他走上小木橋，橋身一彈一彈，嘰嘎嘰嘎我站住了，不敢再前進(jìn)一步。我想喊他拉我過去，又怕他說：像小姑娘一樣，那就太沒趣了。他走過去了，可是又回過頭來：“怎么不過來呀？是怕嗎？”我使勁地點點頭，乞望著他。于是他走回來

7、了，嘰嘎嘰嘎“我攙你走?！本蛧\嘎嘰嘎走過去了。他嘰嘎嘰嘎我也嘰嘎嘰嘎很簡單的。沒有遲到?！拔医裉焓浅穪淼模　蔽覍δ猩鷤冋f。我簡直有點兒歡欣鼓舞。當(dāng)然沒說是鼓手?jǐn)v的。但是我記住了他。后來，我就一直走近路了。很多事情不可怕，在于要有第一次，在于第一次的時候有人幫助了你（輕輕的呼吸，青島出版社）1、別的男生故意從小橋上飛奔而去的主要目的是什么？（ ）A、他們都不想上課遲到B、為了表現(xiàn)自己跑得很快C、讓小橋一彈一彈很好玩D、嘲笑不敢走小木橋的“我”2、文中寫野花、天空、風(fēng)箏的主要作用是什么？（ ）A、說明這條路上的風(fēng)景很優(yōu)美B、突出鼓手熱情和善良的品格C、表現(xiàn)“我”在路上心情的變化D、說明我喜歡邊

8、走路邊看風(fēng)景3、本文的寫作意圖是什么？（ ）A、應(yīng)該去幫助別人渡過難關(guān)B、求人幫助常常是一件困難的事C、幫助別人的經(jīng)歷總是令人難忘D、很多事情需要第一次嘗試4、文中“很簡單的”、“沒有遲到”這兩句都是獨立成段，你認(rèn)為這樣寫好嗎？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。5、“我”為什么沒說出鼓手?jǐn)v護(hù)的細(xì)節(jié)？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。（四）張翼德大鬧長坂橋【明】羅貫中卻說鐘縉、鐘紳二人攔住趙云廝殺。趙云挺槍便刺，鐘縉當(dāng)先揮大斧來迎。兩馬相交，戰(zhàn)不三合，被云一槍刺落馬下，奪路便走。背后鐘紳持戟趕來，馬尾相銜，那支戟只在趙云后心內(nèi)弄影。云急撥轉(zhuǎn)馬頭，恰好兩胸相拍。云左手持槍隔過畫戟，右手拔出青釭寶劍砍去，帶盔連

9、腦，砍去一半，紳落馬而死，余眾奔散。趙云得脫，望長坂橋而走。只聞后面喊聲大震，原來文聘引軍趕來。趙云到得橋邊，人困馬乏。見張飛挺矛立馬于橋上，云大呼曰：“翼德援我！”飛曰：“子龍速行，追兵我自當(dāng)之?！痹瓶v馬過橋，行二十余里，見玄德與眾人憩于樹下。云下馬伏地而泣。玄德亦泣。云喘息而言曰：“趙云之罪，萬死猶輕！糜夫人身帶重傷，不肯上馬，投井而死，云只得推土墻掩之。懷抱公子，身突重圍；賴主公洪福，幸而得脫。適來公子尚在懷中未醒。云喜曰：“幸得公子無恙！”雙手遞與玄德。玄德接過，擲之于地曰：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云忙向地下抱起阿斗，泣拜曰：“云雖肝腦涂地，不能報也！”后人有詩曰：曹操軍中飛

10、虎出，趙云懷內(nèi)小龍眠。無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。卻說文聘引軍追趙云至長坂橋，只見張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上；又見橋東樹林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬，不敢近前。俄而，曹仁、李典、夏侯惇、夏侯淵、樂進(jìn)、張遼、張郃、許褚等都至。見飛怒目橫矛，立馬于橋上，又恐是諸葛孔明之計，都不敢近前。扎住陣腳，一字兒擺在橋西，使人飛報曹操。操聞知，急上馬，從陣后來。張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋，旄鉞旌度來到，料得是曹操心疑，親自來看。飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷。曹軍聞之，盡皆股栗。曹操急令去其傘蓋，回顧左右曰：“我向曾聞云長言：翼德于百萬軍中，

11、取上將之首，如探囊取物。今日相逢，不可輕敵。”言未已，張飛睜目又喝曰：“燕人張翼德在此！誰敢來決死戰(zhàn)？”曹操見張飛如此氣概，頗有退心。飛望見曹操后軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走。于是諸軍眾將一齊望西逃奔。正是：黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼。一時棄槍落盔者，不計其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。后人有詩贊曰：長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。 （三國演義，人民文學(xué)出版社）1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。俄而： 聞知： 2、古人除了有姓，有名，大多還另有

12、字。文章中的人物名與字，你能分清嗎？請用直線將他們的名與字連起來。張 飛 子龍劉 備 孔明趙 云 云長諸葛亮 玄德關(guān) 羽 翼德3、文中有兩首詩，分別是贊美誰的？請把名字寫在下面的括號內(nèi)。（1）曹操軍中飛虎出，趙云懷內(nèi)小龍眠。無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前。（ ）（2）長坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。（ ）4、按要求完成填空。（1）這篇文章選自四大古典名著之一 ，雖然內(nèi)容較短，但人物特點鮮明，請用一個詞語概括下面人物的特點：趙云 ；劉備 ；張飛 ；曹操 。（2）這部小說中不僅塑造了許多人物，而且還有許多有趣的故事，我知道的有： ， ， （3）我還知道另外三部古典名著是： 。二、習(xí)作1、讀萬卷書，行千里路。小學(xué)六年，你一定讀過不少書，你讀過的書里有各種各樣的人物，請選擇一個你印象最深刻的人物做你的“驢友”，想象你和他（她、它）之間一起游玩某一景點，會發(fā)生哪些有意思的事。請以我和 游 為題，寫一個故事，不少